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高中化学教学内容结构化设计的实践探索
被引量:
1
1
作者
黄清辉
张贤金
吴新建
《教学与管理》
北大核心
2025年第7期55-57,共3页
高中化学课堂教学应坚持从“知识本位”向“素养本位”转变的教学理念,精心策划教学内容,以促进学生从掌握学科知识向培养学科核心素养转化。实现这一转变的关键在于对化学教学内容进行结构化设计。通过运用思维导图、认识模型和项目任...
高中化学课堂教学应坚持从“知识本位”向“素养本位”转变的教学理念,精心策划教学内容,以促进学生从掌握学科知识向培养学科核心素养转化。实现这一转变的关键在于对化学教学内容进行结构化设计。通过运用思维导图、认识模型和项目任务等结构化途径,帮助学生构建知识之间的联系、清晰认识思路以及掌握核心观念,从而推动学生对化学学科的深度理解。
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关键词
高中
化学教学内容
结构化设计
思维导图
认识模型
项目任务
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职称材料
认知方式的实验研究——学生FDI认知方式与掌握不同类型化学教学内容的关系研究
被引量:
2
2
作者
靳莹
卫子光
王秋疆
《化学教学》
CAS
北大核心
2003年第1期26-28,共3页
关键词
教育心理学
场依存性-独立性
认知方式
实验研究
FDI
化学教学内容
在线阅读
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职称材料
略论中学化学实验的内容和类型
被引量:
1
3
作者
毕华林
尹鸿藻
《当代教育科学》
1996年第4期64-65,共2页
化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验是化学教学内容的重要组成部分,也是学生学习化学的一种最有效的学习方式。中学化学实验的内容和类型包括哪些,不同内容和类型的实验有哪些特点,在中学化学教材中如何编排这些实验,这些问题...
化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验是化学教学内容的重要组成部分,也是学生学习化学的一种最有效的学习方式。中学化学实验的内容和类型包括哪些,不同内容和类型的实验有哪些特点,在中学化学教材中如何编排这些实验,这些问题是值得化学教育工作者深入研究和探讨的。
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关键词
中学
化学
实验
实验
内容
制备实验
重要组成部分
学习
化学
化学教学内容
培养学生
演示实验
实验
教学
化学
教材
在线阅读
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职称材料
对中师化学教学大纲试行草案的几点认识
4
作者
冷如松
《课程.教材.教法》
1985年第5期64-67,共4页
《中等师范学校化学教学大纲试行草案》(以下简称新大纲)已由教育部制订、人民教育出版社出版了。这个大钢是建国以来的第三个中师化学教学大纲,第二个《中等师范学校化学教学大纲草案》(以下简称旧大纲)是1956年6月发布的,已经远远不...
《中等师范学校化学教学大纲试行草案》(以下简称新大纲)已由教育部制订、人民教育出版社出版了。这个大钢是建国以来的第三个中师化学教学大纲,第二个《中等师范学校化学教学大纲草案》(以下简称旧大纲)是1956年6月发布的,已经远远不能适应社会主义现代化建设的需要了。党的十一届三中全会以后,教育部根据新制订的《中等师范学校教学计划试行草案》中对化学课的设置和要求。
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关键词
中师
化学
学
教学
大纲
化学教学内容
新大纲
几点认识
中等师范学校
思想政治教育
化学
实验
基本技能
理论联系实际
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职称材料
中学化学教材应该重视推理
被引量:
1
5
作者
金新
《课程.教材.教法》
1981年第4期37-43,共7页
中学各自然学科教材中,化学教材大概可以算是最未定型的一种了。这种未定型情况,说明对中学阶段的化学教学内容的取舍、教材知识体系的安排等一系列问题,各方面还没有取得比较一致的看法。这是摆在化学教育工作者——特别是中学化学教...
中学各自然学科教材中,化学教材大概可以算是最未定型的一种了。这种未定型情况,说明对中学阶段的化学教学内容的取舍、教材知识体系的安排等一系列问题,各方面还没有取得比较一致的看法。这是摆在化学教育工作者——特别是中学化学教材编写工作者面前的一个特殊困难。因而通过反复试验、研究,探索出既能反映化学学科的内在规律,又切合中学教材实际的知识阐述规律。
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关键词
元素化合物
化学
教材
演示实验
叙述方法
中学阶段
逻辑推理
氧化一还原反应
中学
化学
教材中
化学教学内容
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职称材料
机电类中专化学教育的现状及对策
6
作者
谈留芳
程子杰
《化学教学》
CAS
北大核心
1997年第10期1-2,共2页
关键词
中专
化学
化学
教育
机电类
中专教育改革
中专生
实践性
教学
科技发展
中专校
教育研究
化学教学内容
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职称材料
编制和使用《轻松导学》初中化学软件的一些体会
7
作者
高清
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第3期15-19,共5页
关键词
多媒体软件
课堂
教学
设计
初中
化学
编制和使用
多媒体
教学
软件
化学教学内容
应试教育
课程教材改革
启发式
教学
化学
软件
全文增补中
掘井是盲目删减的必然结果
8
作者
郑胤飞
《化学教学》
CAS
北大核心
1999年第6期8-11,共4页
学科教学的现状给人的感觉似乎只有两条,一是题海,二是难度降不下来.进入80年代以来,教学内容一删再删,外加事实上存在的“题国教学”体系可能已比教材本身更完备,可难度还是降不下来.高考试卷是教学的一面镜子,笔者翻阅了近...
学科教学的现状给人的感觉似乎只有两条,一是题海,二是难度降不下来.进入80年代以来,教学内容一删再删,外加事实上存在的“题国教学”体系可能已比教材本身更完备,可难度还是降不下来.高考试卷是教学的一面镜子,笔者翻阅了近10年来高考化学全国卷和上海卷共1...
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关键词
元素原
质子数
催化剂
最外层
物质的量
化学
方程式
高中
化学
化学教学内容
取值范围
氮氧化
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职称材料
题名
高中化学教学内容结构化设计的实践探索
被引量:
1
1
作者
黄清辉
张贤金
吴新建
机构
福建省泰宁县第一中学
福建教育学院化学教育研究所
出处
《教学与管理》
北大核心
2025年第7期55-57,共3页
基金
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于项目式学习提升学生关键能力的教学实践研究”(FJJKZX23-237)的阶段性成果。
文摘
高中化学课堂教学应坚持从“知识本位”向“素养本位”转变的教学理念,精心策划教学内容,以促进学生从掌握学科知识向培养学科核心素养转化。实现这一转变的关键在于对化学教学内容进行结构化设计。通过运用思维导图、认识模型和项目任务等结构化途径,帮助学生构建知识之间的联系、清晰认识思路以及掌握核心观念,从而推动学生对化学学科的深度理解。
关键词
高中
化学教学内容
结构化设计
思维导图
认识模型
项目任务
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
认知方式的实验研究——学生FDI认知方式与掌握不同类型化学教学内容的关系研究
被引量:
2
2
作者
靳莹
卫子光
王秋疆
机构
天津师范大学生化学院
天津市
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2003年第1期26-28,共3页
关键词
教育心理学
场依存性-独立性
认知方式
实验研究
FDI
化学教学内容
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
略论中学化学实验的内容和类型
被引量:
1
3
作者
毕华林
尹鸿藻
机构
山东省教学研究室
出处
《当代教育科学》
1996年第4期64-65,共2页
文摘
化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验是化学教学内容的重要组成部分,也是学生学习化学的一种最有效的学习方式。中学化学实验的内容和类型包括哪些,不同内容和类型的实验有哪些特点,在中学化学教材中如何编排这些实验,这些问题是值得化学教育工作者深入研究和探讨的。
关键词
中学
化学
实验
实验
内容
制备实验
重要组成部分
学习
化学
化学教学内容
培养学生
演示实验
实验
教学
化学
教材
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
对中师化学教学大纲试行草案的几点认识
4
作者
冷如松
出处
《课程.教材.教法》
1985年第5期64-67,共4页
文摘
《中等师范学校化学教学大纲试行草案》(以下简称新大纲)已由教育部制订、人民教育出版社出版了。这个大钢是建国以来的第三个中师化学教学大纲,第二个《中等师范学校化学教学大纲草案》(以下简称旧大纲)是1956年6月发布的,已经远远不能适应社会主义现代化建设的需要了。党的十一届三中全会以后,教育部根据新制订的《中等师范学校教学计划试行草案》中对化学课的设置和要求。
关键词
中师
化学
学
教学
大纲
化学教学内容
新大纲
几点认识
中等师范学校
思想政治教育
化学
实验
基本技能
理论联系实际
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
中学化学教材应该重视推理
被引量:
1
5
作者
金新
出处
《课程.教材.教法》
1981年第4期37-43,共7页
文摘
中学各自然学科教材中,化学教材大概可以算是最未定型的一种了。这种未定型情况,说明对中学阶段的化学教学内容的取舍、教材知识体系的安排等一系列问题,各方面还没有取得比较一致的看法。这是摆在化学教育工作者——特别是中学化学教材编写工作者面前的一个特殊困难。因而通过反复试验、研究,探索出既能反映化学学科的内在规律,又切合中学教材实际的知识阐述规律。
关键词
元素化合物
化学
教材
演示实验
叙述方法
中学阶段
逻辑推理
氧化一还原反应
中学
化学
教材中
化学教学内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
机电类中专化学教育的现状及对策
6
作者
谈留芳
程子杰
机构
武汉市武汉船舶工业学校
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1997年第10期1-2,共2页
关键词
中专
化学
化学
教育
机电类
中专教育改革
中专生
实践性
教学
科技发展
中专校
教育研究
化学教学内容
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
编制和使用《轻松导学》初中化学软件的一些体会
7
作者
高清
机构
上海市长宁区教育学院
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第3期15-19,共5页
关键词
多媒体软件
课堂
教学
设计
初中
化学
编制和使用
多媒体
教学
软件
化学教学内容
应试教育
课程教材改革
启发式
教学
化学
软件
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
掘井是盲目删减的必然结果
8
作者
郑胤飞
机构
上海复旦大学附属中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1999年第6期8-11,共4页
文摘
学科教学的现状给人的感觉似乎只有两条,一是题海,二是难度降不下来.进入80年代以来,教学内容一删再删,外加事实上存在的“题国教学”体系可能已比教材本身更完备,可难度还是降不下来.高考试卷是教学的一面镜子,笔者翻阅了近10年来高考化学全国卷和上海卷共1...
关键词
元素原
质子数
催化剂
最外层
物质的量
化学
方程式
高中
化学
化学教学内容
取值范围
氮氧化
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中化学教学内容结构化设计的实践探索
黄清辉
张贤金
吴新建
《教学与管理》
北大核心
2025
1
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职称材料
2
认知方式的实验研究——学生FDI认知方式与掌握不同类型化学教学内容的关系研究
靳莹
卫子光
王秋疆
《化学教学》
CAS
北大核心
2003
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
略论中学化学实验的内容和类型
毕华林
尹鸿藻
《当代教育科学》
1996
1
在线阅读
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职称材料
4
对中师化学教学大纲试行草案的几点认识
冷如松
《课程.教材.教法》
1985
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
中学化学教材应该重视推理
金新
《课程.教材.教法》
1981
1
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职称材料
6
机电类中专化学教育的现状及对策
谈留芳
程子杰
《化学教学》
CAS
北大核心
1997
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
编制和使用《轻松导学》初中化学软件的一些体会
高清
《化学教学》
CAS
北大核心
1998
0
全文增补中
8
掘井是盲目删减的必然结果
郑胤飞
《化学教学》
CAS
北大核心
1999
0
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职称材料
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