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基于ICA算法的一般人脸动画模式表达
1
作者
王珂
尹宝才
+1 位作者
郭金铜
马淑燕
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
2004年第32期59-61,共3页
该文基于三维扫描数据抽取特定人面部特征点的三维运动,转化为FAP训练数据。然后通过对获取数据应用独立元分析获得一般人脸动画模式,最终使用ICA参数空间生成任意特定人的面部表情。实验结果表明,ICA比PCA给出更加紧致准确的一般人脸...
该文基于三维扫描数据抽取特定人面部特征点的三维运动,转化为FAP训练数据。然后通过对获取数据应用独立元分析获得一般人脸动画模式,最终使用ICA参数空间生成任意特定人的面部表情。实验结果表明,ICA比PCA给出更加紧致准确的一般人脸动画表达模式,当两种分量的数目相同时,ICA的重建误差比PCA的重建误差小。表情参数影响动画人脸不同部分的独立性和相关性,改善了不同表情人脸动画的真实性。
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关键词
面部
动画
参数空间
独立元分析
一般人脸
动画模式
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职称材料
迪士尼动画产业模式摇摆分析及启示——基于传播要素的视角解构
被引量：
2
2
作者
杜广中
王艳艳
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2015年第8期57-61,共5页
迪士尼动画产业模式并非我们传统意义上的静态的一成不变的,而是随着外界环境和自身发展,在内容端和媒介端之间发生了摇摆,且这种动态的产业模式一直支撑着迪士尼利润的扩增。中国动画产业从中可资借鉴之处,恰恰在于如何因时因地发展内...
迪士尼动画产业模式并非我们传统意义上的静态的一成不变的,而是随着外界环境和自身发展,在内容端和媒介端之间发生了摇摆,且这种动态的产业模式一直支撑着迪士尼利润的扩增。中国动画产业从中可资借鉴之处,恰恰在于如何因时因地发展内容端或媒介端,并探寻适合自身客观条件的发展模式。同时,本研究于客观上也解释了十八大后部署建设若干大型动画产业基地且各有侧重的缘由。
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关键词
动画模式
摇摆现象
启示
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职称材料
互联网+茶文化背景下互动式动画教学模式探索
被引量：
1
3
作者
韩叙
《福建茶叶》
2018年第12期206-206,共1页
在大众对网络认可度不断提升的今天,借助网络的普及方式,不仅能够提高大众的理解与认同,更是将悠久的茶文化"穿上"了时代的新外衣。结合动画教学活动的实施诉求来说,其中不仅需要学生具备专业的动画技巧,也需要学生形成相应...
在大众对网络认可度不断提升的今天,借助网络的普及方式,不仅能够提高大众的理解与认同,更是将悠久的茶文化"穿上"了时代的新外衣。结合动画教学活动的实施诉求来说,其中不仅需要学生具备专业的动画技巧,也需要学生形成相应的人文思维。本文拟从互联网+茶文化背景分析入手,结合互动式教学理念的内涵认知,通过分析当前互动式动画教学活动的培养诉求,进而探究互联网+茶文化背景下互动式动画教学的具体模式。
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关键词
互联网+
茶文化背景
互动式
动画
教学
模式
发展探索
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职称材料
题名
基于ICA算法的一般人脸动画模式表达
1
作者
王珂
尹宝才
郭金铜
马淑燕
机构
北京工业大学多媒体与智能软件技术实验室
出处
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
2004年第32期59-61,共3页
基金
国家自然科学基金(编号:60375007)
北京市自然科学基金(编号:D070601-01)
文摘
该文基于三维扫描数据抽取特定人面部特征点的三维运动,转化为FAP训练数据。然后通过对获取数据应用独立元分析获得一般人脸动画模式,最终使用ICA参数空间生成任意特定人的面部表情。实验结果表明,ICA比PCA给出更加紧致准确的一般人脸动画表达模式,当两种分量的数目相同时,ICA的重建误差比PCA的重建误差小。表情参数影响动画人脸不同部分的独立性和相关性,改善了不同表情人脸动画的真实性。
关键词
面部
动画
参数空间
独立元分析
一般人脸
动画模式
Keywords
FAP,ICA,general face animation expression
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
迪士尼动画产业模式摇摆分析及启示——基于传播要素的视角解构
被引量：
2
2
作者
杜广中
王艳艳
机构
厦门大学新闻与传播学院
出处
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2015年第8期57-61,共5页
文摘
迪士尼动画产业模式并非我们传统意义上的静态的一成不变的,而是随着外界环境和自身发展,在内容端和媒介端之间发生了摇摆,且这种动态的产业模式一直支撑着迪士尼利润的扩增。中国动画产业从中可资借鉴之处,恰恰在于如何因时因地发展内容端或媒介端,并探寻适合自身客观条件的发展模式。同时,本研究于客观上也解释了十八大后部署建设若干大型动画产业基地且各有侧重的缘由。
关键词
动画模式
摇摆现象
启示
分类号
J943 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
互联网+茶文化背景下互动式动画教学模式探索
被引量：
1
3
作者
韩叙
机构
南通大学
出处
《福建茶叶》
2018年第12期206-206,共1页
基金
2016年南通大学杏林学院教育教学研究基金项目:互动式动画教学模式探索--以杏林学院<联合创作>为例
课题编号:2016J08
文摘
在大众对网络认可度不断提升的今天,借助网络的普及方式,不仅能够提高大众的理解与认同,更是将悠久的茶文化"穿上"了时代的新外衣。结合动画教学活动的实施诉求来说,其中不仅需要学生具备专业的动画技巧,也需要学生形成相应的人文思维。本文拟从互联网+茶文化背景分析入手,结合互动式教学理念的内涵认知,通过分析当前互动式动画教学活动的培养诉求,进而探究互联网+茶文化背景下互动式动画教学的具体模式。
关键词
互联网+
茶文化背景
互动式
动画
教学
模式
发展探索
分类号
TS971 [轻工技术与工程]
J218.7-4 [艺术—美术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于ICA算法的一般人脸动画模式表达
王珂
尹宝才
郭金铜
马淑燕
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
2004
0
在线阅读
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职称材料
2
迪士尼动画产业模式摇摆分析及启示——基于传播要素的视角解构
杜广中
王艳艳
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2015
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
互联网+茶文化背景下互动式动画教学模式探索
韩叙
《福建茶叶》
2018
1
在线阅读
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职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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