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基于“教学做一体化”教学模式的包装结构设计课程改革被引量：8: 1; 作者高艳飞雷英《包装学报》 2012年第2期93-96,共4页; 以企业岗位需求为目标,对包装结构设计课程进行了改革,引入"教学做一体化"教学模式。该教学模式下的课程改革,根据市场需求确定具体教学内容,并将教师结构调整为专兼职教师协作,在相应配套条件和资源建设下完成,做到职业性、... 展开更多; 关键词教学做一体化包装结构设计课程课程改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

包装结构设计课程教改实践被引量：12: 2; 作者孙诚黄利强《北京印刷学院学报》 2002年第1期46-48,共3页; 如何全面提高包装结构设计课程的教学质量 ,使之成为适应 2 1世纪现代化建设需要的优秀课程 ,从教育思想、教学内容、教学方法和教学手段等方面。; 关键词包装结构设计课程包装工程教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

包装结构设计课程教学改革的探讨被引量：23: 3; 作者张新昌《北京印刷学院学报》 2002年第1期49-52,共4页; 分析归纳了包装结构设计课程的特点 ,探讨了该课程的教学改革问题 ,在教学内容上应确立中心 ,突出重点 ,合理安排并得到及时更新 ;在教学方法与手段上应采用多媒体、橱窗展示及现代结构设计技术 ,增加实验实习课时 ,以不断改善教学效果。; 关键词包装结构设计课程教学改革包装工程; 在线阅读下载PDF 职称材料

“包装容器结构设计与制造”课程教学改革的探讨被引量：6: 4; 作者刘雪莹何素芹 +1 位作者刘文涛朱诚身《包装学报》 2012年第4期94-96,共3页; 分析了"包装容器结构设计与制造"课程的特点,指出了传统教学过程中存在的问题,并结合郑州大学课程教学改革实际,从教学内容、教学方法与手段、实践教学和考核方式等方面提出了"包装容器结构设计与制造"课程教学改... 展开更多; 关键词 “包装容器结构设计与制造”课程教学内容实践教学考核方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

卓越课程“包装结构设计”的改革实践被引量：2: 5; 作者张新昌杨晓玲 +4 位作者孙昊王利强钱怡华岩卜杨《包装学报》 2016年第2期92-96,共5页; 依据《江南大学卓越课程建设管理办法》,卓越课程须对课内外教学内容与时数进行统筹安排,实践教学方法及其考核方式须进行改革。包装结构设计课程的实践性和应用性较强,在卓越课程改革中,将包装结构设计课程实践性教学环节设置为"... 展开更多; 关键词包装结构设计课程卓越课程实践教学物化成果; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“教学做一体化”教学模式的包装结构设计课程改革被引量：8: 1; 作者高艳飞雷英; 机构中山火炬职业技术学院包装印刷系中山火炬职业技术学院教务处; 出处《包装学报》 2012年第2期93-96,共4页; 文摘以企业岗位需求为目标,对包装结构设计课程进行了改革,引入"教学做一体化"教学模式。该教学模式下的课程改革,根据市场需求确定具体教学内容,并将教师结构调整为专兼职教师协作,在相应配套条件和资源建设下完成,做到职业性、开放性、实践性相结合,培养适合企业需求的技能型人才。; 关键词教学做一体化包装结构设计课程课程改革; Keywords teaching-learning-practice integrated teaching mode packaging structural design course curriculum reforms; 分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名包装结构设计课程教改实践被引量：12: 2; 作者孙诚黄利强; 机构天津轻工业学院印刷包装工程系; 出处《北京印刷学院学报》 2002年第1期46-48,共3页; 基金世行贷款 2 1世纪初高等教育教学改革项目 (12 82 B12 111)资助; 文摘如何全面提高包装结构设计课程的教学质量 ,使之成为适应 2 1世纪现代化建设需要的优秀课程 ,从教育思想、教学内容、教学方法和教学手段等方面。; 关键词包装结构设计课程包装工程教学改革; Keywords package engineering, package strncture disign,teaching research and reform; 分类号 TB48－4 [一般工业技术—包装工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名包装结构设计课程教学改革的探讨被引量：23: 3; 作者张新昌; 机构江南大学包装工程与工业设计系; 出处《北京印刷学院学报》 2002年第1期49-52,共4页; 基金世行贷款 2 1世纪初高等教育教学改革项目 (12 82 B12 111)资助; 文摘分析归纳了包装结构设计课程的特点 ,探讨了该课程的教学改革问题 ,在教学内容上应确立中心 ,突出重点 ,合理安排并得到及时更新 ;在教学方法与手段上应采用多媒体、橱窗展示及现代结构设计技术 ,增加实验实习课时 ,以不断改善教学效果。; 关键词包装结构设计课程教学改革包装工程; 分类号 TB48－4 [一般工业技术—包装工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“包装容器结构设计与制造”课程教学改革的探讨被引量：6: 4; 作者刘雪莹何素芹刘文涛朱诚身; 机构郑州大学材料科学与工程学院; 出处《包装学报》 2012年第4期94-96,共3页; 文摘分析了"包装容器结构设计与制造"课程的特点,指出了传统教学过程中存在的问题,并结合郑州大学课程教学改革实际,从教学内容、教学方法与手段、实践教学和考核方式等方面提出了"包装容器结构设计与制造"课程教学改革的几点建议,旨在提高学生的综合能力。; 关键词 “包装容器结构设计与制造”课程教学内容实践教学考核方式; Keywords course of Structure Design and Manufacture of Packing Receptacle teaching content teaching practice assessment methods; 分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名卓越课程“包装结构设计”的改革实践被引量：2: 5; 作者张新昌杨晓玲孙昊王利强钱怡华岩卜杨; 机构江南大学机械工程学院; 出处《包装学报》 2016年第2期92-96,共5页; 基金江南大学卓越课程建设基金资助项目(江大教[2013]221号); 文摘依据《江南大学卓越课程建设管理办法》,卓越课程须对课内外教学内容与时数进行统筹安排,实践教学方法及其考核方式须进行改革。包装结构设计课程的实践性和应用性较强,在卓越课程改革中,将包装结构设计课程实践性教学环节设置为"实践(课堂讨论+课程项目调研+实验课+创意设计教学=设计实践与作品)+物化成果"模式;课程考核包含了平时课堂讨论情况、设计实践与作品、卷面成绩几个部分,物化成果已成为学生考核成绩的重要参考项目。实践性教学的加强与具有创新激励作用的公平评价方案,极大地提升了学生的学习热情,其学习的主动性及其综合能力均得到了较大提高,同时包装结构设计课程教学的物化成果也有了较大幅度的增加。; 关键词包装结构设计课程卓越课程实践教学物化成果; Keywords packaging structure design the excellent course teaching practice materialized achievement; 分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于“教学做一体化”教学模式的包装结构设计课程改革	高艳飞雷英	《包装学报》	2012	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	包装结构设计课程教改实践	孙诚黄利强	《北京印刷学院学报》	2002	12	在线阅读下载PDF 职称材料
3	包装结构设计课程教学改革的探讨	张新昌	《北京印刷学院学报》	2002	23	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“包装容器结构设计与制造”课程教学改革的探讨	刘雪莹何素芹刘文涛朱诚身	《包装学报》	2012	6	在线阅读下载PDF 职称材料
5	卓越课程“包装结构设计”的改革实践	张新昌杨晓玲孙昊王利强钱怡华岩卜杨	《包装学报》	2016	2	在线阅读下载PDF 职称材料