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高校化学实验室安全知识竞赛体系探索 被引量:19
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作者 段晓霞 许韵华 +3 位作者 刘莲云 张辉 段武彪 刘博 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第5期286-288,293,共4页
针对高校化学实验室安全管理面临的现状及科研、教学发展趋势对提高实验室安全管理水平的需求,分析了我校化学实验室存在的问题,提出了开展化学实验室安全知识竞赛研究的必要性,明确指出实验室安全知识竞赛应具有相应的支撑保障体系,对... 针对高校化学实验室安全管理面临的现状及科研、教学发展趋势对提高实验室安全管理水平的需求,分析了我校化学实验室存在的问题,提出了开展化学实验室安全知识竞赛研究的必要性,明确指出实验室安全知识竞赛应具有相应的支撑保障体系,对竞赛主体的选择进行了界定,对组织形式和竞赛内容进行了解读,分析了高校化学实验室安全知识竞赛的实施策略,提出有必要在高校开设实验室安全教育课程,同时多种教学方式和考核方式应当并用以使知识竞赛行之有效。实验室安全知识竞赛不仅能够促进教学与科研的协同发展,还能发掘出适合做相关研究的人才,推动人才教育向多极化发展。 展开更多
关键词 知识竞赛 化学实验室安全 教学与科研
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“化学实验室安全技术”课程教学内容的改革实践 被引量:9
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作者 杨玲 李维红 +1 位作者 吕明泉 朱涛 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第6期176-178,共3页
北京大学化学与分子工程学院开设必修课"化学实验室安全技术"已有20余年历史。面对日益严峻的实验室安全形势,为更好地发挥安全教育的功效,对课程教学内容进行了改革优化。精炼整合传统教学内容,突出重点;同时,参考发达国家... 北京大学化学与分子工程学院开设必修课"化学实验室安全技术"已有20余年历史。面对日益严峻的实验室安全形势,为更好地发挥安全教育的功效,对课程教学内容进行了改革优化。精炼整合传统教学内容,突出重点;同时,参考发达国家和地区的相关教学资料和法规标准,结合我国实验室安全现状,增添了一些新颖且必要的教学内容。新的教学内容体系更为全面完善,得到学生的积极评价,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 化学实验室安全技术”课程 教学内容改革 实验室安全
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化学实验安全知识教学模式初探 被引量:13
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作者 秦川丽 范乃英 +2 位作者 吴华洋 李光明 郑冰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第10期291-295,共5页
针对目前黑龙江大学化学实验安全教育存在的问题,结合化学实验安全知识课程的教学实际需求,选择中国科学技术大学“化学实验安全知识”MOOC的教学资源,整合并自建了优质的实验安全教育课程教学资源,组建优秀的教学团队,设计了线上线下... 针对目前黑龙江大学化学实验安全教育存在的问题,结合化学实验安全知识课程的教学实际需求,选择中国科学技术大学“化学实验安全知识”MOOC的教学资源,整合并自建了优质的实验安全教育课程教学资源,组建优秀的教学团队,设计了线上线下混合式教学模式,建立线上线下相结合的考核方式方法。有效利用大一新生入学教育和军训期间开设了化学实验安全课程,并基于此门课程有效地实施实验室准入制度。通过一轮课程的运行,提高了学生安全意识,增强了安全防护知识和能力,为高校教学科研工作的安全、顺利地开展奠定了坚实的基础并提供了有力的保障。 展开更多
关键词 化学实验室安全 安全教育 教学模式 教学效果
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美国犹他大学化学实验室管理及借鉴 被引量:30
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作者 田德美 夏伟 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第7期262-265,共4页
以美国犹他大学化学实验室为主要研究对象,介绍了美国高校环境、安全与健康管理体系(简称EHS)的组成、管理模式、网站内容等信息,并详细介绍了EHS在犹他大学化学实验室安全管理中的应用,然后结合目前我国高校安全管理存在的主要问题,提... 以美国犹他大学化学实验室为主要研究对象,介绍了美国高校环境、安全与健康管理体系(简称EHS)的组成、管理模式、网站内容等信息,并详细介绍了EHS在犹他大学化学实验室安全管理中的应用,然后结合目前我国高校安全管理存在的主要问题,提出了高校安全管理机构、网络、安全培训、药品管理及废弃物管理等方面建设的具体措施,为高校化学实验室安全管理建设提出了参考思路。 展开更多
关键词 犹他大学 实验室管理 化学实验室安全 EHS管理体系
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