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论劳动就业制度改革与职业教育发展
被引量:
2
1
作者
牛征
《教育与职业》
北大核心
1998年第6期4-7,共4页
关键词
中国
劳动就业制度改革
职业教育
发展
劳动
力市场
就业
层次
再
就业
失业
职业教育结构
教育经费
教育功能
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职称材料
用加大改革份量稳定就业局势的思考
2
作者
蒋学毛
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
1991年第3期32-35,共4页
企业产品积压,开工不足,导致待业职工成批涌现,使本来就严重的城镇就业予盾更趋突出。这已成为当前各级政府和劳动经济界一大难题。那么,如何从根上缓解我国面临的严重就业矛盾?怎样正确把握有利时机,用加大改革份量的办法促进问题的根...
企业产品积压,开工不足,导致待业职工成批涌现,使本来就严重的城镇就业予盾更趋突出。这已成为当前各级政府和劳动经济界一大难题。那么,如何从根上缓解我国面临的严重就业矛盾?怎样正确把握有利时机,用加大改革份量的办法促进问题的根本解决?在此,笔者不揣冒昧,略呈管见。
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关键词
加大
改革
份量
稳定
就业
劳动
就业
体制
失业救济
目标取向
“两难”
妇女阶段性
就业
劳务市场
劳动就业制度改革
有计划商品经济
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职称材料
积极开展创业教育 让职业学校成为培养青年创业者的摇篮
3
作者
王扬南
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第3期1-1,共1页
中等职业学校的创业教育以提高学生自我就业能力为目的,通过对学生创业意识、创业精神和创业能力的培养,以使更多的谋业者变成职业岗位的创造者。在职业学校开展创业教育,是国家劳动就业制度改革对职业教育提出的迫切要求,是所有制...
中等职业学校的创业教育以提高学生自我就业能力为目的,通过对学生创业意识、创业精神和创业能力的培养,以使更多的谋业者变成职业岗位的创造者。在职业学校开展创业教育,是国家劳动就业制度改革对职业教育提出的迫切要求,是所有制形式和就业形式多样化对职业教育提出的迫切要求,也是适应经济社会发展需求,深化教育教学改革、提高职业教育办学质量的必然要求。
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关键词
中等职业学校
能力的培养
创业教育
创业者
劳动就业制度改革
高职业教育
青年
社会发展需求
教育教学
改革
就业
能力
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职称材料
题名
论劳动就业制度改革与职业教育发展
被引量:
2
1
作者
牛征
机构
天津市教育科学研究院
出处
《教育与职业》
北大核心
1998年第6期4-7,共4页
关键词
中国
劳动就业制度改革
职业教育
发展
劳动
力市场
就业
层次
再
就业
失业
职业教育结构
教育经费
教育功能
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
F249.214 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
用加大改革份量稳定就业局势的思考
2
作者
蒋学毛
机构
湖南益阳地区劳动局
出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
1991年第3期32-35,共4页
文摘
企业产品积压,开工不足,导致待业职工成批涌现,使本来就严重的城镇就业予盾更趋突出。这已成为当前各级政府和劳动经济界一大难题。那么,如何从根上缓解我国面临的严重就业矛盾?怎样正确把握有利时机,用加大改革份量的办法促进问题的根本解决?在此,笔者不揣冒昧,略呈管见。
关键词
加大
改革
份量
稳定
就业
劳动
就业
体制
失业救济
目标取向
“两难”
妇女阶段性
就业
劳务市场
劳动就业制度改革
有计划商品经济
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
积极开展创业教育 让职业学校成为培养青年创业者的摇篮
3
作者
王扬南
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第3期1-1,共1页
文摘
中等职业学校的创业教育以提高学生自我就业能力为目的,通过对学生创业意识、创业精神和创业能力的培养,以使更多的谋业者变成职业岗位的创造者。在职业学校开展创业教育,是国家劳动就业制度改革对职业教育提出的迫切要求,是所有制形式和就业形式多样化对职业教育提出的迫切要求,也是适应经济社会发展需求,深化教育教学改革、提高职业教育办学质量的必然要求。
关键词
中等职业学校
能力的培养
创业教育
创业者
劳动就业制度改革
高职业教育
青年
社会发展需求
教育教学
改革
就业
能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论劳动就业制度改革与职业教育发展
牛征
《教育与职业》
北大核心
1998
2
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职称材料
2
用加大改革份量稳定就业局势的思考
蒋学毛
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
1991
0
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职称材料
3
积极开展创业教育 让职业学校成为培养青年创业者的摇篮
王扬南
《中国职业技术教育》
北大核心
2006
0
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