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长春大学美术学院、吉林动画学院教师设计作品选
被引量:
1
1
作者
张如画
张春丽
+4 位作者
汲婷婷
谭悦
于剑昀
李锐
于洋
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第2期147-147,共1页
作品名称:A招贴《忆—衣之魅》;B招贴《传统文化》;C招贴《预防艾滋病》;D招贴《生存》;E招贴《七年之氧》;B招贴《代价惨重》;G招贴《关注居住安全,杜绝豆腐渣工程》设计者:A张如画;B张春丽;C汲婷;D谭悦;E于剑晌;F李锐;
关键词
招贴
美术
学院
动画学院
长春
吉林
在线阅读
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职称材料
吉林动画学院设计学院标志设计作品选登
2
作者
郝边远
商继春
+1 位作者
王蓓
张璟雷
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2017年第22期F0002-F0002,共1页
关键词
标志设计
动画学院
设计
学院
在线阅读
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职称材料
吉林动画学院设计作品选登
3
作者
向文心
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2019年第8期F0002-F0002,共1页
关键词
动画学院
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职称材料
对儿童类动画片教益作用的思考
4
作者
杨明彦
《电影评介》
北大核心
2015年第8期80-81,共2页
动画作为展示人类文明的一种艺术手段,承载着人们童年时代的梦想和渴望,寄托着人类对"真""善""美"的追求。[1]对于现今的儿童而言,观看动画片已成为其生活的必须,也是大多数家长所认可的"寓教于乐&q...
动画作为展示人类文明的一种艺术手段,承载着人们童年时代的梦想和渴望,寄托着人类对"真""善""美"的追求。[1]对于现今的儿童而言,观看动画片已成为其生活的必须,也是大多数家长所认可的"寓教于乐"方式,但就现实的情况来看,儿童类动画片有"乐"未必有"教"的情况也比较严重,甚至存在着过度娱乐化、不良导向的影片存在。所以,提出儿童类动画片的创作应该具备对应性的审美教育功能并且在业内有着迫切的现实意义。
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关键词
对应性
审美教育功能
《牧笛》
北京电影
学院
影片内容
误导作用
动画学院
虹猫蓝兔
是非观念
美术
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职称材料
实验动画对于创新型动画人才培养作用探微
5
作者
蒋佳
《电影评介》
2014年第22期65-66,共2页
在动画分类方式中,比较常见的是将动画分为实验动画和艺术动画两类,前者是娱乐性较强,以符合大众的审美需求,并以获取最大的经济利益为目的动画类型。实验动画顾名思义就是具有实验性质的动画。虽说具有实验性质,但并不代表这些作品都...
在动画分类方式中,比较常见的是将动画分为实验动画和艺术动画两类,前者是娱乐性较强,以符合大众的审美需求,并以获取最大的经济利益为目的动画类型。实验动画顾名思义就是具有实验性质的动画。虽说具有实验性质,但并不代表这些作品都是不成熟的作品,实验动画一般由独立动画艺术家或者小团队创作。
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关键词
动画
技术
动画
艺术
商业
动画
人才培养
动画
专业
角色造型
分类方式
中国
动画
动画
角色
动画学院
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职称材料
第十届亚洲电影年会暨2023年香港电影学术会议综述
6
作者
罗乜也
《电影评介》
北大核心
2023年第24期102-106,共5页
2023年11月17日-19日,“交流映照,互鉴促发——第十届亚洲电影年会暨承续与创新:新背景下香港电影研究”2023年香港电影学术会议在福建师范大学召开。11月18日举办的“交流映照,互鉴促发——第十届亚洲电影年会”由教育部高等学校戏剧...
2023年11月17日-19日,“交流映照,互鉴促发——第十届亚洲电影年会暨承续与创新:新背景下香港电影研究”2023年香港电影学术会议在福建师范大学召开。11月18日举办的“交流映照,互鉴促发——第十届亚洲电影年会”由教育部高等学校戏剧与影视学类专业教学指导委员会作为指导单位,福建师范大学传播学院、北京师范大学亚洲与华语电影研究中心、成都大学中国—东盟艺术学院影视与动画学院共同主办,并得到《当代电影》《电影评介》《电影新作》等杂志社的学术支持。
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关键词
中国香港电影
亚洲电影
福建师范大学
戏剧与影视学
《当代电影》
动画学院
《电影评介》
成都大学
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职称材料
题名
长春大学美术学院、吉林动画学院教师设计作品选
被引量:
1
1
作者
张如画
张春丽
汲婷婷
谭悦
于剑昀
李锐
于洋
机构
长春大学美术学院
吉林动画学院
出处
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第2期147-147,共1页
文摘
作品名称:A招贴《忆—衣之魅》;B招贴《传统文化》;C招贴《预防艾滋病》;D招贴《生存》;E招贴《七年之氧》;B招贴《代价惨重》;G招贴《关注居住安全,杜绝豆腐渣工程》设计者:A张如画;B张春丽;C汲婷;D谭悦;E于剑晌;F李锐;
关键词
招贴
美术
学院
动画学院
长春
吉林
分类号
TB [一般工业技术]
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职称材料
题名
吉林动画学院设计学院标志设计作品选登
2
作者
郝边远
商继春
王蓓
张璟雷
机构
吉林动画学院设计学院
吉林动画学院广告学院
出处
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2017年第22期F0002-F0002,共1页
关键词
标志设计
动画学院
设计
学院
分类号
F [经济管理]
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职称材料
题名
吉林动画学院设计作品选登
3
作者
向文心
机构
吉林动画学院
出处
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2019年第8期F0002-F0002,共1页
关键词
动画学院
分类号
G3 [文化科学]
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职称材料
题名
对儿童类动画片教益作用的思考
4
作者
杨明彦
机构
渭南师范学院传媒工程学院
出处
《电影评介》
北大核心
2015年第8期80-81,共2页
基金
渭南师范学院特色学科建设项目(项目编号:14TSXK09)成果
文摘
动画作为展示人类文明的一种艺术手段,承载着人们童年时代的梦想和渴望,寄托着人类对"真""善""美"的追求。[1]对于现今的儿童而言,观看动画片已成为其生活的必须,也是大多数家长所认可的"寓教于乐"方式,但就现实的情况来看,儿童类动画片有"乐"未必有"教"的情况也比较严重,甚至存在着过度娱乐化、不良导向的影片存在。所以,提出儿童类动画片的创作应该具备对应性的审美教育功能并且在业内有着迫切的现实意义。
关键词
对应性
审美教育功能
《牧笛》
北京电影
学院
影片内容
误导作用
动画学院
虹猫蓝兔
是非观念
美术
分类号
J954 [艺术—电影电视艺术]
在线阅读
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职称材料
题名
实验动画对于创新型动画人才培养作用探微
5
作者
蒋佳
机构
南京信息工程大学传媒与艺术学院
出处
《电影评介》
2014年第22期65-66,共2页
文摘
在动画分类方式中,比较常见的是将动画分为实验动画和艺术动画两类,前者是娱乐性较强,以符合大众的审美需求,并以获取最大的经济利益为目的动画类型。实验动画顾名思义就是具有实验性质的动画。虽说具有实验性质,但并不代表这些作品都是不成熟的作品,实验动画一般由独立动画艺术家或者小团队创作。
关键词
动画
技术
动画
艺术
商业
动画
人才培养
动画
专业
角色造型
分类方式
中国
动画
动画
角色
动画学院
分类号
J954-4 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
第十届亚洲电影年会暨2023年香港电影学术会议综述
6
作者
罗乜也
机构
北京师范大学艺术与传媒学院
出处
《电影评介》
北大核心
2023年第24期102-106,共5页
文摘
2023年11月17日-19日,“交流映照,互鉴促发——第十届亚洲电影年会暨承续与创新:新背景下香港电影研究”2023年香港电影学术会议在福建师范大学召开。11月18日举办的“交流映照,互鉴促发——第十届亚洲电影年会”由教育部高等学校戏剧与影视学类专业教学指导委员会作为指导单位,福建师范大学传播学院、北京师范大学亚洲与华语电影研究中心、成都大学中国—东盟艺术学院影视与动画学院共同主办,并得到《当代电影》《电影评介》《电影新作》等杂志社的学术支持。
关键词
中国香港电影
亚洲电影
福建师范大学
戏剧与影视学
《当代电影》
动画学院
《电影评介》
成都大学
分类号
J90-2 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
长春大学美术学院、吉林动画学院教师设计作品选
张如画
张春丽
汲婷婷
谭悦
于剑昀
李锐
于洋
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
2013
1
在线阅读
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职称材料
2
吉林动画学院设计学院标志设计作品选登
郝边远
商继春
王蓓
张璟雷
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2017
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
吉林动画学院设计作品选登
向文心
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2019
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
对儿童类动画片教益作用的思考
杨明彦
《电影评介》
北大核心
2015
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
实验动画对于创新型动画人才培养作用探微
蒋佳
《电影评介》
2014
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
第十届亚洲电影年会暨2023年香港电影学术会议综述
罗乜也
《电影评介》
北大核心
2023
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
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