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基于仿真实验平台促进汉中地区化学实验教学工作的研究
1
作者
赵爽
史娟
《教师》
2019年第23期71-72,共2页
化学实验教学是化学教学的重要组成部分,是学生掌握知识、提高科学素养的重要途径。汉中受当地学校实验环境、条件等客观因素的制约,造成了学生实验操作技能匮乏、对化学实验探究活动缺乏兴趣等一系列的问题,制约了学生科学素养的发展...
化学实验教学是化学教学的重要组成部分,是学生掌握知识、提高科学素养的重要途径。汉中受当地学校实验环境、条件等客观因素的制约,造成了学生实验操作技能匮乏、对化学实验探究活动缺乏兴趣等一系列的问题,制约了学生科学素养的发展。为改变此困境,切实提高实验教学质量,教师可以尝试采用一种信息化应对策略--化学仿真实验平台,它为教与学提供了虚拟的仿真实验教学资源。教师可以通过虚拟情境改进实验教学方法,从而提高教学质量。
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关键词
化学
实验
教学
化学仿真实验平台
科学素养
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职称材料
题名
基于仿真实验平台促进汉中地区化学实验教学工作的研究
1
作者
赵爽
史娟
机构
陕西理工大学化学与环境科学学院
出处
《教师》
2019年第23期71-72,共2页
文摘
化学实验教学是化学教学的重要组成部分,是学生掌握知识、提高科学素养的重要途径。汉中受当地学校实验环境、条件等客观因素的制约,造成了学生实验操作技能匮乏、对化学实验探究活动缺乏兴趣等一系列的问题,制约了学生科学素养的发展。为改变此困境,切实提高实验教学质量,教师可以尝试采用一种信息化应对策略--化学仿真实验平台,它为教与学提供了虚拟的仿真实验教学资源。教师可以通过虚拟情境改进实验教学方法,从而提高教学质量。
关键词
化学
实验
教学
化学仿真实验平台
科学素养
分类号
O611-4 [理学—无机化学]
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于仿真实验平台促进汉中地区化学实验教学工作的研究
赵爽
史娟
《教师》
2019
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