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基于认知网络分析技术的化学密室逃脱教育游戏设计模型研究
1
作者
温金菊
钱扬义
+1 位作者
彭盈盈
刘颖彤
《化学教学》
北大核心
2025年第1期8-15,共8页
采用认知网络分析技术,分析2015至2023年发表的98篇各学科的密室逃脱教育游戏的开发案例文献,而后聚焦到化学学科,对密室逃脱教育游戏进行设计要素的画像,提出化学密室逃脱教育游戏设计的LCSEGM 2024模型和实践应用的建议。
关键词
游戏
化教学
认知网络分析法
密室逃脱
化学教育游戏
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职称材料
题名
基于认知网络分析技术的化学密室逃脱教育游戏设计模型研究
1
作者
温金菊
钱扬义
彭盈盈
刘颖彤
机构
华南师范大学化学学院
佛山市南海区南海中学
出处
《化学教学》
北大核心
2025年第1期8-15,共8页
基金
“《520化学游戏化教学》在线开放课程”(项目编号:华师教学[2019]90号)的阶段性研究成果
2022年广州市优秀科普作品《玩转520化学桌游:化学用语启蒙教育游戏学习法》的研究成果。
文摘
采用认知网络分析技术,分析2015至2023年发表的98篇各学科的密室逃脱教育游戏的开发案例文献,而后聚焦到化学学科,对密室逃脱教育游戏进行设计要素的画像,提出化学密室逃脱教育游戏设计的LCSEGM 2024模型和实践应用的建议。
关键词
游戏
化教学
认知网络分析法
密室逃脱
化学教育游戏
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
基于认知网络分析技术的化学密室逃脱教育游戏设计模型研究
温金菊
钱扬义
彭盈盈
刘颖彤
《化学教学》
北大核心
2025
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