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以课例为载体——中学化学新教师专业化发展的研究
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作者 金国钧 《化学教学》 CAS 2006年第6期37-39,24,共4页
从新教师现状分析和时代的要求出发,提出了以课例为载体的中学化学新教师专业化发展策略。
关键词 化学新教师 专业化发展 课例
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