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中学化学定量实验设计要点
被引量：
2
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作者
陈凌云
《化学教学》
CAS
北大核心
2004年第10期5-7,共3页
中学化学需要了解定量实验设计的意义以及定量实验设计的一般程序;定量实验的误差分析;定量实 验设计对提高教师素质和培养学生能力的作用。
关键词
中学
化学
教学
化学定量实验
实验
设计
教师素质
学生能力培养
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职称材料
定量分析化学实验中的教与学
2
作者
廖一平
焦书明
《广西师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2003年第z1期73-74,共2页
表述了如何摆正定量分析化学实验中验证性经典实验与设计性实验的关系.利用验证性经典实验为培养学生手、眼、脑并用能力打下基础;利用设计性实验培养学生探究、质疑、分析、解决问题的能力与逆向、发散思维.
关键词
定量
分析
化学
实验
验证性
实验
设计性
实验
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职称材料
题名
中学化学定量实验设计要点
被引量：
2
1
作者
陈凌云
机构
长治市一中
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2004年第10期5-7,共3页
文摘
中学化学需要了解定量实验设计的意义以及定量实验设计的一般程序;定量实验的误差分析;定量实 验设计对提高教师素质和培养学生能力的作用。
关键词
中学
化学
教学
化学定量实验
实验
设计
教师素质
学生能力培养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
定量分析化学实验中的教与学
2
作者
廖一平
焦书明
机构
北京大学
出处
《广西师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2003年第z1期73-74,共2页
文摘
表述了如何摆正定量分析化学实验中验证性经典实验与设计性实验的关系.利用验证性经典实验为培养学生手、眼、脑并用能力打下基础;利用设计性实验培养学生探究、质疑、分析、解决问题的能力与逆向、发散思维.
关键词
定量
分析
化学
实验
验证性
实验
设计性
实验
分类号
N55 [自然科学总论]
G658.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
中学化学定量实验设计要点
陈凌云
《化学教学》
CAS
北大核心
2004
2
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职称材料
2
定量分析化学实验中的教与学
廖一平
焦书明
《广西师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2003
0
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