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“拔尖计划”2.0背景下如何将思政元素融入化学专业课程教学
被引量:
49
1
作者
郭玉鹏
王瑞
李艳梅
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2019年第9期65-68,共4页
在国家实施“拔尖计划”2.0背景下,本文结合化学学科创新人才的培养特点,论述了以教师队伍建设为主导,以课程内容建设、教材建设、教学方法和第二课堂建设为载体,将思政元素融入专业课程教学的思路。
关键词
“拔尖计划”2.0
化学创新人才
课程体系
思政建设
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职称材料
题名
“拔尖计划”2.0背景下如何将思政元素融入化学专业课程教学
被引量:
49
1
作者
郭玉鹏
王瑞
李艳梅
机构
吉林大学化学学院
教育部高等学校大学化学课程教学指导委员会
吉林大学教务处
吉林大学马克思主义学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2019年第9期65-68,共4页
文摘
在国家实施“拔尖计划”2.0背景下,本文结合化学学科创新人才的培养特点,论述了以教师队伍建设为主导,以课程内容建设、教材建设、教学方法和第二课堂建设为载体,将思政元素融入专业课程教学的思路。
关键词
“拔尖计划”2.0
化学创新人才
课程体系
思政建设
分类号
O6-4 [理学—化学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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1
“拔尖计划”2.0背景下如何将思政元素融入化学专业课程教学
郭玉鹏
王瑞
李艳梅
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2019
49
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