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以优质教学资源构建大化工类创新人才培养的化学基础教学平台 被引量:7
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作者 杨屹 张常群 +3 位作者 张丽丹 李蕾 杜洪光 韩克飞 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第11期63-65,共3页
介绍了北京化工大学在构建以国家级优秀化学教学基地、教学名师、教学团队、精品课程、精品教材、双语示范课程和实验教学示范中心等为标志的优质化学基础教学资源平台过程中的探索与实践,该成果荻2009年国家级教学成果二等奖。
关键词 教学名师 教学团队 精品课程 实验教学示范中心 化学基础教学
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高职基础化学实验教学改革 被引量:17
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作者 吴萍 汪浩 王征远 《实验室研究与探索》 CAS 2003年第6期30-32,共3页
通过省级课题的研究,对高职基础化学实验教学进行了改革,主要建立了适合高职教育培养目标的实验课程体系,调整更新了实验内容,采取了灵活多样的实验教学手段,建立了保证实验教学效果的质量评价体系。实践证明,此改革取得了显著的效果。
关键词 高等职业教育 基础化学教学 实验教学 教学改革 教学评价
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基础化学实验教学网络化建设与创新人才的培养 被引量:21
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作者 薛红艳 张宏波 陈朝晖 《实验技术与管理》 CAS 2006年第7期8-9,共2页
基础化学实验教学网络化建设,改革了传统实验教学模式,探讨了网络化实验教学的优越性,对学生综合能力的发展、科学素质的提高和创新人才的培养等方面有重要作用。
关键词 基础化学实验教学 网络化建设 优越性 创新人才
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民族院校化学基础实验教学中心的管理和运行模式研究 被引量:4
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作者 闫建芳 华瑞年 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第11期106-108,120,共4页
作为省级实验教学示范中心,大连民族学院化学基础实验教学中心坚持"以人为本"的教育教学理念,在探索和构建"基础性实验—综合性实验—创新性实验"三层次实验教学体系的基础上,不断提高基础实验教学水平和加强完善... 作为省级实验教学示范中心,大连民族学院化学基础实验教学中心坚持"以人为本"的教育教学理念,在探索和构建"基础性实验—综合性实验—创新性实验"三层次实验教学体系的基础上,不断提高基础实验教学水平和加强完善实验室管理制度,使实验教学中心的管理进一步规范,运行模式进一步优化,运行效率进一步提高,科研氛围进一步加强,实验环境进一步改善,为民族院校基础化学课程群的教学改革提供强有力的平台支撑,为其他兄弟院校化学基础实验课群的教改及管理和运行模式创新提供有益的经验。 展开更多
关键词 管理和运行模式 化学基础实验教学中心 实验教学 民族院校
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创建并使用以理论化学为先导的理工融合的基础化学教学新体系及其立体化教材
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作者 蔡炳新 王玉枝 +3 位作者 郭灿城 张季爽 陈贻文 旷亚非 《广西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2003年第z2期105-106,共2页
在确立以化学实验为支柱、基本理论为基础的化学教育改革模型的基础上,对基础化学教学内容进行整体设计与优化、重新组合与更新,创建了以理论化学为先导的理工融合的基础化学教学新体系和三级实验教学新模式,出版了相应的系列新教材并... 在确立以化学实验为支柱、基本理论为基础的化学教育改革模型的基础上,对基础化学教学内容进行整体设计与优化、重新组合与更新,创建了以理论化学为先导的理工融合的基础化学教学新体系和三级实验教学新模式,出版了相应的系列新教材并使其立体化.新体系和新教材通过多年的教学实践,效果明显,并在国内逐步得到推广使用. 展开更多
关键词 基础化学教学新体系 三级实验教学新模式 系列教材立体化 体系和教材的使用与推广
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基础化学教学中的创新教育
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作者 康文斌 《内蒙古农业科技》 2006年第B12期202-205,共4页
随着21世纪的到来.人类正进入一个新的经济时代一知识经济时代.能否接受未来知识经济的挑战.关键在于能否培养出大批具有知识创新和技术创新的人才。中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》就强调了实施... 随着21世纪的到来.人类正进入一个新的经济时代一知识经济时代.能否接受未来知识经济的挑战.关键在于能否培养出大批具有知识创新和技术创新的人才。中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》就强调了实施“素质教育”要“以培养学生创新精神和实践能力为重点”。可见“创新教育”与“素质教育”是一致的,而且能推动“素质教育”的发展。职业中专的基础知识教学,特别是理科教学,是对前人研究、发现所积累的基础自然科学知识成果的传播再现.不具有首创性。化学是未来世纪的中心学科.如何发挥化学教育的优势,对学生进行创新素质的培养.培养21世纪所需的高素质创新人才是广大化学教育工作者深入探讨的重要课题之一。 展开更多
关键词 基础化学教学 创新教育 素质教育 知识经济 基础知识教学 自然科学知识 创新人才 教育工作者
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