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题名一道中考化学计算题的命题实践与反思
被引量：1
- 1
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作者
许乃义
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机构
淮安市武墩中心学校
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2019年第3期82-85,共4页
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文摘
从试题的呈现方式、问题的指向性、有效数字的一致性及言语文字的推敲等方面,回顾"淮安市2018年中考化学第19题"的命题过程,并对中考化学计算题的呈题方式及数据的处理等进行分析,以期为中考化学命题提供借鉴和帮助。
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关键词
中考化学计算题
命题过程
数据处理
试题解析
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名慎用十字交叉法解化学计算题
被引量：1
- 2
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作者
裴文宝
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机构
河北省滦南县扒齿港中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
2002年第1期48-49,共2页
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关键词
“十字交叉法”
化学计算题
慎用
混合
解题
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名数轴法与一组化学计算题
- 3
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作者
金培峰
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机构
闵行区马桥强恕学校
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2003年第9期46-46,32,共2页
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关键词
数轴法
化学计算题
中学教育
化学教学
解题方法
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分类号
G633.803
[文化科学—教育学]
G633.803
[文化科学—教育学]
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题名'99上海高考化学计算题的评析
- 4
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作者
张淑霞
杨辉祥
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机构
陕西师大成教院
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2000年第1期36-37,38,共3页
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关键词
1999年
高考
化学计算题
评析
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分类号
G634.86
[文化科学—教育学]
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名巧用函数关系解化学计算题
- 5
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作者
潘民华
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机构
湖南冷水江市一中
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第3期33-34,共2页
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文摘
巧用函数关系解化学计算题湖南冷水江市一中（４１７５００）潘民华近年来，上海高考试题及湖南等省市竞赛初试题中相继出现过一种融数学函数知识与中学化学知识于一体的综合性新题型．如求有关混合物分步反应时，某反应物用量与某生成物之间或某生成物及过量反应物总和之...
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关键词
化学计算题
函数关系式
混合气体
混合物
气体体积
冷水江市
巧用
剩余气体
直线点
取值范围
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名对《巧用函数关系解化学计算题》的看法
- 6
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作者
陈吉安
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机构
四川省资阳市一中
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第12期42-43,共2页
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文摘
对《巧用函数关系解化学计算题》的看法四川省资阳市一中（６４１３００）陈吉安笔者对《化学教学》１９０Ｇ年第３期的《巧用函数关系解化学计算题》（以下简称《巧用》）一文有如下两点看法．１．《巧用》中的例１的原题是：将Ｖ升ＮＯ和ＣＯ。的混合气体通过足量的Ｎ。...
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关键词
化学计算题
函数关系式
化学教学
巧用
剩余气体
混合气体
四川省资阳市
反应生成
部分转化
数学方法
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名几种常见的求解化学计算题的数学技巧
- 7
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作者
杨燕飞
沈子雄
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机构
武汉市新洲县第一中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第11期29-31,共3页
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文摘
几种常见的求解化学计算题的数学技巧武汉市新洲县第一中学（４３１４００）杨燕飞，沈子雄在中学化学计算题的教学中过分淡化数学技巧的运用是有害的，应该说，中学化学计算题能牵涉到的数学技巧不多，但若能相机适时地导人一些常规的数学技巧，的确有约简运算量的效果，...
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关键词
化学计算题
混合气体
平均分子量
数学技巧
密闭容器
体积组成
中学化学
运算量
混合烃
定量计算
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名化学计算题的新解法──线段法
- 8
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作者
梅正康
张仁强
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机构
贵州遵义县一中
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第1期34-34,共1页
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文摘
化学计算题的新解法──线段法贵州遵义县一中（５６３１００）梅正康贵川省南白师范（５６３１００）张仁强钱伟长教授在“科学技术新发展对今后各方面的影响”一文中告诉我们：“数据不处理是一堆乱糟糟的东西，数据通过分类、检索、加工、系统化，就可以从这里找到某个...
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关键词
化学计算题
新解法
混合气体
线段法
混合体系
平均分子量
十字交叉法
天然同位素
贵州遵义
混合方法
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名用配平法巧解一类化学计算题
- 9
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作者
罗瑞章
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机构
四川成都荷花池铁中
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第8期32-34,共3页
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文摘
用配平法巧解一类化学计算题四川成都荷花池铁中（６１００８１）罗瑞章对于一类涉及过量问题的讨论型计算题，有时用配平法可迅速而准确地得出结论．此法的具体步骤如下：１．先计算出已知的反应物域生成物）的物质的量域气体体积、或其最简整数比），并用此数字做配平方...
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关键词
配平法
化学计算题
物质的量
混合物
巧解
列方程式
反应物
固体
混合气体
讨论型计算题
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名对一讨论型化学计算题解法的探讨
- 10
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作者
陆震铭
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机构
上海市浦东新区教育学院
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第4期45-46,共2页
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文摘
对一讨论型化学计算题解法的探讨上海市浦东新区教育学院（２００１２７）陆震铭在化学计算题中，讨论型的化学计算题常能综合考查学生的能力．最近，发现有一试题很有新意，但标准答案的解法是欠妥的，特提出来商讨．先把该试题及标准答案摘录如下：在密闭容器中，放入（...
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关键词
化学计算题
混合物
完全反应
化学方程式
物质的量
浦东新区
解题过程
固体
标准答案
教育学院
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名试论化学计算题审题思路的教学
- 11
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作者
欧阳荣
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机构
江西省宜黄县二中
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第7期38-39,共2页
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文摘
试论化学计算题审题思路的教学江西省宜黄县二中（３４４４００）欧阳荣一、培养学生将寻找整体关系；明确思路方向的意识贯穿解题始终．任何计算题都存在一个或多个线索，将已知条件和未知串连，指导学生在审题中迅速而准确地找出线索，就能够建立整体关系，再结合具体事...
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关键词
化学计算题
物质的量浓度
整体关系
固体混合物
信息加工转化
有序性
明确思路
破除思维定势
江西省
逻辑思维
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名谈初中化学计算题的图示分析
- 12
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作者
陈文如
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机构
江苏省常熟市董浜中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第5期39-40,共2页
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关键词
初中化学
图示分析
化学计算题
氧化铁
赤铁矿
氯化钠溶液
饱和溶液
质量分数
溶解度
硝酸钾
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名例谈化学反应计算题的四种解法
被引量：1
- 13
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作者
吴孙富
夏时君
沈素帆
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机构
当阳市第二高级中学
深圳市新安中学
韶关市北江中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2014年第11期72-74,共3页
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文摘
用化学方程式法、原子守恒法、电荷守恒法及电子守恒法对一道习题进行了多种方法的解答.通过对各解法间关系的分析说明了三大守恒法的思维来源和解题的“巧妙”之处,以及三大守恒法与化学方程式法的关系.指出化学反应计算题的教学策略是用化学方程式法强化基础,用三大守恒法提升技能.
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关键词
原子守恒
电荷守恒
电子守恒
化学反应计算题
教学策略
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名对一个有机基本计算题题设条件的变换
被引量：1
- 14
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作者
沈旭东
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机构
杭州市长征中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2003年第1期86-88,共3页
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关键词
中学
化学教学
有机化学计算题
解题技巧
题设条件
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名从一道高考题谈极限思想在化学计算中的应用
被引量：1
- 15
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作者
沈卫平
校小平
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机构
周庄高级中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2003年第5期36-37,共2页
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关键词
极限思想
化学计算题
解题方法
极值法
中学
化学教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名巧解无数据计算题
- 16
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作者
向林仕
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机构
湖北来凤县一中
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第8期34-,34,共2页
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文摘
巧解无数据计算题湖北来凤县一中（４４５７００）向林仕有一类化学计算题，因除文字叙述外整题中无一数据而常阻碍学生的思维，增大了解题难度．这类试题并非真无数据，而是将条件隐含于题中．解题时经仔细审题，深挖题中潜在已知条件并巧用隐含，便可摆脱困境，快速突破...
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关键词
数据计算
物质的量
百分比浓度
有关物质
化学计算题
巧解
抓不变量
稀硫酸
混合物
百分含量
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名与中学生谈化学学习方法
被引量：1
- 17
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作者
任雪明
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机构
浙江绍兴鲁迅中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第6期44-46,共3页
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文摘
与中学生谈化学学习方法浙江绍兴鲁迅中学（３１２００１）任雪明化学学科有着不少与数、理等学科不同的特性，我们在学习中应充分注意这些特性，用化学的眼光去看问题，用化学的思维去考虑问题，用化学的观点去解释问题，以求达到最佳的化学学习效果。一．知识点多而分散...
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关键词
化学学习
中学生
化学计算题
浓硫酸
化学用语
氧化硫
离子方程式
化学方程式
化学规律
化学学科
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名化工生产中的应用型计算
- 18
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作者
赵华
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机构
汜水高级中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2001年第7期39-40,共2页
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关键词
化工生产
应用型计算
中学
化学教学
化学计算题
解题技巧
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名二氧化氮气体气体溶于水时的体积探索
- 19
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作者
袁裕昌
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机构
兴隆中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2001年第9期46-46,共1页
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关键词
二氧化氮气体
水
体积
中学
化学教学
溶解
化学计算题
解题方法
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名一道理论脱离实际的习题
- 20
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作者
陈吉安
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机构
四川资阳市雁中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第1期47-47,共1页
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文摘
一道理论脱离实际的习题四川资阳市雁中学（６４１３００）陈吉安四川资阳市雁江中学（６４１３００）陈吉安在多种报刊杂志及学习资料上广为流传着这样一道化学计算题：将一块金属钠投入到盛有１００毫升氯化镁和氯化铝的混合溶液的烧杯中，发现烧杯中沉淀先多后少。反应...
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关键词
脱离实际
化学计算题
资阳市
物质的量浓度
演示实验
鸡蛋大小
猛烈的爆炸
混合溶液
苛性钠溶液
纯水
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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