打造“接地气”的新时代劳动教育样态——以特色中医药劳动教育体系的构建实施为例

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作者 雷明贵 赵连芳 石运波 《中小学管理》 北大核心 2025年第4期60-62,共3页

山东省临沂第十中学以弘扬传承中医药文化为切入点,探索构建具有校本特色的中医药劳动教育体系,打造“接地气”的新时代劳动教育样态。一是做好系统设计,分学段进阶式搭建课程内容框架,对标新课标形成校本化劳动清单,构建“1543”中医... 山东省临沂第十中学以弘扬传承中医药文化为切入点,探索构建具有校本特色的中医药劳动教育体系,打造“接地气”的新时代劳动教育样态。一是做好系统设计,分学段进阶式搭建课程内容框架,对标新课标形成校本化劳动清单,构建“1543”中医药劳动教育课程体系。二是依托“三课一周”,营建师生共同参与的全景式实践场,打造沉浸式中医药劳动教育嘉年华,推动劳动教育多元实施。三是重点从环境创设与科学评价着手,以多维保障提升中医药劳动教育实施品质。 展开更多

关键词 劳动教育 中医药劳动教育体系 劳动清单 全景式实践

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农村中职院校劳动教育体系的建构与实践探索

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作者 王芳 姚杨 罗成霞 《农业技术与装备》 2024年第9期105-107,共3页

针对当前农村中职院校在劳动教育的顶层设计和具体实施中存在的诸多问题,系统研究了新时代农村中职院校劳动教育体系的逻辑理路及建构路径,建立了清晰的育人体系和行动指南,回答了构建新时代农村中职院校劳动教育体系的问题。

关键词 农村中职院校 劳动教育体系 逻辑理路 实现进路

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高职院校劳动教育体系构建研究 被引量：30

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作者 易今科 陈斌蓉 《教育与职业》 北大核心 2022年第1期86-89,共4页

马克思主义劳动观是开展高职劳动教育的理论基础,具有鲜明职业性、实践性特点的高职教育与劳动有着密不可分的关系。针对当前高职院校劳动教育存在的缺乏系统性设计、忽视内在育人性、考核评价不科学等问题,可通过构建劳动教育联动机制... 马克思主义劳动观是开展高职劳动教育的理论基础,具有鲜明职业性、实践性特点的高职教育与劳动有着密不可分的关系。针对当前高职院校劳动教育存在的缺乏系统性设计、忽视内在育人性、考核评价不科学等问题,可通过构建劳动教育联动机制、搭建模块化内容体系、推进“四维”同时发力、加强劳动教育保障、实行“三方”多元评价把准劳动教育的价值取向,提升学生的综合素质,促进学生的全面发展,构建具有高职特色的劳动教育体系。 展开更多

关键词 高职院校 劳动教育 劳动教育体系

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新时代一体化劳动教育体系:价值导向与实践进路 被引量：15

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作者 陶凤云 沈紫晴 胡斌武 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第25期16-20,共5页

劳动教育具有生存价值、生活价值和发展价值。新时代一体化劳动教育体系诉求教育目标的一体化、指导大纲的具象化、保障机制的融通化。新时代一体化劳动教育体系的实践进路在于:纵向贯通劳动教育目标体系,体现阶段性;横向联通劳动教育... 劳动教育具有生存价值、生活价值和发展价值。新时代一体化劳动教育体系诉求教育目标的一体化、指导大纲的具象化、保障机制的融通化。新时代一体化劳动教育体系的实践进路在于:纵向贯通劳动教育目标体系,体现阶段性;横向联通劳动教育实践平台,体现共享性;立体互通劳动教育制度保障,体现协同性。 展开更多

关键词 劳动教育 一体化劳动教育体系 劳动教育目标体系 劳动教育实践平台 劳动教育制度保障

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劳动教育体系构建的困境及实现 被引量：12

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作者 陈亚琼 《教学与管理》 2021年第24期10-12,共3页

培育学生形成劳动素养是深化教育改革、实施全面育人的重要途径。为此,要围绕"全面发展"的育人目标,构建高质量的劳动教育体系,使学生获得劳动精神与技能。针对当前劳动教育价值功利化、协同育人机制缺失、师资建设滞后、教... 培育学生形成劳动素养是深化教育改革、实施全面育人的重要途径。为此,要围绕"全面发展"的育人目标,构建高质量的劳动教育体系,使学生获得劳动精神与技能。针对当前劳动教育价值功利化、协同育人机制缺失、师资建设滞后、教学模式落后、评价方式单一等现实问题,文章从以劳铸魂、构建内涵式价值观的劳动育人课程,以劳育德、构建全面协同育人机制,以劳育人、构建学生劳动素养主导的教学模式,优化师资、构建专业化劳动师资队伍,多元评价、构建科学的评价体系等方面探索了劳动教育的实践向度,旨在推动新时期劳动教育发展。 展开更多

关键词 劳动教育体系 构建困境 实践向度

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财经类高校构建新时代劳动教育体系的实践探索——以兰州财经大学为例 被引量：12

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作者 蔡文浩 董彦峰 石志恒 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2021年第12期10-17,共8页

构建新时代劳动教育体系,是推进大学生劳动教育高质量发展的必然要求。本文以兰州财经大学为例,通过问卷调查分析大学生劳动教育的现状。研究发现,财经类高校学生对于正确劳动观的理解与认同不深,参与劳动实践的整体意愿较高但倾向多元... 构建新时代劳动教育体系,是推进大学生劳动教育高质量发展的必然要求。本文以兰州财经大学为例,通过问卷调查分析大学生劳动教育的现状。研究发现,财经类高校学生对于正确劳动观的理解与认同不深,参与劳动实践的整体意愿较高但倾向多元,参与劳动实践的体验普遍不足且渠道单一,对于劳动教育的期望积极但顾虑较多。据此,兰州财经大学从突出马克思主义劳动观教育地位、丰富劳动教育内容体系、健全劳动教育实施途径、打造劳动教育支撑平台、加强劳动教育安全保障等方面,构建起了一套既遵循教育规律共性又体现财经类高校特性的劳动教育体系,试图为财经类高校做好劳动教育工作提供实践参考。 展开更多

关键词 新时代 财经类高校 劳动教育体系 兰州财经大学

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新时代大学生劳动教育体系的构建 被引量：1

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作者 夏艺珊 陈桂云 《河南农业》 2022年第21期18-19,共2页

劳动教育发挥劳动的育人功能,教育大学生热爱劳动、热爱劳动人民。劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。要坚持把握育人导向,坚持思想引领;遵循教育规律,坚持有机融入;注重适当适度,坚持实践体验;强化综合实施,坚持因地... 劳动教育发挥劳动的育人功能,教育大学生热爱劳动、热爱劳动人民。劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。要坚持把握育人导向,坚持思想引领;遵循教育规律,坚持有机融入;注重适当适度,坚持实践体验;强化综合实施,坚持因地制宜;鼓励创新劳动,坚持与时俱进等五大原则。依托课堂学习、日常生活劳动、专业特色劳动、社会实践劳动、公益志愿劳动等五大载体,构建新时代大学生劳动教育体系。 展开更多

关键词 劳动教育体系 基本原则 课堂教学 实践活动

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茶文化融入劳动教育体系的实践路径 被引量：4

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作者 叶行 《农村农业农民》 2023年第20期52-54,共3页

劳动教育是我国教育体系中的重要内容。茶文化是我国重要的文化育人资源。推动落实立德树人根本任务,可充分发挥茶文化在劳动教育中的重要作用,全面构建体现时代特征的劳动教育体系。目前,茶文化融入劳动教育体系过程中存在着茶文化资... 劳动教育是我国教育体系中的重要内容。茶文化是我国重要的文化育人资源。推动落实立德树人根本任务,可充分发挥茶文化在劳动教育中的重要作用,全面构建体现时代特征的劳动教育体系。目前,茶文化融入劳动教育体系过程中存在着茶文化资源商业气息浓厚、挖掘广度与深度不足、育人作用不够凸显等问题。对此,本文提出提升劳动教育的亲和力和针对性、强化劳动教育的政治导向和价值引领、充分发挥高校的主体作用、推动茶文化与心理健康教育实践课程有机结合、推动创新创业实践与茶文化相融合等实践路径。 展开更多

关键词 劳动教育体系 茶文化 开发 利用

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延安时期乡村学校劳动教育体系的形成及影响 被引量：1

9

作者 杨涛 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第4期40-47,共8页

延安时期,中国共产党通过对教育正规化政策的纠正,从课时安排、实用性课程设置以及学科课程内容等多个方面构建起与革命根据地乡村社会实际情况相适应的乡村学校劳动教育体系。延安时期革命根据地乡村学校劳动教育体系的形成,不仅有效... 延安时期,中国共产党通过对教育正规化政策的纠正,从课时安排、实用性课程设置以及学科课程内容等多个方面构建起与革命根据地乡村社会实际情况相适应的乡村学校劳动教育体系。延安时期革命根据地乡村学校劳动教育体系的形成,不仅有效推动了革命根据地教育的普及,也第一次在中国近现代教育史上真正探寻出了乡村学校教育与农村社会实际有机融合的有效路径,成为革命根据地普及教育、提高生产力、改善生活水平和实施民众动员的重要方式。 展开更多

关键词 延安时期 教育正规化 乡村学校劳动教育体系

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延安时期农村教科书编撰与劳动教育话语体系的构建

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作者 刘加翠 杨涛 《中国出版》 北大核心 2025年第8期67-70,共4页

延安时期,编辑出版适应根据地社会实际的农村教科书是构建农村劳动教育体系的重要保证。1944年之前,在农村教科书编辑过程中出现了劳动教育话语体系弱化的弊端。随着整风运动深入推进到文化教育领域,通过对教科书编辑出版过程中城市化... 延安时期,编辑出版适应根据地社会实际的农村教科书是构建农村劳动教育体系的重要保证。1944年之前,在农村教科书编辑过程中出现了劳动教育话语体系弱化的弊端。随着整风运动深入推进到文化教育领域,通过对教科书编辑出版过程中城市化问题的全面反思和改进,基本上实现了教科书编撰与根据地乡村社会实际的有机结合,在内容上构建起了与革命根据地乡村社会实际相适应的劳动教育话语体系。 展开更多

关键词 延安时期 农村教科书 编辑出版 劳动教育话语体系

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中小学劳动教育的政策演变、价值诉求与未来建构 被引量：27

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作者 王晓燕 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2019年第5期5-7,共3页

总结和梳理我国劳动教育的政策发展历程,研究和挖掘其深层的价值诉求,探讨和展望其未来走向,对于构建新时代的劳动教育体系具有重要的理论意义和实践价值。从政策演变来看,自建国以来我国劳动教育的内容和理念呈现出从简单到复杂、从单... 总结和梳理我国劳动教育的政策发展历程,研究和挖掘其深层的价值诉求,探讨和展望其未来走向,对于构建新时代的劳动教育体系具有重要的理论意义和实践价值。从政策演变来看,自建国以来我国劳动教育的内容和理念呈现出从简单到复杂、从单一到综合,不断发展、丰富、完善的轨迹;从价值诉求来看,虽然不同历史时期劳动教育的侧重点各有不同,但总体而言是为了全面落实党的教育方针,培养全面发展的社会主义建设者和接班人;面向未来,要深化劳动教育的价值和内涵,全方位构建劳动教育体系,完善相关政策保障。 展开更多

关键词 劳动教育 "五育并举" 劳动教育体系 全国教育大会 综合实践活动

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新时代高校劳动教育实施路径探析 被引量：24

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作者 陈阳 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第36期16-19,共4页

新时代赋予高校劳动教育新的内涵。高校劳动教育实效性面临教育对象存在"三化"问题,教育实施存在"无位"的挑战。高校劳动教育的实施要遵循主体发展出发点和归宿相统一,理念提升价值引导与本体自觉相统一,体系构建... 新时代赋予高校劳动教育新的内涵。高校劳动教育实效性面临教育对象存在"三化"问题,教育实施存在"无位"的挑战。高校劳动教育的实施要遵循主体发展出发点和归宿相统一,理念提升价值引导与本体自觉相统一,体系构建有机融入与独立设置相统一,形式拓展"活起来"与"实起来"相统一等高校劳动实践路径。 展开更多

关键词 新时代 高校劳动教育 大学生 社会主义核心价值观 劳动能力 劳动教育价值理念 劳动教育实践体系

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新时代大学生劳动教育的实施困境及实践策略 被引量：1

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作者 余雨清 《现代农村科技》 2023年第7期120-123,共4页

新时代背景下的中国特色社会主义不仅给劳动教育注入了新的内涵,也对高校劳动教育提出了新的要求。然而,由高校劳动教育现状看,大学生劳动意识淡薄,高校劳动教育培养体系尚未完善现象依然存在。因此,探讨大学生劳动教育的科学价值与实... 新时代背景下的中国特色社会主义不仅给劳动教育注入了新的内涵,也对高校劳动教育提出了新的要求。然而,由高校劳动教育现状看,大学生劳动意识淡薄,高校劳动教育培养体系尚未完善现象依然存在。因此,探讨大学生劳动教育的科学价值与实施困境,进而提出实现路径,对于培养高素质劳动人才至关重要。 展开更多

关键词 大学生 劳动教育 劳动价值观 劳动教育培养体系

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