期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“双高计划”背景下高职院校劳动教育探究
被引量：
15
1
作者
青秋蓉
肖建英
苏红
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第27期18-22,共5页
深化劳动育人是高职院校发展中遇到的新课题、新任务。“双高计划”背景下,高职生的劳动技能、劳动素质被摆在了更加重要的位置。高职院校理应在深刻理解和把握劳动教育重要价值的基础上,审视高职院校劳动教育中存在的劳动认知教育弱化...
深化劳动育人是高职院校发展中遇到的新课题、新任务。“双高计划”背景下,高职生的劳动技能、劳动素质被摆在了更加重要的位置。高职院校理应在深刻理解和把握劳动教育重要价值的基础上,审视高职院校劳动教育中存在的劳动认知教育弱化、劳动情感教育淡化以及劳动行为教育窄化的问题。解决这些问题的三条路径是:整合课程,强化劳动认知教育;巧用资源,重视劳动情感教育;立足专业,宽化劳动行为教育。双高计划背景下,高职劳动教育的保障机制是,完善师资队伍建设机制,科学制定劳动教育评价体系,促进劳动教育与校园文化有机融合。
展开更多
关键词
双高计划
高职院校
劳动
教育
劳动
认知
教育
劳动情感教育
劳动
行为
教育
在线阅读
下载PDF
职称材料
新中国成立以来劳动教育事业的理论来源、发展历程与实践指向
被引量：
1
2
作者
张阳
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第28期3-8,共6页
我国的劳动教育事业以马克思主义经典作家关于劳动及劳动教育的思想观点为理论来源,结合中国具体实际而不断深入发展,在此期间,劳动教育经历了从侧重物质生产、强化劳动技能逐渐向关注劳动主体及权益、提升劳动者劳动素养的转变。新时...
我国的劳动教育事业以马克思主义经典作家关于劳动及劳动教育的思想观点为理论来源,结合中国具体实际而不断深入发展,在此期间,劳动教育经历了从侧重物质生产、强化劳动技能逐渐向关注劳动主体及权益、提升劳动者劳动素养的转变。新时代党和国家对劳动教育事业的高度关切与大力支持,既彰显出劳动和劳动教育的重要地位和现实价值,以及对推进中国特色社会主义事业纵深发展的重大作用,又进一步丰富和发展了新时代劳动教育的内容,为加强新时代学生的劳动教育提供了新的理论指导与行动指南。新时代中国劳动教育事业的纵深发展应正确把握知情意行四个维度,加强对学生的劳动认知教育、劳动情感教育、劳动意志教育、劳动实践教育,以提升学生的综合劳动素养,从而促进学生的全面发展。
展开更多
关键词
新中国
劳动
教育
事业
马克思主义经典作家
劳动
认知
教育
劳动情感教育
劳动
意志
教育
劳动
实践
教育
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“双高计划”背景下高职院校劳动教育探究
被引量：
15
1
作者
青秋蓉
肖建英
苏红
机构
重庆城市管理职业学院智慧康养学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第27期18-22,共5页
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目(重点)“国家‘双高计划’建设背景下老年服务与管理专业群‘德技双核,校行双驱’人才培养模式改革研究与实践”(项目编号:202149)的阶段性研究成果。
文摘
深化劳动育人是高职院校发展中遇到的新课题、新任务。“双高计划”背景下,高职生的劳动技能、劳动素质被摆在了更加重要的位置。高职院校理应在深刻理解和把握劳动教育重要价值的基础上,审视高职院校劳动教育中存在的劳动认知教育弱化、劳动情感教育淡化以及劳动行为教育窄化的问题。解决这些问题的三条路径是:整合课程,强化劳动认知教育;巧用资源,重视劳动情感教育;立足专业,宽化劳动行为教育。双高计划背景下,高职劳动教育的保障机制是,完善师资队伍建设机制,科学制定劳动教育评价体系,促进劳动教育与校园文化有机融合。
关键词
双高计划
高职院校
劳动
教育
劳动
认知
教育
劳动情感教育
劳动
行为
教育
Keywords
double high-level plan
vocational colleges
labor education
labor cognition education
labor emotion education
labor behavior education
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
新中国成立以来劳动教育事业的理论来源、发展历程与实践指向
被引量：
1
2
作者
张阳
机构
南开大学马克思主义学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第28期3-8,共6页
基金
国家社科基金高校思政课研究专项“新时代青少年爱国主义教育一体化研究”(项目编号:20VSZ019)的阶段性研究成果。
文摘
我国的劳动教育事业以马克思主义经典作家关于劳动及劳动教育的思想观点为理论来源,结合中国具体实际而不断深入发展,在此期间,劳动教育经历了从侧重物质生产、强化劳动技能逐渐向关注劳动主体及权益、提升劳动者劳动素养的转变。新时代党和国家对劳动教育事业的高度关切与大力支持,既彰显出劳动和劳动教育的重要地位和现实价值,以及对推进中国特色社会主义事业纵深发展的重大作用,又进一步丰富和发展了新时代劳动教育的内容,为加强新时代学生的劳动教育提供了新的理论指导与行动指南。新时代中国劳动教育事业的纵深发展应正确把握知情意行四个维度,加强对学生的劳动认知教育、劳动情感教育、劳动意志教育、劳动实践教育,以提升学生的综合劳动素养,从而促进学生的全面发展。
关键词
新中国
劳动
教育
事业
马克思主义经典作家
劳动
认知
教育
劳动情感教育
劳动
意志
教育
劳动
实践
教育
Keywords
labor education of PRC
Marxist classical writers
cognition education of labor
emotion education of labor
will education of labor
practice education of labor
分类号
G40-015 [文化科学—教育学原理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双高计划”背景下高职院校劳动教育探究
青秋蓉
肖建英
苏红
《教育理论与实践》
北大核心
2022
15
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
新中国成立以来劳动教育事业的理论来源、发展历程与实践指向
张阳
《教育理论与实践》
北大核心
2022
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
