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三维动画课件在案例教学中的应用
被引量:
9
1
作者
霍宏
《厦门大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2003年第B10期148-150,共3页
《生产与运作管理》案例教学的案例一般均为实际问题,涉及的因素广泛、复杂.受单纯文字表达或平面图形静态表达的限制,加之缺乏实践经验,使学生对案情的理解往往产生较大的偏差,以至于难以充分发挥案例的作用.本文对采用三维动画课件的...
《生产与运作管理》案例教学的案例一般均为实际问题,涉及的因素广泛、复杂.受单纯文字表达或平面图形静态表达的限制,加之缺乏实践经验,使学生对案情的理解往往产生较大的偏差,以至于难以充分发挥案例的作用.本文对采用三维动画课件的形式,立体、动态地表达案情,建立更为接近实际情况的动态模型,开展案例教学进行了探讨.结论是三维动画课件特别适合于运作管理案例教学,有利于显著提高MBA学员的教学参与程度,提高案例分析和方案设计的水平.
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关键词
《生产与运作管理》教学
案例教学
三维
动画课件
MBA
计算机辅助教学
企业管理
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职称材料
用VB制作中学物理动画课件
2
作者
周晓农
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002年第4期50-51,共2页
一、引言 Visual Basic所提供的程序开发环境,不仅继承了已有Basic程序语言简单易学的特性,在可视化图形程序设计上也有其独特之处,这使得Visual Basic成为大部分窗口应用程序设计者最初最快学会的编辑工具之一.它是一个面向对象的可视...
一、引言 Visual Basic所提供的程序开发环境,不仅继承了已有Basic程序语言简单易学的特性,在可视化图形程序设计上也有其独特之处,这使得Visual Basic成为大部分窗口应用程序设计者最初最快学会的编辑工具之一.它是一个面向对象的可视集成开发系统,融进了当今设计领域的最热门新技术,设计过程可视,设计思想面向对象等,同时又具有Windows环境下的OLE,dll,VBX等高级功能,是一个功能强大的工具.它有一大特点就是易学易用.本文用VB6.0在Windows95环境下开发物理课件,抛开传统的程序设计思想,不再过多的考虑"鼠标在做什么"等一系列烦琐的事件过程,而直接设计事件驱动程序,从而使软件开发效率极大提高.使用VB6.0我们可设计出形形色色符合用户要求的多媒体动画程序,它确实是一种很好的用户程序开发工具.
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关键词
动画课件
中学教育
物理教学
课
件
制作
VISUALBASIC
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职称材料
用PowerPoint做生物学动画的方法归纳
被引量:
1
3
作者
李强
《生物学教学》
北大核心
2009年第9期28-30,共3页
多媒体动画技术在生物学教学中越来越体现出其优越性,而多媒体动画课件在网上却不多见,有的还与教学不相符合。Flash、Authware软件做动画很好,但太复杂,要占用很多时间。最近看到可以用PowerPoin做的非常复杂的动画,联想到教师技...
多媒体动画技术在生物学教学中越来越体现出其优越性,而多媒体动画课件在网上却不多见,有的还与教学不相符合。Flash、Authware软件做动画很好,但太复杂,要占用很多时间。最近看到可以用PowerPoin做的非常复杂的动画,联想到教师技能培训中,都选择了PowerPoint作为全国计算机职称考试必考课程,于是笔者在PowerPoint做生物学动画的方法上做了些尝试和归纳。
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关键词
POWERPOINT
生物学教学
动画
技术
归纳
FLASH
动画课件
技能培训
职称考试
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职称材料
浅谈小学一年级数学教学策略
被引量:
2
4
作者
宁雪蕾
《现代农村科技》
2015年第7期64-64,共1页
一年级小学生天性好动,注意力维持时间短。要想上好一年级数学课,必须激发和培养学生学习数学的兴趣,唤起学生的求知欲望,点燃学生思维的火花。1创设教学情境激发学习兴趣一年级小学生天真好玩,喜欢听故事、做游戏、唱歌等。在教...
一年级小学生天性好动,注意力维持时间短。要想上好一年级数学课,必须激发和培养学生学习数学的兴趣,唤起学生的求知欲望,点燃学生思维的火花。1创设教学情境激发学习兴趣一年级小学生天真好玩,喜欢听故事、做游戏、唱歌等。在教学中,教师要根据学生的这些特点,创设恰当的教学情境,激发学生的学习兴趣,快速地把学生的注意力吸引到课堂上来。如教学《10以内数字认识》时,把儿歌“1像铅笔细长条,2像小鸭水上漂……”制成动画课件,借助多媒体技术把动画、声音融为一体,为学生创设一个直观形象的教学环境,使学生的注意力马上被吸引到教学中来,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。
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关键词
小学生
一年级
数学
课
教育策略
课
堂教学效率
教学情境
学习兴趣
动画课件
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职称材料
题名
三维动画课件在案例教学中的应用
被引量:
9
1
作者
霍宏
机构
天津财经学院企业管理系
出处
《厦门大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2003年第B10期148-150,共3页
文摘
《生产与运作管理》案例教学的案例一般均为实际问题,涉及的因素广泛、复杂.受单纯文字表达或平面图形静态表达的限制,加之缺乏实践经验,使学生对案情的理解往往产生较大的偏差,以至于难以充分发挥案例的作用.本文对采用三维动画课件的形式,立体、动态地表达案情,建立更为接近实际情况的动态模型,开展案例教学进行了探讨.结论是三维动画课件特别适合于运作管理案例教学,有利于显著提高MBA学员的教学参与程度,提高案例分析和方案设计的水平.
关键词
《生产与运作管理》教学
案例教学
三维
动画课件
MBA
计算机辅助教学
企业管理
Keywords
3D studio
case teaching
production and operations management
分类号
F273-4 [经济管理—企业管理]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
用VB制作中学物理动画课件
2
作者
周晓农
机构
杭州市浙大附中物理组
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002年第4期50-51,共2页
文摘
一、引言 Visual Basic所提供的程序开发环境,不仅继承了已有Basic程序语言简单易学的特性,在可视化图形程序设计上也有其独特之处,这使得Visual Basic成为大部分窗口应用程序设计者最初最快学会的编辑工具之一.它是一个面向对象的可视集成开发系统,融进了当今设计领域的最热门新技术,设计过程可视,设计思想面向对象等,同时又具有Windows环境下的OLE,dll,VBX等高级功能,是一个功能强大的工具.它有一大特点就是易学易用.本文用VB6.0在Windows95环境下开发物理课件,抛开传统的程序设计思想,不再过多的考虑"鼠标在做什么"等一系列烦琐的事件过程,而直接设计事件驱动程序,从而使软件开发效率极大提高.使用VB6.0我们可设计出形形色色符合用户要求的多媒体动画程序,它确实是一种很好的用户程序开发工具.
关键词
动画课件
中学教育
物理教学
课
件
制作
VISUALBASIC
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
用PowerPoint做生物学动画的方法归纳
被引量:
1
3
作者
李强
机构
安徽省灵璧职业高级中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2009年第9期28-30,共3页
文摘
多媒体动画技术在生物学教学中越来越体现出其优越性,而多媒体动画课件在网上却不多见,有的还与教学不相符合。Flash、Authware软件做动画很好,但太复杂,要占用很多时间。最近看到可以用PowerPoin做的非常复杂的动画,联想到教师技能培训中,都选择了PowerPoint作为全国计算机职称考试必考课程,于是笔者在PowerPoint做生物学动画的方法上做了些尝试和归纳。
关键词
POWERPOINT
生物学教学
动画
技术
归纳
FLASH
动画课件
技能培训
职称考试
分类号
TP317.4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
浅谈小学一年级数学教学策略
被引量:
2
4
作者
宁雪蕾
机构
河北省石家庄市栾城区东留营小学
出处
《现代农村科技》
2015年第7期64-64,共1页
文摘
一年级小学生天性好动,注意力维持时间短。要想上好一年级数学课,必须激发和培养学生学习数学的兴趣,唤起学生的求知欲望,点燃学生思维的火花。1创设教学情境激发学习兴趣一年级小学生天真好玩,喜欢听故事、做游戏、唱歌等。在教学中,教师要根据学生的这些特点,创设恰当的教学情境,激发学生的学习兴趣,快速地把学生的注意力吸引到课堂上来。如教学《10以内数字认识》时,把儿歌“1像铅笔细长条,2像小鸭水上漂……”制成动画课件,借助多媒体技术把动画、声音融为一体,为学生创设一个直观形象的教学环境,使学生的注意力马上被吸引到教学中来,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。
关键词
小学生
一年级
数学
课
教育策略
课
堂教学效率
教学情境
学习兴趣
动画课件
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
三维动画课件在案例教学中的应用
霍宏
《厦门大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2003
9
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
用VB制作中学物理动画课件
周晓农
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002
0
在线阅读
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职称材料
3
用PowerPoint做生物学动画的方法归纳
李强
《生物学教学》
北大核心
2009
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
浅谈小学一年级数学教学策略
宁雪蕾
《现代农村科技》
2015
2
在线阅读
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职称材料
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