期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高中化学教学内容结构化设计的实践探索 被引量:1
1
作者 黄清辉 张贤金 吴新建 《教学与管理》 北大核心 2025年第7期55-57,共3页
高中化学课堂教学应坚持从“知识本位”向“素养本位”转变的教学理念,精心策划教学内容,以促进学生从掌握学科知识向培养学科核心素养转化。实现这一转变的关键在于对化学教学内容进行结构化设计。通过运用思维导图、认识模型和项目任... 高中化学课堂教学应坚持从“知识本位”向“素养本位”转变的教学理念,精心策划教学内容,以促进学生从掌握学科知识向培养学科核心素养转化。实现这一转变的关键在于对化学教学内容进行结构化设计。通过运用思维导图、认识模型和项目任务等结构化途径,帮助学生构建知识之间的联系、清晰认识思路以及掌握核心观念,从而推动学生对化学学科的深度理解。 展开更多
关键词 高中化学教学内容 结构化设计 思维导图 认识模型 项目任务
在线阅读 下载PDF
认知方式的实验研究——学生FDI认知方式与掌握不同类型化学教学内容的关系研究 被引量:2
2
作者 靳莹 卫子光 王秋疆 《化学教学》 CAS 北大核心 2003年第1期26-28,共3页
关键词 教育心理学 场依存性-独立性 认知方式 实验研究 FDI 化学教学内容
在线阅读 下载PDF
略论中学化学实验的内容和类型 被引量:1
3
作者 毕华林 尹鸿藻 《当代教育科学》 1996年第4期64-65,共2页
化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验是化学教学内容的重要组成部分,也是学生学习化学的一种最有效的学习方式。中学化学实验的内容和类型包括哪些,不同内容和类型的实验有哪些特点,在中学化学教材中如何编排这些实验,这些问题... 化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验是化学教学内容的重要组成部分,也是学生学习化学的一种最有效的学习方式。中学化学实验的内容和类型包括哪些,不同内容和类型的实验有哪些特点,在中学化学教材中如何编排这些实验,这些问题是值得化学教育工作者深入研究和探讨的。 展开更多
关键词 中学化学实验 实验内容 制备实验 重要组成部分 学习化学 化学教学内容 培养学生 演示实验 实验教学 化学教材
在线阅读 下载PDF
对中师化学教学大纲试行草案的几点认识
4
作者 冷如松 《课程.教材.教法》 1985年第5期64-67,共4页
《中等师范学校化学教学大纲试行草案》(以下简称新大纲)已由教育部制订、人民教育出版社出版了。这个大钢是建国以来的第三个中师化学教学大纲,第二个《中等师范学校化学教学大纲草案》(以下简称旧大纲)是1956年6月发布的,已经远远不... 《中等师范学校化学教学大纲试行草案》(以下简称新大纲)已由教育部制订、人民教育出版社出版了。这个大钢是建国以来的第三个中师化学教学大纲,第二个《中等师范学校化学教学大纲草案》(以下简称旧大纲)是1956年6月发布的,已经远远不能适应社会主义现代化建设的需要了。党的十一届三中全会以后,教育部根据新制订的《中等师范学校教学计划试行草案》中对化学课的设置和要求。 展开更多
关键词 中师化学 教学大纲 化学教学内容 新大纲 几点认识 中等师范学校 思想政治教育 化学实验 基本技能 理论联系实际
在线阅读 下载PDF
中学化学教材应该重视推理 被引量:1
5
作者 金新 《课程.教材.教法》 1981年第4期37-43,共7页
中学各自然学科教材中,化学教材大概可以算是最未定型的一种了。这种未定型情况,说明对中学阶段的化学教学内容的取舍、教材知识体系的安排等一系列问题,各方面还没有取得比较一致的看法。这是摆在化学教育工作者——特别是中学化学教... 中学各自然学科教材中,化学教材大概可以算是最未定型的一种了。这种未定型情况,说明对中学阶段的化学教学内容的取舍、教材知识体系的安排等一系列问题,各方面还没有取得比较一致的看法。这是摆在化学教育工作者——特别是中学化学教材编写工作者面前的一个特殊困难。因而通过反复试验、研究,探索出既能反映化学学科的内在规律,又切合中学教材实际的知识阐述规律。 展开更多
关键词 元素化合物 化学教材 演示实验 叙述方法 中学阶段 逻辑推理 氧化一还原反应 中学化学 教材中 化学教学内容
在线阅读 下载PDF
机电类中专化学教育的现状及对策
6
作者 谈留芳 程子杰 《化学教学》 CAS 北大核心 1997年第10期1-2,共2页
关键词 中专化学 化学教育 机电类 中专教育改革 中专生 实践性教学 科技发展 中专校 教育研究 化学教学内容
在线阅读 下载PDF
编制和使用《轻松导学》初中化学软件的一些体会
7
作者 高清 《化学教学》 CAS 北大核心 1998年第3期15-19,共5页
关键词 多媒体软件 课堂教学设计 初中化学 编制和使用 多媒体教学软件 化学教学内容 应试教育 课程教材改革 启发式教学 化学软件
全文增补中
掘井是盲目删减的必然结果
8
作者 郑胤飞 《化学教学》 CAS 北大核心 1999年第6期8-11,共4页
学科教学的现状给人的感觉似乎只有两条,一是题海,二是难度降不下来.进入80年代以来,教学内容一删再删,外加事实上存在的“题国教学”体系可能已比教材本身更完备,可难度还是降不下来.高考试卷是教学的一面镜子,笔者翻阅了近... 学科教学的现状给人的感觉似乎只有两条,一是题海,二是难度降不下来.进入80年代以来,教学内容一删再删,外加事实上存在的“题国教学”体系可能已比教材本身更完备,可难度还是降不下来.高考试卷是教学的一面镜子,笔者翻阅了近10年来高考化学全国卷和上海卷共1... 展开更多
关键词 元素原 质子数 催化剂 最外层 物质的量 化学方程式 高中化学 化学教学内容 取值范围 氮氧化
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部