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农村中学化学课程资源开发与利用的调查研究 被引量:18
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作者 徐秋云 李远蓉 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2006年第4期60-64,共5页
农村中学尽管教育条件落后,但同时潜藏着丰富的课程资源而得不到开发和利用。农村中学化学课程资源的开发和利用应该关注化学实验室建设、农村社区资源、化学教材、校内外隐性课程资源、信息化课程资源等几个方面。
关键词 农村中学 化学课程资源 现状分析 开发和利用
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农村地区化学课程资源的现状调查及开发对策——以酉阳地区农村中学为例
2
作者 常雯 袁晓平 《化学教学》 CAS 2009年第1期31-34,共4页
以酉阳地区农村中学为例,试从化学课程中的社区课程资源、信息化课程资源、实验课程资源、教师课程资源和学生课程资源五个方面来探讨如何开发和利用农村地区化学课程资源。
关键词 课程资源 化学课程资源 开发对策
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在教学过程中开发化学课程资源 被引量:1
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作者 郑益哈 《化学教学》 CAS 2006年第12期17-20,共4页
认为在新课程理念下的化学课程资源有着广泛的内涵和外延,提出善于捕捉课堂教学中动态生成的亮点资源,并及时纳入临场设计,独辟蹊径,让动态生成资源成为化学课程资源生成和拓展的另一主渠道。从而激发化学课堂生命活力,促进学生全面发展。
关键词 课堂教学 动态生成 化学课程资源
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九年级化学课程资源利用现状和学生意向的调查与分析 被引量:1
4
作者 杨芳 《化学教学》 CAS 2009年第1期28-31,共4页
通过对甘肃省某县15所学校的调查发现,该县化学课程资源丰富而又贫乏,教与学的方式方法依然是“新瓶装老酒”,并针对这些问题提出了应对的策略和建议。
关键词 九年级 化学课程资源 开发利用 调查与分析
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高中化学课程资源库建设的实践与思考
5
作者 王顺 杨军峰 《化学教学》 CAS 2010年第9期56-58,共3页
总结了高中化学课程教学资源库建设的几点做法,同时提出了较为详实的高中化学教学资源库建设的基本框架和内容。
关键词 化学课程资源 教学资源
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从“硝苯地平”到“得高宁”——由一道试题进行的化学课程资源的开发和利用
6
作者 张志军 《化学教学》 CAS 北大核心 2016年第6期24-27,共4页
面对应试教育给学生带来可持续发展动力不足的问题,从一道试题入手,开发课程资源,探索学生的科学态度、学科价值观、成才价值观、人文情感的培养途径。实践结果显示,通过对化学课程资源的开发和充分利用,可以让学生收获更多,有利于学生... 面对应试教育给学生带来可持续发展动力不足的问题,从一道试题入手,开发课程资源,探索学生的科学态度、学科价值观、成才价值观、人文情感的培养途径。实践结果显示,通过对化学课程资源的开发和充分利用,可以让学生收获更多,有利于学生未来的发展,同时对新课标下化学教育的改革也具有深刻的触动和启发意义。 展开更多
关键词 化学课程资源 化学学习观 可持续发展 成才价值观
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高中化学课程数字化资源的开发与利用 被引量:10
7
作者 曲晓萍 钟喜魁 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2016年第9期68-72,共5页
开发数字化课程资源可以实现素质教育下创新人才的培养和学科科学素养养成,实现课堂教学由传统教育向基于数字平台教育的转变,实现优质课程资源的共享。开发与利用化学课程数字化资源包括:一是教师的专业信息素养即教师对信息资源的收... 开发数字化课程资源可以实现素质教育下创新人才的培养和学科科学素养养成,实现课堂教学由传统教育向基于数字平台教育的转变,实现优质课程资源的共享。开发与利用化学课程数字化资源包括:一是教师的专业信息素养即教师对信息资源的收集与整理水平、编辑水平、制作水平和使用水平;二是课程资源库即教学素材库、辅助教学素材库等的建设目标、建设内容及促进化学学科教学的建议。 展开更多
关键词 数字化课程 化学课程数字化资源 教学素材资源
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