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基于学科教室的化学实验教学研究
被引量：
4
1
作者
李小静
《化学教学》
北大核心
2017年第6期39-40,48,共3页
介绍了学校化学学科教室的建设，包括学科教室的基本布局与结构、空间布置；以“燃烧与灭火”实验为例，基于学科教室的建设进行系列探究实验的设计与实施，并在此基础上概括了学科教室的建设对实验教学的作用。
关键词
化学学科教室
学科
教室
布局
实验教学研究
燃烧与灭火
在线阅读
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职称材料
实验探究锡纸中的金属成分
2
作者
李小静
《化学教学》
CAS
北大核心
2018年第9期80-82,共3页
为有效地复习常见金属的性质,基于化学学科教室的资源支持,设计了"探究锡纸中的金属成分"系列实验。通过"视频激趣初步判断"、"查阅资料进一步排除"、"设计实验再次探究"、"定量分析得出...
为有效地复习常见金属的性质,基于化学学科教室的资源支持,设计了"探究锡纸中的金属成分"系列实验。通过"视频激趣初步判断"、"查阅资料进一步排除"、"设计实验再次探究"、"定量分析得出结论"4个环节,既有效复习了常见金属的性质等知识,又激发了学生持续的探究欲望,培养了学生的化学学科素养。
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关键词
实验探究
锡纸
常见金属的性质
知识结构网络
化学学科教室
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职称材料
题名
基于学科教室的化学实验教学研究
被引量：
4
1
作者
李小静
机构
常州市花园中学
出处
《化学教学》
北大核心
2017年第6期39-40,48,共3页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点自筹课题,立项编号为:B-b/2016/02/10
文摘
介绍了学校化学学科教室的建设，包括学科教室的基本布局与结构、空间布置；以“燃烧与灭火”实验为例，基于学科教室的建设进行系列探究实验的设计与实施，并在此基础上概括了学科教室的建设对实验教学的作用。
关键词
化学学科教室
学科
教室
布局
实验教学研究
燃烧与灭火
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
实验探究锡纸中的金属成分
2
作者
李小静
机构
常州市花园中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2018年第9期80-82,共3页
基金
江苏省教育科学"十三五"规划2016年度重点自筹课题阶段性成果(立项编号为:B-b/2016/02/10)
文摘
为有效地复习常见金属的性质,基于化学学科教室的资源支持,设计了"探究锡纸中的金属成分"系列实验。通过"视频激趣初步判断"、"查阅资料进一步排除"、"设计实验再次探究"、"定量分析得出结论"4个环节,既有效复习了常见金属的性质等知识,又激发了学生持续的探究欲望,培养了学生的化学学科素养。
关键词
实验探究
锡纸
常见金属的性质
知识结构网络
化学学科教室
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
基于学科教室的化学实验教学研究
李小静
《化学教学》
北大核心
2017
4
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职称材料
2
实验探究锡纸中的金属成分
李小静
《化学教学》
CAS
北大核心
2018
0
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