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中考试题的命制对初中化学学科思想方法教学的启示
被引量：
6
1
作者
孙成林
李焱
《化学教学》
CAS
北大核心
2017年第4期83-88,共6页
通过回顾并反思2016年河北中考理综第35题的命题起因、命题立意和命题素材的选择等，指出该题对于在教学中有效落实化学学科思想方法有较好的导向作用；并提出三点建议：更新教学理念，认识学科思想方法在学生学习过程中的价值作用；有...
通过回顾并反思2016年河北中考理综第35题的命题起因、命题立意和命题素材的选择等，指出该题对于在教学中有效落实化学学科思想方法有较好的导向作用；并提出三点建议：更新教学理念，认识学科思想方法在学生学习过程中的价值作用；有效建构初中化学的学科思想方法体系；利用多种教学手段，促进学科思想方法在课堂教学中的有效落实。
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关键词
中考
化学
试题
命题思路
化学思想方法
教学研讨
教学启示
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题名
中考试题的命制对初中化学学科思想方法教学的启示
被引量：
6
1
作者
孙成林
李焱
机构
石家庄市第九中学
石家庄市教育科学研究所
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2017年第4期83-88,共6页
文摘
通过回顾并反思2016年河北中考理综第35题的命题起因、命题立意和命题素材的选择等，指出该题对于在教学中有效落实化学学科思想方法有较好的导向作用；并提出三点建议：更新教学理念，认识学科思想方法在学生学习过程中的价值作用；有效建构初中化学的学科思想方法体系；利用多种教学手段，促进学科思想方法在课堂教学中的有效落实。
关键词
中考
化学
试题
命题思路
化学思想方法
教学研讨
教学启示
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
中考试题的命制对初中化学学科思想方法教学的启示
孙成林
李焱
《化学教学》
CAS
北大核心
2017
6
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