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题名基于网络教学平台的化工原理教学实践
被引量：2
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作者
杨辉
姜莉
章恒
周侃
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机构
湖南信息职业技术学院网络空间安全学院
四川信息职业技术学院网络与通信学院
甘肃省计算中心平台研发部
濮阳职业技术学院实训中心
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出处
《化学工程》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第8期I0019-I0020,共2页
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基金
2023年度湖南省教育厅科学研究项目“科教融汇视域下高职网络安全专业现场工程师培养路径研究”(23C0869)
四川省科技计划资助“消防设施云管理综合设计”(2022YFG0238)。
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文摘
随着信息技术的快速发展,网络教学平台在教育领域的应用越来越广泛。基于网络教学平台的化工原理教学实践,旨在利用现代信息技术手段,打破传统教学模式的限制,提高化工原理课程的教学效果。这种新型教学模式不仅有助于激发学生的学习兴趣,提高学习主动性,还能为学生提供更加灵活、个性化的学习方式,培养其自主学习和解决问题的能力。同时,网络教学平台能够实现教学资源的高效共享利用,促进教师之间的交流合作,提升教学质量。因此,基于网络教学平台的化工原理教学实践具有重要的现实意义。
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关键词
网络教学平台
化工原理教学
教学资源
提升教学质量
信息技术
化工原理课程
解决问题的能力
在教育领域的应用
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分类号
TQ02-4
[化学工程]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名化工原理课程“教学做”一体化的研究与实践
被引量：15
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作者
李晋
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机构
四川化工职业技术学院科研处
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出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第2期118-119,共2页
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基金
四川省教育厅2010年四川省省级精品课程项目"液体输送与传热"的阶段性研究成果(项目文号:川教函[2010]410号)
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文摘
"化工原理"课程"教学做"一体化的研究与实践,主要是通过基于工作过程导向,重构课程内容体系,全面实施"项目化教学",建立基于行动导向的"教学做"一体化职教模式、大力推进工学结合,校企合作,建设实训实习基地,实现"化工原理"课程的职业性、开放性和实践性,培养高素质技能型人才。
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关键词
化工原理“教学做”一体化项目化教学
实训基地建设
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名分析化工原理实验教学中工程观念的培养
被引量：3
- 3
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作者
姚菊英
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机构
南昌师范学院
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出处
《南方农机》
2018年第16期235-235,共1页
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文摘
化工原理实验教学具有很强的实践性、实用性和工程性三个特点,是化工教学中一门非常重要的应用型课程。为进一步提升化工原理实验教学水平,有意识培养学生的工程观念非常有必要,本文分析化工原理实验教学中学生的工程观念的培养策略。
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关键词
化工原理实验教学
工程观念
培养
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分类号
TQ014
[化学工程]
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