-
题名一种二维平面运动目标航迹仿真方法
被引量：4
- 1
-
-
作者
杨冲
-
机构
昆明船舶设备研究试验中心第一研究室
-
出处
《陕西科技大学学报（自然科学版）》
2014年第3期153-157,共5页
-
文摘
基于二维平面内目标的匀变速直线运动和匀变速圆弧运动模型,研究了利用基本运动模型综合实际运动航路的方法,实现了目标航迹的仿真.该方法对被探测目标的先验特征信息依赖较小.同时,仿真结果亦表明,其对作匀变速近似的二维平面目标运动可实现较为逼真地模拟,具有较好的通用性.
-
关键词
二维平面
匀变速运动
航路综合
航迹仿真
-
Keywords
two-dimensional plane
uniform variable motion
route consolidated
track simulation
-
分类号
TP391.97
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
-
-
题名车辆溜放运动中风阻力影响研究
- 2
-
-
作者
丁昆
-
机构
北京全路通信信号研究设计院有限公司
-
出处
《铁道学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2012年第2期63-69,共7页
-
文摘
车辆溜放运动方程是驼峰自动化建模的基础理论,长期以来工程应用中一直按匀变速运动简化处理,不够精确。本文从研究车辆溜放风阻力着手,建立风阻力与溜放速度间的二次方程,通过数学推导获得溜放车辆的非匀变速运动方程,较匀变速运动方程能够更加精确地反映驼峰车辆溜放的运动规律。该方程已作为数学模型成功应用于驼峰自动化系统车辆溜放速度的精确控制与分析,收效甚好。该方程可供驼峰设计方法改进、车辆溜放阻力精确测量和驼峰溜放仿真时借鉴。
-
关键词
驼峰
溜放
数学模型
风阻力
速度控制
非匀变速运动
-
Keywords
hump yard
humping
mathematical model
wind resistance
rolling speed control
non-uniform variable motion
-
分类号
TU284.66
[建筑科学—建筑设计及理论]
-
-
题名多RIS辅助车载通信信号优化及部署规划
- 3
-
-
作者
陈发堂
王嘉程
刘祚
-
机构
重庆邮电大学通信与信息工程学院
-
出处
《计算机应用研究》
CSCD
北大核心
2024年第10期3129-3134,共6页
-
基金
重庆市自然科学基金创新发展联合基金资助项目(中国星网)资助项目(CST2023NSCQ-LZX0114)。
-
文摘
针对匀变速运动的汽车产生的多普勒扩展和时延扩展以及接收信噪比的问题,提出了一种多智能超表面(RIS)辅助匀变速移动物体通信的方案。与传统信道估计不同的是,使用了信道增益的方法和优化RIS相位以及多目标优化来让移动物体能达到最大接收瞬时信噪比的同时,获得小的多普勒扩展和时延扩展。通过优化后的RIS相位来研究RIS的位置对接收信号的影响,分别研究了RIS之间的距离以及RIS之间距离一定时,RIS摆放在什么位置使得接收信号的信噪比以及时延扩展保持较低的范围,对于这个问题提出了相对运动的理论,且各自提出一种算法解决这两个问题。仿真表明,多RIS辅助的通信系统对车载通信接收信号的功率提升了约10 dB。RIS的部署位置应该让第一个RIS靠近基站并且RIS之间的距离在现实允许的情况下尽可能靠近。由此多RIS的通信方案可以广泛应用于车载通信中。
-
关键词
匀变速运动
多普勒扩展
时延扩展
接收信噪比
智能超表面
-
Keywords
uniform speed
Doppler spread
time delay spread
received signal-to-noise ratio
reconfigurable intelligence surface(RIS)
-
分类号
TN929.5
[电子电信—通信与信息系统]
-
-
题名基于变螺距螺纹加工的普通机床改造
被引量：6
- 4
-
-
作者
孙伟
范成岩
-
机构
长春工程学院机械系
吉林大学
-
出处
《机床与液压》
北大核心
2006年第1期167-168,共2页
-
文摘
对变螺距螺纹的成形原理进行了分析。在对普通机床进行改造的基础上,设计出了全新的变距加工装置。用附加有该变螺距螺纹加工装置的普通车床,可以十分方便地加工出符合质量技术要求的变螺距螺纹螺杆。
-
关键词
变螺距螺纹
匀变速运动
匀变速曲线
机床改造
-
Keywords
Varying pitch screw
Uniform variable motion
Curved line of uniform variable motion
Reforming of ordinary machine tool
-
分类号
TG62
[金属学及工艺—金属切削加工及机床]
TH12
[机械工程—机械设计及理论]
-
-
题名微小卫星编队飞行解析构型维持控制方法
被引量：2
- 5
-
-
作者
王有亮
郑建华
李明涛
-
机构
中国科学院国家空间科学中心
中国科学院复杂航天系统电子信息技术重点实验室
中国科学院大学
-
出处
《空间科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第6期925-933,共9页
-
基金
国家自然科学基金项目资助(11672293)。
-
文摘
编队构型维持是卫星编队飞行的基础.J2摄动和大气阻力是影响近地轨道卫星编队构型的主要摄动力,通常导致星间相对速度的长期变化,从而造成编队构型发生漂移.本文针对近地轨道卫星编队飞行,基于平均化的思想,采用平均相对速度表示编队构型漂移率,推导了平均相对速度与脉冲速度增量之间的解析表达式.通过引入平均相对加速度,将摄动力下的相对运动等效为匀变速直线运动.将其与单边极限环控制方法结合,提出一种基于星间测距信息的解析构型维持控制策略.仿真结果表明,该解析算法简单有效,易于工程实现,尤其适合微小卫星的星间自主控制.
-
关键词
编队飞行
构型维持
平均相对运动
匀变速运动模型
单边极限环
-
Keywords
Formation flying
Formation keeping
Mean relative motion
Uniformly accelerated motion model
Single-side limit cycle
-
分类号
V448.23
[航空宇航科学与技术—飞行器设计]
-
-
题名设难置疑 反馈课本
- 6
-
-
作者
刘国海
-
机构
江西南康中学
-
出处
《教育理论与实践》
1985年第2期54-54,共1页
-
文摘
对于课本知识,差的学生提不出问题,中等程度的学生感到“没得问题”,即使学得比较好的学生对课本某些内容也存在似懂非懂的问题。“学起于思,思源于疑”,教学过程中教师要对课本中的重点、难点有意识的激疑,才能引导学生重视课本,真正感到认真学好课本知识的重要与必要,从而达到准确理解概念,透彻掌握规律的目的。例如在高一物理教学中,学生学过匀变速运动规律后,利用△S=aT^2的公式来判定物体是否做匀变速运动,是感到没有疑问的。我出了一个题目要学生思考:一个骑自行车的人在笔直的公路上从静止出发,在第1秒内走了1米,第2秒内走了2米,第3秒内走了3米,第4秒内走了4米……,那么这个人的运动是不是匀加速运动?
-
关键词
引导学生
课本
匀变速运动
物理教学
理解概念
教学过程
反馈
匀加速运动
掌握规律
自行车
-
分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
-
