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大学生的求助行为及其“关系”取向的助人模式
被引量：
1
1
作者
刘枫
王成奎
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2007年第5期121-122,共2页
本文主要论述了如何恰当地帮助学生的发展和成长,构建能够鼓励求助行为、推进助人活动的学生工作助人模式。本文认为,关系取向的助人模式能够成为契合通过关系建立信任的本土文化心理的助人方式。关系取向的助人模式要突出赠权赋能,即...
本文主要论述了如何恰当地帮助学生的发展和成长,构建能够鼓励求助行为、推进助人活动的学生工作助人模式。本文认为,关系取向的助人模式能够成为契合通过关系建立信任的本土文化心理的助人方式。关系取向的助人模式要突出赠权赋能,即助人者与求助对象的关系应该是平等的、互信的、互相尊重的。关系取向的助人模式实施,还要考虑回报和人情的替代,助人机构、功能的合理安排和划分等。
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关键词
关系取向
高校
学生工作
助人模式
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题名
大学生的求助行为及其“关系”取向的助人模式
被引量：
1
1
作者
刘枫
王成奎
机构
苏州大学
苏州大学党校
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2007年第5期121-122,共2页
文摘
本文主要论述了如何恰当地帮助学生的发展和成长,构建能够鼓励求助行为、推进助人活动的学生工作助人模式。本文认为,关系取向的助人模式能够成为契合通过关系建立信任的本土文化心理的助人方式。关系取向的助人模式要突出赠权赋能,即助人者与求助对象的关系应该是平等的、互信的、互相尊重的。关系取向的助人模式实施,还要考虑回报和人情的替代,助人机构、功能的合理安排和划分等。
关键词
关系取向
高校
学生工作
助人模式
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生的求助行为及其“关系”取向的助人模式
刘枫
王成奎
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2007
1
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