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农耕文化主题劳动教育实践基地景观规划策略被引量：1: 1; 作者陈小青张宏志《现代园艺》 2024年第10期85-87,共3页; 劳动教育实践基地从当代劳动教育的发展中应运而生,融合农耕文化主题充分体现了劳动教育的内涵与本质。概括了农耕文化,分析当下劳动教育实践基地规划现状不足,本着安全性、教育性、体验性和可持续性发展原则,从功能分区、构建安全场所... 展开更多; 关键词劳动教育实践基地农耕文化景观规划策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

劳动教育实践在食品微生物学教学中的应用探索被引量：3: 2; 作者马慧子王燕霞 +2 位作者熊强胡永红王瑞《生物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第6期127-130,共4页; 当前,食品微生物学课程教学中存在课本理论知识庞杂,实验操作应用场景模糊等问题。课程以学生应用实践和创新能力提升为目标,融合劳动教育实践,进行了为期两年的创新教学初探,通过教学场景转换,教学内容革新,实现了教学成果的突破。并... 展开更多; 关键词食品微生物学课程体系改革劳动教育实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代一体化劳动教育体系:价值导向与实践进路被引量：15: 3; 作者陶凤云沈紫晴胡斌武《教育理论与实践》北大核心 2022年第25期16-20,共5页; 劳动教育具有生存价值、生活价值和发展价值。新时代一体化劳动教育体系诉求教育目标的一体化、指导大纲的具象化、保障机制的融通化。新时代一体化劳动教育体系的实践进路在于:纵向贯通劳动教育目标体系,体现阶段性;横向联通劳动教育... 展开更多; 关键词劳动教育一体化劳动教育体系劳动教育目标体系劳动教育实践平台劳动教育制度保障; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于职业启蒙的学校劳动教育被引量：3: 4; 作者周奇陈旭《教育理论与实践》北大核心 2020年第26期12-15,共4页; 职业启蒙对学生至关重要。由于劳动和职业的紧密关系,劳动教育是职业启蒙的重要路径,学校可以借助劳动教育的开展促成学生的职业启蒙。劳动教育和职业启蒙的融通不仅能够让学生深刻认识到职业和劳动的关系,也能够使两种教育相辅相成地发... 展开更多; 关键词学校劳动教育职业启蒙劳动教育实践实践规划; 在线阅读下载PDF 职称材料

新中国成立以来劳动教育事业的理论来源、发展历程与实践指向被引量：1: 5; 作者张阳《教育理论与实践》北大核心 2022年第28期3-8,共6页; 我国的劳动教育事业以马克思主义经典作家关于劳动及劳动教育的思想观点为理论来源,结合中国具体实际而不断深入发展,在此期间,劳动教育经历了从侧重物质生产、强化劳动技能逐渐向关注劳动主体及权益、提升劳动者劳动素养的转变。新时... 展开更多; 关键词新中国劳动教育事业马克思主义经典作家劳动认知教育劳动情感教育劳动意志教育劳动实践教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代高校劳动教育实施路径探析被引量：24: 6; 作者陈阳《教育理论与实践》北大核心 2020年第36期16-19,共4页; 新时代赋予高校劳动教育新的内涵。高校劳动教育实效性面临教育对象存在"三化"问题,教育实施存在"无位"的挑战。高校劳动教育的实施要遵循主体发展出发点和归宿相统一,理念提升价值引导与本体自觉相统一,体系构建... 展开更多; 关键词新时代高校劳动教育大学生社会主义核心价值观劳动能力劳动教育价值理念劳动教育实践体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

劳动教育中的价值问题批判被引量：5: 7; 作者夏剑《教育理论与实践》北大核心 2020年第26期3-7,共5页; 劳动教育是现代教育的重要组成部分。现代教育理论与实践的突出表现之一正是发现了教育与劳动之间的密切联系,确立了“教育与生产劳动相结合”的重要命题,以及由此展开的劳动教育的建构与发展。这一点尤其反映在新中国成立以来我国现代... 展开更多; 关键词劳动劳动教育劳动价值劳动教育价值劳动教育实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

探索改造实训设备之路提高师生职业劳动素养——以自制PLC综合实训装置为例: 8; 作者刘曼殷欢《南方农机》 2024年第8期188-191,共4页; 【目的】充分发挥高等职业院校劳动实践教育综合育人实效,完善学校机电一体化技术专业实训室建设,满足教学改革的需要。【方法】通过分析现有设备使用率和资金预算的实际情况,以省级科研课题为依托,带领学生积极探索自主研发改造PLC综... 展开更多; 关键词改造实训设备劳动实践教育职业素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

关注森林·共建美丽中国(凯里篇): 9; 《绿色中国》 2024年第22期88-89,共2页; 3月12日,贵州省凯里市青少年活动中心“小芦笙”艺术团40余名师生在研学导师的带领下,走进凯里市第一批中小学劳动教育实践基地、中小学研学旅行基地——中国苗药基地,开展“守护青山绿水·共筑绿色家园”植树节主题活动。; 关键词凯里市艺术团小芦笙植树节劳动教育实践基地; 原文传递

题名农耕文化主题劳动教育实践基地景观规划策略被引量：1: 1; 作者陈小青张宏志; 机构湖南农业大学; 出处《现代园艺》 2024年第10期85-87,共3页; 基金湖南省教育厅重点课题(项目编号:21A0140)。; 文摘劳动教育实践基地从当代劳动教育的发展中应运而生,融合农耕文化主题充分体现了劳动教育的内涵与本质。概括了农耕文化,分析当下劳动教育实践基地规划现状不足,本着安全性、教育性、体验性和可持续性发展原则,从功能分区、构建安全场所、保护和利用耕地、提升农耕文化氛围、选择植物种类、情景营造方面提出策略,为学生创造舒适的实践环境,促进劳动教育实践基地的健康发展和可持续建设。; 关键词劳动教育实践基地农耕文化景观规划策略; 分类号 TU984.14 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名劳动教育实践在食品微生物学教学中的应用探索被引量：3: 2; 作者马慧子王燕霞熊强胡永红王瑞; 机构南京工业大学食品与轻工学院; 出处《生物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第6期127-130,共4页; 基金江苏省高等教育教学改革研究课题(2021JSJG080) 江苏省高校哲学社会科学研究专题项目(2021SJB0080) 南京工业大学党建与思想政治教育研究课题(SZ20230210)。; 文摘当前,食品微生物学课程教学中存在课本理论知识庞杂,实验操作应用场景模糊等问题。课程以学生应用实践和创新能力提升为目标,融合劳动教育实践,进行了为期两年的创新教学初探,通过教学场景转换,教学内容革新,实现了教学成果的突破。并在此基础上,探索出劳动教育实践驱动课程体系改革的设计,以期进一步加强课程教学中知识模块的融合性,突出课程学习的应用性,提升人才培养的创新性,为其他工科类课程教学模式的改革提供借鉴和指导。; 关键词食品微生物学课程体系改革劳动教育实践; Keywords food microbiology curriculum system reform labor education practice; 分类号 Q93 [生物学—微生物学] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代一体化劳动教育体系:价值导向与实践进路被引量：15: 3; 作者陶凤云沈紫晴胡斌武; 机构浙江长征职业技术学院人文与教育学院嘉兴职业技术学院组织部浙江工业大学教育科学与技术学院; 出处《教育理论与实践》北大核心 2022年第25期16-20,共5页; 基金国家社科基金教育学重点项目“职业教育精准扶贫实施以及民众精准脱贫获得感评价研究”(项目编号:AJA180008 主持人:胡斌武)的阶段性研究成果。; 文摘劳动教育具有生存价值、生活价值和发展价值。新时代一体化劳动教育体系诉求教育目标的一体化、指导大纲的具象化、保障机制的融通化。新时代一体化劳动教育体系的实践进路在于:纵向贯通劳动教育目标体系,体现阶段性;横向联通劳动教育实践平台,体现共享性;立体互通劳动教育制度保障,体现协同性。; 关键词劳动教育一体化劳动教育体系劳动教育目标体系劳动教育实践平台劳动教育制度保障; Keywords labor education system of integrated labor education system of labor education objectives practical platform of labor education institutional guarantee of labor education; 分类号 G40-015 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于职业启蒙的学校劳动教育被引量：3: 4; 作者周奇陈旭; 机构温州大学教育学院温州市城南小学; 出处《教育理论与实践》北大核心 2020年第26期12-15,共4页; 文摘职业启蒙对学生至关重要。由于劳动和职业的紧密关系,劳动教育是职业启蒙的重要路径,学校可以借助劳动教育的开展促成学生的职业启蒙。劳动教育和职业启蒙的融通不仅能够让学生深刻认识到职业和劳动的关系,也能够使两种教育相辅相成地发展,有助于减少两种教育投入,也能够收到更好的教育效果。结合劳动教育和职业教育的内在关联,基于职业启蒙的劳动教育实质上就是按照职业启蒙需要建构劳动教育格局,在劳动教育开展的同时,促成职业启蒙的效果。有关实践可以按照如下思路进行:规定职业启蒙的劳动教育目标,形成两种教育衔接的思想导向;建构接近职业现实的劳动教育场景,促进学生职业认识的具体化;组织促进职业教育的劳动教育内容,丰富学生关于职业的认知和想象;开展学生需要职业化参与的劳动项目,促进学生的职业体验和感受。; 关键词学校劳动教育职业启蒙劳动教育实践实践规划; 分类号 G40-015 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新中国成立以来劳动教育事业的理论来源、发展历程与实践指向被引量：1: 5; 作者张阳; 机构南开大学马克思主义学院; 出处《教育理论与实践》北大核心 2022年第28期3-8,共6页; 基金国家社科基金高校思政课研究专项“新时代青少年爱国主义教育一体化研究”(项目编号:20VSZ019)的阶段性研究成果。; 文摘我国的劳动教育事业以马克思主义经典作家关于劳动及劳动教育的思想观点为理论来源,结合中国具体实际而不断深入发展,在此期间,劳动教育经历了从侧重物质生产、强化劳动技能逐渐向关注劳动主体及权益、提升劳动者劳动素养的转变。新时代党和国家对劳动教育事业的高度关切与大力支持,既彰显出劳动和劳动教育的重要地位和现实价值,以及对推进中国特色社会主义事业纵深发展的重大作用,又进一步丰富和发展了新时代劳动教育的内容,为加强新时代学生的劳动教育提供了新的理论指导与行动指南。新时代中国劳动教育事业的纵深发展应正确把握知情意行四个维度,加强对学生的劳动认知教育、劳动情感教育、劳动意志教育、劳动实践教育,以提升学生的综合劳动素养,从而促进学生的全面发展。; 关键词新中国劳动教育事业马克思主义经典作家劳动认知教育劳动情感教育劳动意志教育劳动实践教育; Keywords labor education of PRC Marxist classical writers cognition education of labor emotion education of labor will education of labor practice education of labor; 分类号 G40-015 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代高校劳动教育实施路径探析被引量：24: 6; 作者陈阳; 机构太原工业学院计算机工程系分团委; 出处《教育理论与实践》北大核心 2020年第36期16-19,共4页; 基金山西省教育科学“十三五”规划2019年度课题“大数据背景下应用型本科院校学生就业能力评价模型研究”(课题编号:GH-19118)的阶段性研究成果。; 文摘新时代赋予高校劳动教育新的内涵。高校劳动教育实效性面临教育对象存在"三化"问题,教育实施存在"无位"的挑战。高校劳动教育的实施要遵循主体发展出发点和归宿相统一,理念提升价值引导与本体自觉相统一,体系构建有机融入与独立设置相统一,形式拓展"活起来"与"实起来"相统一等高校劳动实践路径。; 关键词新时代高校劳动教育大学生社会主义核心价值观劳动能力劳动教育价值理念劳动教育实践体系; Keywords new era labor education in universities university students socialist core values labor ability value concept of labor education practical system of labor education; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名劳动教育中的价值问题批判被引量：5: 7; 作者夏剑; 机构扬州大学教育科学学院; 出处《教育理论与实践》北大核心 2020年第26期3-7,共5页; 基金江苏高校哲学社会科学研究基金项目“二元智能时代的教育实践变革研究”(项目编号:2018SJA1138)的阶段性研究成果。; 文摘劳动教育是现代教育的重要组成部分。现代教育理论与实践的突出表现之一正是发现了教育与劳动之间的密切联系,确立了“教育与生产劳动相结合”的重要命题,以及由此展开的劳动教育的建构与发展。这一点尤其反映在新中国成立以来我国现代教育的历史演进过程中。通过对我国劳动教育的历史回顾与现实观察,可以发现劳动教育存在诸多发展困境,其中的根本问题主要集中在劳动教育的价值方面。聚焦劳动教育中的价值问题,从劳动的价值、劳动的教育价值以及劳动教育的价值等相互关联的价值问题出发,探讨劳动教育的价值基础,反思劳动教育实践的价值困境,可以为澄清和确立劳动教育的价值意识做出初步努力。; 关键词劳动劳动教育劳动价值劳动教育价值劳动教育实践; 分类号 G40-015 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名探索改造实训设备之路提高师生职业劳动素养——以自制PLC综合实训装置为例: 8; 作者刘曼殷欢; 机构江西机电职业技术学院电气工程学院; 出处《南方农机》 2024年第8期188-191,共4页; 基金 2021年度江西省高层次高技能领军人才培养工程(赣人社字[2022]233号)。; 文摘【目的】充分发挥高等职业院校劳动实践教育综合育人实效,完善学校机电一体化技术专业实训室建设,满足教学改革的需要。【方法】通过分析现有设备使用率和资金预算的实际情况,以省级科研课题为依托,带领学生积极探索自主研发改造PLC综合实训设备,从设计规划、元器件采购、安装施工到设备调试,走出了一条自制实训设备之路。【结果】与同类实训产品相比,改造之后的设备实训项目增多、实践环节综合性强、体积小能耗低、维护方便。【结论】通过研发改造设备,可以引导师生树立正确的劳动价值观,促进师生专业实践能力和职业素养的提升,同时在改造过程中应注重操作的安全性、改造的有效性,并提供必要支持、保持设备改造的可持续性和长期效益。; 关键词改造实训设备劳动实践教育职业素养; 分类号 TP273 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关注森林·共建美丽中国(凯里篇): 9; 出处《绿色中国》 2024年第22期88-89,共2页; 文摘 3月12日,贵州省凯里市青少年活动中心“小芦笙”艺术团40余名师生在研学导师的带领下,走进凯里市第一批中小学劳动教育实践基地、中小学研学旅行基地——中国苗药基地,开展“守护青山绿水·共筑绿色家园”植树节主题活动。; 关键词凯里市艺术团小芦笙植树节劳动教育实践基地; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 原文传递

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	农耕文化主题劳动教育实践基地景观规划策略	陈小青张宏志	《现代园艺》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	劳动教育实践在食品微生物学教学中的应用探索	马慧子王燕霞熊强胡永红王瑞	《生物学杂志》 CAS CSCD 北大核心	2023	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	新时代一体化劳动教育体系:价值导向与实践进路	陶凤云沈紫晴胡斌武	《教育理论与实践》北大核心	2022	15	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于职业启蒙的学校劳动教育	周奇陈旭	《教育理论与实践》北大核心	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	新中国成立以来劳动教育事业的理论来源、发展历程与实践指向	张阳	《教育理论与实践》北大核心	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	新时代高校劳动教育实施路径探析	陈阳	《教育理论与实践》北大核心	2020	24	在线阅读下载PDF 职称材料
7	劳动教育中的价值问题批判	夏剑	《教育理论与实践》北大核心	2020	5	在线阅读下载PDF 职称材料
8	探索改造实训设备之路提高师生职业劳动素养——以自制PLC综合实训装置为例	刘曼殷欢	《南方农机》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	关注森林·共建美丽中国(凯里篇)		《绿色中国》	2024	0	原文传递