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物理学习中错误概念的形成与纠正被引量：1: 1; 作者刘凤堂《职业技术教育》北大核心 1998年第22期26-27,共2页; 关键词错误概念日常概念物理学习科学概念匀变速直线运动概念混淆纠正学生学习过程加速度; 在线阅读下载PDF 职称材料

安徽省1998年普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试物理试题及参考答案: 2; 《职业技术教育》北大核心 1999年第12期32-37,共6页; 关键词电场强度物体路端电压点电荷电动势机械能加速度外电路匀变速直线运动弹簧秤; 在线阅读下载PDF 职称材料

在物理习题教学中培养辨证思维能力: 3; 作者毕大良《职教论坛》 2004年第11期37-,共1页; 　　一、习题教学必须揭示物理问题的共性与个性的对立统一　　唯物辩证法认为,共性与个性是客观世界最普遍的矛盾,也是物理问题最基本的矛盾.所谓物理问题的共性,就是指同类物理问题反映着共同的物理本质,遵循着相同的物理规律.例如... 展开更多; 关键词匀减速直线运动物理问题共性与个性确定性可变性对立统一匀变速直线运动习题教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	物理学习中错误概念的形成与纠正	刘凤堂	《职业技术教育》北大核心	1998	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	安徽省1998年普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试物理试题及参考答案		《职业技术教育》北大核心	1999	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	在物理习题教学中培养辨证思维能力	毕大良	《职教论坛》	2004	0	在线阅读下载PDF 职称材料