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大学化学实验教材的编写与使用
被引量:
10
1
作者
徐培珍
吴琴媛
《实验室研究与探索》
CAS
2002年第3期24-25,28,共3页
介绍了大学化学实验教材的编写指导思想和使用体会。大学化学实验包含了无机化学实验、定性和定量试验的内容。教材编写时 ,体现了启发性和研究性 ,实验内容的多样化和现代化 。
关键词
大学
化学实验教材
无机
化学
实验
定性和定量
实验
在线阅读
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职称材料
课程改革与学习方式转变——以人教版化学实验教材(九年级上册)设计为例
被引量:
4
2
作者
朱增华
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2002年第8期42-44,共3页
学习方式不仅是一个方式问题,还是一个生存发展的大问题。学习方式的改变意味着个人与世界关系的转变,意味着存在和发展方式的转变。改变原有单纯接受式的学习方式,建立并形成旨在充分调动和发挥学生主体积极性的学习方式,是本次课...
学习方式不仅是一个方式问题,还是一个生存发展的大问题。学习方式的改变意味着个人与世界关系的转变,意味着存在和发展方式的转变。改变原有单纯接受式的学习方式,建立并形成旨在充分调动和发挥学生主体积极性的学习方式,是本次课程改革的关键,是提高学生可持续发展学力的重要途径。
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关键词
课程改革
学习方式
化学实验教材
人民教育出版社
教材
设计
在线阅读
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职称材料
中学化学实验教材与教学指瑕
3
作者
陈彦芬
《化学教学》
CAS
北大核心
1999年第10期14-15,16,共3页
关键词
中学教学
化学实验教材
教学指导
实验
条件控制
在线阅读
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职称材料
加强实验教学,培养实验能力
被引量:
2
4
作者
刘知新
《课程.教材.教法》
1981年第4期60-62,共3页
化学实验是中学化学教学的基础,也是编写教材的基础。《全日制十年制学校中学化学教学大纲》(试行草案,以下简称新大纲)指出:“实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、分析问题。
关键词
加强
实验
教学
培养
实验
化学实验教材
课堂
实验
实验
技能
中学
化学
教学
随堂
实验
培养学生
制备
实验
实验
习题
在线阅读
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职称材料
甲酸银镜反应的研究
被引量:
7
5
作者
乔金锁
《化学教学》
CAS
2005年第7期7-8,共2页
关键词
银镜反应
甲酸
化学
教科书
高锰酸钾溶液
化学实验教材
定性鉴定
溶液反应
实验
室用
有机
还原性
时间
分子
在线阅读
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职称材料
《蜡烛及其燃烧》的教学尝试
6
作者
秦蔷云
赵勇兴
《化学教学》
CAS
北大核心
2004年第1期50-51,共2页
关键词
中学
化学
教学
化学实验教材
课程改革
教学方案
《蜡烛及其燃烧》
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职称材料
题名
大学化学实验教材的编写与使用
被引量:
10
1
作者
徐培珍
吴琴媛
机构
南京大学化学化工学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2002年第3期24-25,28,共3页
文摘
介绍了大学化学实验教材的编写指导思想和使用体会。大学化学实验包含了无机化学实验、定性和定量试验的内容。教材编写时 ,体现了启发性和研究性 ,实验内容的多样化和现代化 。
关键词
大学
化学实验教材
无机
化学
实验
定性和定量
实验
Keywords
inorganic chemistry experiment
qualitative and quantitative analysis experiment
elicitation and research method
分类号
O6-4 [理学—化学]
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
课程改革与学习方式转变——以人教版化学实验教材(九年级上册)设计为例
被引量:
4
2
作者
朱增华
机构
江苏省无锡市教育研究中心 无锡
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2002年第8期42-44,共3页
文摘
学习方式不仅是一个方式问题,还是一个生存发展的大问题。学习方式的改变意味着个人与世界关系的转变,意味着存在和发展方式的转变。改变原有单纯接受式的学习方式,建立并形成旨在充分调动和发挥学生主体积极性的学习方式,是本次课程改革的关键,是提高学生可持续发展学力的重要途径。
关键词
课程改革
学习方式
化学实验教材
人民教育出版社
教材
设计
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G632.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中学化学实验教材与教学指瑕
3
作者
陈彦芬
机构
河北衡水师专化学系
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1999年第10期14-15,16,共3页
关键词
中学教学
化学实验教材
教学指导
实验
条件控制
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
加强实验教学,培养实验能力
被引量:
2
4
作者
刘知新
机构
北京师范大学化学教学法教研组
出处
《课程.教材.教法》
1981年第4期60-62,共3页
文摘
化学实验是中学化学教学的基础,也是编写教材的基础。《全日制十年制学校中学化学教学大纲》(试行草案,以下简称新大纲)指出:“实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、分析问题。
关键词
加强
实验
教学
培养
实验
化学实验教材
课堂
实验
实验
技能
中学
化学
教学
随堂
实验
培养学生
制备
实验
实验
习题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
甲酸银镜反应的研究
被引量:
7
5
作者
乔金锁
机构
晋中学院化学化工系
出处
《化学教学》
CAS
2005年第7期7-8,共2页
关键词
银镜反应
甲酸
化学
教科书
高锰酸钾溶液
化学实验教材
定性鉴定
溶液反应
实验
室用
有机
还原性
时间
分子
分类号
O623.611 [理学—有机化学]
TQ225.121 [化学工程—有机化工]
在线阅读
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职称材料
题名
《蜡烛及其燃烧》的教学尝试
6
作者
秦蔷云
赵勇兴
机构
无锡市社桥中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2004年第1期50-51,共2页
关键词
中学
化学
教学
化学实验教材
课程改革
教学方案
《蜡烛及其燃烧》
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学化学实验教材的编写与使用
徐培珍
吴琴媛
《实验室研究与探索》
CAS
2002
10
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
课程改革与学习方式转变——以人教版化学实验教材(九年级上册)设计为例
朱增华
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2002
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
中学化学实验教材与教学指瑕
陈彦芬
《化学教学》
CAS
北大核心
1999
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
加强实验教学,培养实验能力
刘知新
《课程.教材.教法》
1981
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
甲酸银镜反应的研究
乔金锁
《化学教学》
CAS
2005
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
《蜡烛及其燃烧》的教学尝试
秦蔷云
赵勇兴
《化学教学》
CAS
北大核心
2004
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
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