期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于发展学生学科核心素养的化学单元教学设计——以“晶体的结构与性质”为例
被引量：
10
1
作者
陈寅
宋蕊
《化学教学》
CAS
北大核心
2020年第1期31-36,共6页
新课程改革对传统课堂提出了转型要求,单元教学设计关注课时之间的关联,改变偏重记忆零碎知识和符号的教学,为基于发展学生核心素养的课堂改革提供了路径。以"晶体的结构与性质"为例开展化学单元结构化教学设计,穿插基于情景...
新课程改革对传统课堂提出了转型要求,单元教学设计关注课时之间的关联,改变偏重记忆零碎知识和符号的教学,为基于发展学生核心素养的课堂改革提供了路径。以"晶体的结构与性质"为例开展化学单元结构化教学设计,穿插基于情景的探究式、启发式、体验式或互动式等教学活动,落实发展学生核心素养的课程目标。
展开更多
关键词
化学
学科核心素养
化学单元教学设计
宏观辨识与微观探析
晶体的结构与性质
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于发展学生学科核心素养的化学单元教学设计——以“晶体的结构与性质”为例
被引量：
10
1
作者
陈寅
宋蕊
机构
上海财经大学附属北郊高级中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2020年第1期31-36,共6页
基金
华东师范大学“国培计划”中小学名师领航首期基地班立项课题“化学学科核心素养视域下的中学化学教学设计的理论与实践”(课题编号2018GP01-M13)阶段成果
文摘
新课程改革对传统课堂提出了转型要求,单元教学设计关注课时之间的关联,改变偏重记忆零碎知识和符号的教学,为基于发展学生核心素养的课堂改革提供了路径。以"晶体的结构与性质"为例开展化学单元结构化教学设计,穿插基于情景的探究式、启发式、体验式或互动式等教学活动,落实发展学生核心素养的课程目标。
关键词
化学
学科核心素养
化学单元教学设计
宏观辨识与微观探析
晶体的结构与性质
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于发展学生学科核心素养的化学单元教学设计——以“晶体的结构与性质”为例
陈寅
宋蕊
《化学教学》
CAS
北大核心
2020
10
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
