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核心素养导向下化学评价题的命制模式与实践
被引量:
7
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作者
俞建锋
林肃浩
《化学教学》
CAS
北大核心
2018年第4期19-22,共4页
以“水溶液中的离子反应”为例,提出核心素养导向下化学评价题命制的必要性及一般模式,并通过实践案例说明素养导向下试题命制的一般特征和基本思路。以评价并发展学生学习进阶和素养水平,在理念和实践上提供可供借鉴的案例。
关键词
核心素养
化学评价题
素养水平
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职称材料
题名
核心素养导向下化学评价题的命制模式与实践
被引量:
7
1
作者
俞建锋
林肃浩
机构
杭州市余杭高级中学
杭州第二中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2018年第4期19-22,共4页
基金
2017年浙江省重点教研课题,编号:Z17007
文摘
以“水溶液中的离子反应”为例,提出核心素养导向下化学评价题命制的必要性及一般模式,并通过实践案例说明素养导向下试题命制的一般特征和基本思路。以评价并发展学生学习进阶和素养水平,在理念和实践上提供可供借鉴的案例。
关键词
核心素养
化学评价题
素养水平
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
核心素养导向下化学评价题的命制模式与实践
俞建锋
林肃浩
《化学教学》
CAS
北大核心
2018
7
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