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新课程背景下中学生化学学习动机的调查与分析被引量：4: 1; 作者吴江明《化学教学》 CAS 2008年第11期24-27,共4页; 结合新的化学课程标准，依据奥苏贝尔的动机理论和维纳的成就归因理论对中学生化学学习动机的现状进行了调查与分析．针对研究结论提出了培养与激发中学生化学学习动机的建议。; 关键词新课程化学学习动机成就动机归因; 在线阅读下载PDF 职称材料

内地新疆高中班学生化学学习动机调查研究被引量：6: 2; 作者杨超杰胡胜利《化学教学》 CAS 北大核心 2014年第3期20-23,共4页; 以上海某重点高中的内地新疆高中班和普通班学生为调查对象,调查其化学学习动机的现状,分析不同性别、年级、民族学生之间的差异,并与该校普通班学生作比较.以弥补内高班在化学教育方面研究的不足,并为内高班化学教师提高教学质量提供... 展开更多; 关键词内地新疆高中班汉族普通班化学学习动机影响因素调查研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

国内近十年化学学习动机研究综述被引量：3: 3; 作者朱明建秦浩正《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第10期13-16,共4页; 纵观2003～2012年间有关化学学习动机研究的73篇期刊和硕士学位论文,可以发现,研究类型有经验总结、理论探讨、研究报告等,研究视角主要集中了化学学习动机与学业成绩相关性的研究、化学学习动机的状况及其水平差异的研究、化学学习动... 展开更多; 关键词化学学习动机动机研究研究综述; 在线阅读下载PDF 职称材料

化学专业学生学习动机与学业成绩关系的研究被引量：7: 4; 作者张俊桂吴星宁雪婷《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第5期17-19,共3页; 以自编学习动机调查问卷为基础，调查了某大学化学化丁专业828名大学生，了解了他们化学学习动机的特点和差异，发现认知动机因素与学业成绩之间存在密切关系。; 关键词大学生学业成绩化学学习动机; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于学习动机和影响因素的化学学习心理实证研究--评《化学学习心理学--促进学生高效学习的实证研究》: 5; 作者宋美静《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2021年第5期I0004-I0004,共1页; 化学是自然科学领域非常重要的一门教育学科,在中学和大学阶段都是理工科学生学习的重点学科。化学作为一门理论丰富、特色鲜明的学科,其教学和学习呈现出与其他学科相异的规律。为进一步提升学生学习化学科学的效率,让学生更专注、高... 展开更多; 关键词理工科学生化学学习动机自然科学领域化学教学重点学科实证研究教学模式心理动机; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何上好文科班的化学课被引量：1: 6; 作者徐金华《化学教学》 CAS 北大核心 1999年第1期17-19,共3页; 关键词文科学生化学教学化学课文科班学生教学实践应试教育化学事业挫折耐力化学学习动机能力品质; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新课程背景下中学生化学学习动机的调查与分析被引量：4: 1; 作者吴江明; 机构巢湖市第一中学; 出处《化学教学》 CAS 2008年第11期24-27,共4页; 文摘结合新的化学课程标准，依据奥苏贝尔的动机理论和维纳的成就归因理论对中学生化学学习动机的现状进行了调查与分析．针对研究结论提出了培养与激发中学生化学学习动机的建议。; 关键词新课程化学学习动机成就动机归因; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名内地新疆高中班学生化学学习动机调查研究被引量：6: 2; 作者杨超杰胡胜利; 机构西北师范大学教育学院甘肃兰州上海第二工业大学机电工程学院陇东学院化学化工学院; 出处《化学教学》 CAS 北大核心 2014年第3期20-23,共4页; 文摘以上海某重点高中的内地新疆高中班和普通班学生为调查对象,调查其化学学习动机的现状,分析不同性别、年级、民族学生之间的差异,并与该校普通班学生作比较.以弥补内高班在化学教育方面研究的不足,并为内高班化学教师提高教学质量提供实证资料与建议,以提高内高班学生的学习成绩.; 关键词内地新疆高中班汉族普通班化学学习动机影响因素调查研究; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国内近十年化学学习动机研究综述被引量：3: 3; 作者朱明建秦浩正; 机构上海师范大学生命与环境科学学院; 出处《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第10期13-16,共4页; 文摘纵观2003～2012年间有关化学学习动机研究的73篇期刊和硕士学位论文,可以发现,研究类型有经验总结、理论探讨、研究报告等,研究视角主要集中了化学学习动机与学业成绩相关性的研究、化学学习动机的状况及其水平差异的研究、化学学习动机影响因素的研究、激发和培养化学学习动机的方法和策略的研究等4大类.文献分析结果揭示出一些值得反思的问题.; 关键词化学学习动机动机研究研究综述; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名化学专业学生学习动机与学业成绩关系的研究被引量：7: 4; 作者张俊桂吴星宁雪婷; 机构扬州大学科技处扬州大学化学化工学院; 出处《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第5期17-19,共3页; 文摘以自编学习动机调查问卷为基础，调查了某大学化学化丁专业828名大学生，了解了他们化学学习动机的特点和差异，发现认知动机因素与学业成绩之间存在密切关系。; 关键词大学生学业成绩化学学习动机; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于学习动机和影响因素的化学学习心理实证研究--评《化学学习心理学--促进学生高效学习的实证研究》: 5; 作者宋美静; 机构西南交通大学希望学院; 出处《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2021年第5期I0004-I0004,共1页; 基金新冠疫情下大一新生家庭教养方式与孤独感的关系研究:心理弹性的中介作用——以西南交通大学希望学院为例,西南交通大学希望学院2020年校级青年科研项目,立项编号:2020030 高校青年教师心理资本和情绪劳动的关系:职业认同的中介作用,四川省哲学社会科学重点研究基地四川省教师教育研究中心2020年度立项课题,立项编号:TER2020-039。; 文摘化学是自然科学领域非常重要的一门教育学科,在中学和大学阶段都是理工科学生学习的重点学科。化学作为一门理论丰富、特色鲜明的学科,其教学和学习呈现出与其他学科相异的规律。为进一步提升学生学习化学科学的效率,让学生更专注、高效地参与到化学学习中来,则有必要对学生学习化学的心理动机及其影响因素作一番分析,从把握学生化学学习动机中寻求对教学模式和教学理念的调整方案,为优化化学教学提供参考建议。; 关键词理工科学生化学学习动机自然科学领域化学教学重点学科实证研究教学模式心理动机; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名如何上好文科班的化学课被引量：1: 6; 作者徐金华; 机构四川省乐山市五通桥中学; 出处《化学教学》 CAS 北大核心 1999年第1期17-19,共3页; 关键词文科学生化学教学化学课文科班学生教学实践应试教育化学事业挫折耐力化学学习动机能力品质; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	新课程背景下中学生化学学习动机的调查与分析	吴江明	《化学教学》 CAS	2008	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	内地新疆高中班学生化学学习动机调查研究	杨超杰胡胜利	《化学教学》 CAS 北大核心	2014	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	国内近十年化学学习动机研究综述	朱明建秦浩正	《化学教学》 CAS 北大核心	2013	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	化学专业学生学习动机与学业成绩关系的研究	张俊桂吴星宁雪婷	《化学教学》 CAS 北大核心	2013	7	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于学习动机和影响因素的化学学习心理实证研究--评《化学学习心理学--促进学生高效学习的实证研究》	宋美静	《化学工程》 CAS CSCD 北大核心	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	如何上好文科班的化学课	徐金华	《化学教学》 CAS 北大核心	1999	1	在线阅读下载PDF 职称材料