环境类专业分析化学实验教学形式的探索与实践 被引量：14

1

作者 蒋欣 杨成建 +2 位作者 葛碧洲 徐金兰 温晓玫 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第12期148-150,共3页

根据环境类专业分析化学实验教学的特点,以提高学生分析和解决实际问题的能力为目标,提出全过程控制的实验教学法,该教学形式强调实验预习环节,注重经典化学分析基础知识的应用,并以综合设计性实验为切入点,培养学生独立完成实验全过程... 根据环境类专业分析化学实验教学的特点,以提高学生分析和解决实际问题的能力为目标,提出全过程控制的实验教学法,该教学形式强调实验预习环节,注重经典化学分析基础知识的应用,并以综合设计性实验为切入点,培养学生独立完成实验全过程的能力。取得了良好的实验教学效果。 展开更多

关键词 环境类专业 分析化学实验 实验教学

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非化学专业研究生仪器分析教学改革初探 被引量：14

2

作者 孟磊 袁超 +2 位作者 李聪 马斌强 李方楼 《江西农业学报》 CAS 2010年第8期189-190,共2页

针对非化学专业研究生仪器分析实验教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学管理几个方面提出了解决方案和思考。通过对实验教学内容优化、教学方法改进和加强实验教学管理等具体方法和措施,提高了非化学专业研究生仪器分析教学的... 针对非化学专业研究生仪器分析实验教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学管理几个方面提出了解决方案和思考。通过对实验教学内容优化、教学方法改进和加强实验教学管理等具体方法和措施,提高了非化学专业研究生仪器分析教学的质量,取得了良好的效果。 展开更多

关键词 化学 专业研究生 仪器分析 实验教学管理 教学内容 教学方法 方法和措施 内容优化 解决方案 分析教学 方法改进 质量 问题

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兴趣教学法在非化学专业仪器分析教学中的应用 被引量：13

3

作者 孟磊 郑先福 +3 位作者 宁爱民 胡晓娟 赵士举 袁超 《江西农业学报》 CAS 2012年第2期201-203,共3页

针对农业院校非化学专业仪器分析教学中存在的问题,以提高学生学习兴趣为导向,通过专业化、时代化教学内容,从教学内容、教学方法、教学管理几个方面尝试了开放式实验教学和改革管理模式等具体方法和措施。

关键词 仪器分析 教学模式 非化学专业 兴趣教学法

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浅谈农类专业的分析化学实验教学改革 被引量：1

4

作者 兰宇卫 李岩舟 +3 位作者 王益林 梁信源 黄小凤 雷群英 《广西大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 2008年第B06期252-254,共3页

针对农类专业分析化学实验教学的现状及存在问题,就如何提高农类专业分析化学实验教学质量以及培养学生综合思考问题的能力的方法进行探讨.

关键词 农类专业 分析化学实验 综合思考能力

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食品质量与安全专业《仪器分析实验》教学改革初探 被引量：3

5

作者 秦菲 栾娜 《宁夏农林科技》 2012年第11期182-184,187,共4页

从优化教学内容、加强对学生实践能力的培养、精心组织实验教学、完善实验考核方式等方面对食品质量与安全专业《仪器分析实验》教学进行了改革。通过改革,可以提高学生的学习兴趣,强化其基本操作技能,培养学生创新意识和创新能力,为食... 从优化教学内容、加强对学生实践能力的培养、精心组织实验教学、完善实验考核方式等方面对食品质量与安全专业《仪器分析实验》教学进行了改革。通过改革,可以提高学生的学习兴趣,强化其基本操作技能,培养学生创新意识和创新能力,为食品科学领域输送合格人才提供保障。 展开更多

关键词 食品质量与安全专业 仪器分析实验 教学改革

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增强化学发光分析仪器中光电检测系统的设计与实验

6

作者 王勇 徐大雄 +6 位作者 朱一川 许士坤 邹俊伟 齐莉 周蓉 李海珠 和平 《大连理工大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1997年第S2期147-147,共1页

增强化学发光分析仪器中光电检测系统的设计与实验王勇徐大雄（北京邮电大学无线系１０００８８）朱一川许士坤邹俊伟齐莉周蓉李海珠（北京市新技术应用研究所１０００３５）和平（陕西省华阴市场８８＃西安７１４２００）增强化学发光... 增强化学发光分析仪器中光电检测系统的设计与实验王勇徐大雄（北京邮电大学无线系１０００８８）朱一川许士坤邹俊伟齐莉周蓉李海珠（北京市新技术应用研究所１０００３５）和平（陕西省华阴市场８８＃西安７１４２００）增强化学发光（ＥｎｈａｎｃｅｄＣｈｅｍｉｌｕｍ... 展开更多

关键词 增强化学发光 光电检测系统 分析仪器 应用研究 设计与实验 基因分析 实验研究设计 单光子计数 化学发光免疫 光检测技术

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生物学专业无机及分析化学实验课程改革与探索 被引量：2

7

作者 王春风 孙东 陈玉娟 《安徽农学通报》 2013年第8期153-154,共2页

无机及分析化学实验课是生物学专业大学一年级学生的一门重要的必修基础课程,对培养学生的动手能力和科研能力有重要作用。该文分析了生物学专业实验教学中存在的问题,有针对性地提出了教学改革的方法和思路,如转变学生观念,提高基本操... 无机及分析化学实验课是生物学专业大学一年级学生的一门重要的必修基础课程,对培养学生的动手能力和科研能力有重要作用。该文分析了生物学专业实验教学中存在的问题,有针对性地提出了教学改革的方法和思路,如转变学生观念,提高基本操作技能,精心选择和编排实验内容,激发学生兴趣,改革考试制度等。实践表明,采取上述改革措施明显提高了无机及分析化学实验教学的效果。 展开更多

关键词 无机及分析化学实验课程 改革与探索 生物学专业

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物理化学实验的教学理论与实践——评《物理化学实验(2版)》

8

作者 张雁华 《化学工程》 北大核心 2025年第1期F0003-F0003,共1页

立足“新工科”专业教育场域,物理化学实验能力是化学、材料、生物、环保等专业人才的一项基本素养,在学科设置上,具备一定的前置条件,通常应在系统学习分析化学实验的基本原理与操作规范的基础上,以及熟悉常规实验工具、仪器、方法之后... 立足“新工科”专业教育场域,物理化学实验能力是化学、材料、生物、环保等专业人才的一项基本素养,在学科设置上,具备一定的前置条件,通常应在系统学习分析化学实验的基本原理与操作规范的基础上,以及熟悉常规实验工具、仪器、方法之后,再进入的物理化学实验领域。基于教学主体视角,物理化学实验的基本内涵是运用物理学知识、技术、经验及规律去解决化学问题,这意味着单个物理化学实验项目有着复合属性,所涉及的教学理论与实践过程也更为丰富、复杂。 展开更多

关键词 物理化学实验 物理学知识 分析化学实验 教学理论与实践 常规实验 专业人才 教育场域 学科设置

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基于“立德树人”的仪器分析化学实验教学改革探索 被引量：27

9

作者 耿萍 徐志爱 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第11期163-166,共4页

仪器分析化学实验是大学化学实验的重要内容,是分析化学课程体系中不可或缺的组成部分。为了提高仪器分析实验教学质量,提高学生的思考能力、表达能力和创新能力,坚持以"立德树人"理念为指导,将思想政治教育贯穿于仪器分析化... 仪器分析化学实验是大学化学实验的重要内容,是分析化学课程体系中不可或缺的组成部分。为了提高仪器分析实验教学质量,提高学生的思考能力、表达能力和创新能力,坚持以"立德树人"理念为指导,将思想政治教育贯穿于仪器分析化学实验教学中,并从实验内容、教学方式和评价机制3方面进行改革探索,取得了良好效果。该教学方法不仅激发了学生的实验热情,巩固了基础理论知识,而且提高了学生的综合实验技能,培养了科学研究思维,真正实现了拔尖创新性人才培养目标。 展开更多

关键词 化学实验 立德树人 仪器分析 教学改革

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创新创业背景下食品专业“仪器分析实验”课程的改革探索 被引量：6

10

作者 张东京 张兴桃 +3 位作者 徐礼生 王海潮 韩方凯 段腾飞 《农产品加工》 2019年第5期108-110,共3页

基于创新创业教育的具体现状和特点,宿州学院结合多年来对食品专业"仪器分析实验"课程的改革,摸索出一条锻炼学生动手实践能力和培养学生创新创业能力的"仪器分析实验"课程体系。在"仪器分析实验"中,采... 基于创新创业教育的具体现状和特点,宿州学院结合多年来对食品专业"仪器分析实验"课程的改革,摸索出一条锻炼学生动手实践能力和培养学生创新创业能力的"仪器分析实验"课程体系。在"仪器分析实验"中,采用小班上课、精选实验项目、创建新型评价体系,有利于仪器分析实验教学质量,从而满足市场对人才的需求,为其他地方院校的仪器分析实验课程改革创新提供了一定的参考。 展开更多

关键词 食品专业 仪器分析实验 实验教学 技术型人才

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微型滴定分析化学实验探索 被引量：19

11

作者 陈伟珍 沈戮 +2 位作者 黄美玲 潘广令 罗满堂 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第2期31-32,34,共3页

通过对常规分析化学实验仪器进行微型化研制，用自制的微型滴定装置，对分析化学实验进行了一系列微型化滴定实验探索，结果表明：当试剂用量降低到原用量的1／5～1／10时，仍能得到符合常规分析的准确度和精密度要求，从而节约了实验... 通过对常规分析化学实验仪器进行微型化研制，用自制的微型滴定装置，对分析化学实验进行了一系列微型化滴定实验探索，结果表明：当试剂用量降低到原用量的1／5～1／10时，仍能得到符合常规分析的准确度和精密度要求，从而节约了实验试剂、实验经费和时间，提高了学生的操作能力，同时大大减轻试剂对环境的污染。 展开更多

关键词 分析化学 仪器研制 微型滴定 实验探索

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Origin软件在大学分析化学实验数据处理中的应用 被引量：10

12

作者 张素霞 唐意红 鲁彦 《理化检验（化学分册）》 CAS CSCD 北大核心 2014年第1期105-109,共5页

分析化学实验经常涉及实验数据的分析和处理.尤其是仪器分析实验,图表分析法是最常见的,如滴定曲线、吸收光谱等的绘制和分析.非专业配套软件一般无法处理,所以只能采取传统的坐标纸手工制图法.然而,同一组实验数据,不同的操作者手工制... 分析化学实验经常涉及实验数据的分析和处理.尤其是仪器分析实验,图表分析法是最常见的,如滴定曲线、吸收光谱等的绘制和分析.非专业配套软件一般无法处理,所以只能采取传统的坐标纸手工制图法.然而,同一组实验数据,不同的操作者手工制图,得到的结果很可能不同;即使同一操作者在不同时间处理,结果也不完全一致.Origin是一个在Windows操作平台下用于数据分析和绘图的工具软件,是公认的简单易学、操作灵活、功能强大的软件[1-3].Origin软件可以快捷、准确地完成各种类型的数据处理,结果精确度高,绘出的图形细致、美观,而且使用简便,无需编程,处理过程就像使用Excel和Word一样简单,只需点击鼠标,选择菜单命令就可以完成大部分工作,获得满意的结果.利用Origin软件处理数据可以提高工作效率,减少数据处理时间,提高分析的精确度,值得推广应用[4-7].虽然Origin软件在分析化学实验数据处理中的应用已有报道[8-11],但叙述偏简,实例较少.本文结合实验课程教学体会,以大学分析化学实验数据为依据,介绍了分析化学实验中常用的数据处理方法,方便学生正确处理实验数据,规范列表和作图,正确书写实验报告,培养学生严谨、求实的工作作风,为后续实验课程和科研工作中的数据分析打下基础. 展开更多

关键词 ORIGIN软件 实验数据处理 分析化学实验 应用 Windows操作平台 大学 仪器分析实验 数据处理方法

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浅析我国化学分析实验室内部质量控制现状 被引量：17

13

作者 郑卫东 郑诗超 +2 位作者 胡丹 林红 郑海峰 《理化检验（化学分册）》 CAS CSCD 北大核心 2012年第10期1228-1230,共3页

在检测活动中如何保证连续出具准确、可靠的检测结果是实验室（指化学分析实验室）最重要的课题。如果把涉及化学分析的人员、仪器设备、环境条件、试验方法、使用的材料和检测过程看成一个分析系统，则影响检测结果准确性的所有要素就... 在检测活动中如何保证连续出具准确、可靠的检测结果是实验室（指化学分析实验室）最重要的课题。如果把涉及化学分析的人员、仪器设备、环境条件、试验方法、使用的材料和检测过程看成一个分析系统，则影响检测结果准确性的所有要素就是人、机、料、法、环和过程6个方面。 展开更多

关键词 化学分析实验室 控制现状 内部质量 检测结果 仪器设备 试验方法 检测过程 环和

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核磁共振波谱分析的计算机模拟实验教学 被引量：3

14

作者 彭惠琦 张亮 《实验室研究与探索》 CAS 2003年第3期26-27,29,共3页

介绍了通过用计算机VisualBasic编写程序来模拟JNM-PMX60Si型高分辨率核磁共振波谱仪主要功能,并配合一定的图谱讲解来达到仪器分析教学实验的目的。

关键词 化学专业仪器分析实验 核磁共振波谱仪 计算机辅助教学 实验教学 化学教学

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选择仪器分析实验项目的看法 被引量：1

15

作者 吴建高 《实验室研究与探索》 CAS 1989年第4期19-29,共2页

高等工业学校化工类专业的仪器分析实验是根据国家教委批准的《高工分析化学课程教学基本要求》规定,并按各校专业要求和实验室条件从实验教材中选择一定数量的实验项目。目前选做的大多是一些常规的测试性实验,而忽视了测试条件的摸索... 高等工业学校化工类专业的仪器分析实验是根据国家教委批准的《高工分析化学课程教学基本要求》规定,并按各校专业要求和实验室条件从实验教材中选择一定数量的实验项目。目前选做的大多是一些常规的测试性实验,而忽视了测试条件的摸索;因而学生对仪器条件的选择和测试方法的摸索了解甚少。本文就这一问题提出一些看法。 展开更多

关键词 仪器分析实验 化学课程 化工类专业 测试方法 工业学校 测试性 探索性实验 原子吸收 样品测试 开拓型人才

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浅谈在《水分析技术与水化学》教学中如何培养学生养成良好的实验习惯 被引量：1

16

作者 张丽芳 《黑龙江水产》 2005年第2期43-44,共2页

关键词 《水分析技术与水化学》 课程教学 实验习惯培养 水产养殖专业

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对工科分析化学实验教材的建议

17

作者 黄文辉 《中国大学教学》 1986年第4期14-15,共2页

分析化学是一门实践性很强的学科。通过实验可以巩固所学知识,加深对基本理论的理解,熟练地掌握实验基本操作技能,培养初步进行科学实验的能力。因此,准确地选择一些典型的、稳定性好、准确度高、有利于拓宽知识面、教学效果好的实验内... 分析化学是一门实践性很强的学科。通过实验可以巩固所学知识,加深对基本理论的理解,熟练地掌握实验基本操作技能,培养初步进行科学实验的能力。因此,准确地选择一些典型的、稳定性好、准确度高、有利于拓宽知识面、教学效果好的实验内容,使学生对各类方法及常用仪器都能受到基本操作训练,这是十分重要的问题。为了在可能的条件下,更合理地安排学生实验内容,编写出更舍适的实验教材。 展开更多

关键词 分析化学实验 实验基本操作 教学效果 仪器分析实验 红外分光光度法 指示剂法 离子选择性电极 电化学分析法 电离常数 滴定分析

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关于化学分析实验室标准物质期间核查的探讨 被引量：1

18

作者 刘少宁 陈玲 +4 位作者 陆庆泉 牛华星 尹伶灵 张呈军 高迎春 《山东畜牧兽医》 2015年第11期67-68,共2页

标准物质（RM）是一种已经确定了具有一个或多个足够均匀的特性值的物质或材料,作为分析测量行业中的＂量具＂,在校准测量仪器和装置、评价测量分析方法、测量物质或材料特性值和考核分析人员的操作技术水平,以及在生产过程中产品的质... 标准物质（RM）是一种已经确定了具有一个或多个足够均匀的特性值的物质或材料,作为分析测量行业中的＂量具＂,在校准测量仪器和装置、评价测量分析方法、测量物质或材料特性值和考核分析人员的操作技术水平,以及在生产过程中产品的质量控制等领域起着不可或缺的作用。期间核查是在相邻的两次校准（或检定）期间内对使用的仪器设备、参考标准、基准、传递标准或工作标准以及标准物质进行核查。 展开更多

关键词 标准物质 期间核查 化学分析实验室 分析测量 测量仪器 测量分析 操作技术 质量控制

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师专分析化学实验教材改革探讨

19

作者 路明 《中国大学教学》 1990年第3期9-11,共3页

实验是分析化学教学中的重要内容。通过教学实践我们感到现行分析化学实验教材中有些内容很值得探讨,如定性实验似乎只是为了验证理论而设置,操作技术缺乏时代气息;定量部分似乎是实用操作规程的大集锦,彼此缺乏衔接,操作内容又有较多... 实验是分析化学教学中的重要内容。通过教学实践我们感到现行分析化学实验教材中有些内容很值得探讨,如定性实验似乎只是为了验证理论而设置,操作技术缺乏时代气息;定量部分似乎是实用操作规程的大集锦,彼此缺乏衔接,操作内容又有较多的重复,教育学规律也未能充分体现等。针对上述存在的问题。 展开更多

关键词 分析化学实验 分析化学教学 教材改革 仪器分析 操作技术 无机化学实验课 滴定分析 化学专业 沉淀分离 色谱定性

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运用技能规律突破分析化学实验教学难点 被引量：1

20

作者 谢敏 《教学与管理（中学版）》 1998年第9期39-39,共1页

所谓技能，是一种经过练习而近乎自动化了的动作。心理学研究表明，动作技能的形成，一般要经历动作概念的形成（即能说出自己应该怎样去做）、动作表象的建立（即在自己头脑中想象出应该如何去动作）、具体动作的实施（即根据动作表象... 所谓技能，是一种经过练习而近乎自动化了的动作。心理学研究表明，动作技能的形成，一般要经历动作概念的形成（即能说出自己应该怎样去做）、动作表象的建立（即在自己头脑中想象出应该如何去动作）、具体动作的实施（即根据动作表象去实际动作）三个阶段。这即是某种技... 展开更多

关键词 分析化学实验教学 动作表象 分析天平 仪器使用 动作概念 滴定终点 正迁移 碱式滴定管 技能形成规律 物质化学组成

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