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论动画造型基础课程在动画专业教学中的重要性被引量：1: 1; 作者赵晶晶《艺术科技》 2015年第10期65-,共1页; 动画造型基础是动画专业实现动画艺术创作的前提和保障,更是动画专业学习发展提高的重要条件。动画造型基础是在传统造型艺术的基础上结合了动画专业自身特点发展来的,已经成为国内外高等院校动画专业教学的一门必修课程。动画造型基础... 展开更多; 关键词动画造型基础动画专业教学重要性; 在线阅读下载PDF 职称材料

混合式教学模式在动画专业教学中的应用研究被引量：1: 2; 作者周莉《美术教育研究》 2018年第14期122-122,共1页; 随着时代的发展,信息化技术在社会各界中的应用越来越广泛,其中包括动画专业教学。我国动画专业教学尚存在一些不足。在当前信息化的环境下,学校应该积极将以往教学中积累的经验进行信息化和数字化,促使教学资源与教学方式良好结合,从... 展开更多; 关键词混合式教学模式动画专业教学信息化; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析动画专业教学的职业技术模式: 3; 作者吴倍贝《美术大观》 2008年第9期164-,共1页; 　　一、职业技术学院动画专业教学现状分析　　现阶段我国高新产业技术的迅速发展,促进电脑技术在教育中的应用日益广泛和深入,尤其是最近几年蓬勃兴起的动画产业,以它独具魅力的艺术形式风靡了整个世界,因此在全国都开始了教育教学... 展开更多; 关键词动画专业教学动画产业项目式课程动画教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

动画专业色彩教学改革与实践被引量：1: 4; 作者陈崇刚《美与时代（美术学刊）（中）》 2011年第3期55-56,共2页; 动画专业的色彩构成课程是直接探讨色彩的物理、生理以及心理特征,通过对比、调和、统一等方式以达到色彩组合的一门学科。动画专业的色彩构成教学能够培养学生丰富的设计思维,并且提高审美的判断力。色彩教学的成败直接关系着学生今后... 展开更多; 关键词动画专业色彩教学改革与实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校动画专业色彩课程教学探究被引量：1: 5; 作者田明星《美术教育研究》 2013年第17期152-152,共1页; 色彩课程是高校动画专业的基础课程,教师要想更加合理地进行色彩课程教学,需要注重写实色彩教学、色彩的概括和提炼、空间色彩训练和抽象色彩训练四个方面的内容。; 关键词动画专业色彩教学探究; 在线阅读下载PDF 职称材料

新媒体环境下高校动画专业实践教学探究: 6; 作者周莉时娟《美术教育研究》 2018年第13期161-161,共1页; 在新媒体环境下,媒体流程、功能作用以及媒介形态等都发生了显著变化。所以,高校传媒专业人才的能力内涵和培养模式都发生了一系列的变化。该文作者从动画专业实践教学存在的问题出发,结合自身多年的教学经验,提出了一些解决策略。; 关键词新媒体环境高校动画专业实践教学创新与实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

在TOPCARES-CDIO教学模式下的动画专业建设被引量：1: 7; 作者靳治刚《美术大观》 2013年第11期162-162,共1页; TOPCARES-CDIO教学模式是针对高等教育系统提出的全新教育理念,是从"传统教学"向"项目教学"方法的转变。; 关键词 TOPCABES—CDIO教学模式动画专业教育理念; 在线阅读下载PDF 职称材料

艺术素养的多元化塑造——以动画设计课程的差异化教学为例被引量：1: 8; 作者巫滨《美术教育研究》 2019年第20期102-103,共2页; 国务院倡导的高等学校创业创新教育改革,为设计类专业教育制定了具体、精细的培养目标.该文针对动画设计专业人才的培养,提出基于四层次类型—特质的职业性向模型,在动画专业教学中实施差异化、多元化职业观塑造.步骤如下,首先,构建以... 展开更多; 关键词动画专业教学差异化教学发展性评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

动画艺术工作室课程体系建构及教学实践研究被引量：3: 9; 作者刘文强赵巍《戏剧之家》 2016年第21期206-206,共1页; 新媒体时代下的动画产业发展呈现出多样化形式,传统动画教育并不能与之匹配,教学与实践脱节,学不能致用。工作室教学形式打破陈规,为动画教育注入新的活力,为教学与产业之间架起一座桥梁。通过工作室的教学实践平台,将社会实践项目引入... 展开更多; 关键词动画专业课程建设工作室教学形式动画专业教学新模式动画教学与实践动画发展方向; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论动画造型基础课程在动画专业教学中的重要性被引量：1: 1; 作者赵晶晶; 机构衡阳师范学院美术学院; 出处《艺术科技》 2015年第10期65-,共1页; 基金湖南省教育厅科学研究项目<新媒体语境下的湖南本土动漫产业发展策略研究>研究成果项目编号:15C0214; 文摘动画造型基础是动画专业实现动画艺术创作的前提和保障,更是动画专业学习发展提高的重要条件。动画造型基础是在传统造型艺术的基础上结合了动画专业自身特点发展来的,已经成为国内外高等院校动画专业教学的一门必修课程。动画造型基础的作用,不仅仅是培养学生的动画专业的造型能力和角色塑造能力,表达对象的内在形体构成、肢体形态、空间层次和运动特征等,更要结合动画专业的艺术表现力和艺术创造力的专业特点,创造出生动鲜活、特征鲜明的艺术形象来。其在动画专业教学中的重要性可见一斑。; 关键词动画造型基础动画专业教学重要性; 分类号 J218.7 [艺术—美术] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名混合式教学模式在动画专业教学中的应用研究被引量：1: 2; 作者周莉; 机构洛阳师范学院; 出处《美术教育研究》 2018年第14期122-122,共1页; 文摘随着时代的发展,信息化技术在社会各界中的应用越来越广泛,其中包括动画专业教学。我国动画专业教学尚存在一些不足。在当前信息化的环境下,学校应该积极将以往教学中积累的经验进行信息化和数字化,促使教学资源与教学方式良好结合,从而形成混合式的教学模式,不断推动我国动画专业的发展。; 关键词混合式教学模式动画专业教学信息化; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] J218.7-4 [艺术—美术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅析动画专业教学的职业技术模式: 3; 作者吴倍贝; 机构广东岭南职业技术学院艺术设计学院; 出处《美术大观》 2008年第9期164-,共1页; 文摘　　一、职业技术学院动画专业教学现状分析　　现阶段我国高新产业技术的迅速发展,促进电脑技术在教育中的应用日益广泛和深入,尤其是最近几年蓬勃兴起的动画产业,以它独具魅力的艺术形式风靡了整个世界,因此在全国都开始了教育教学的创新与研究.动画教育在职业教育教学中也开始崭露头角.……; 关键词动画专业教学动画产业项目式课程动画教育; 分类号 J954-4 [艺术—电影电视艺术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名动画专业色彩教学改革与实践被引量：1: 4; 作者陈崇刚; 机构重庆工商职业学院传媒艺术系; 出处《美与时代（美术学刊）（中）》 2011年第3期55-56,共2页; 文摘动画专业的色彩构成课程是直接探讨色彩的物理、生理以及心理特征,通过对比、调和、统一等方式以达到色彩组合的一门学科。动画专业的色彩构成教学能够培养学生丰富的设计思维,并且提高审美的判断力。色彩教学的成败直接关系着学生今后在动画设计作品中创意水平的高低。由于动画专业在中国的历史还很短暂,各个方面的基础相对来还说比较薄弱,动画专业的色彩教学还存在着很多问题。本文主要从动画专业色彩教学所存在的问题入手,进行深入解析。; 关键词动画专业色彩教学改革与实践; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校动画专业色彩课程教学探究被引量：1: 5; 作者田明星; 机构哈尔滨师范大学传媒学院; 出处《美术教育研究》 2013年第17期152-152,共1页; 文摘色彩课程是高校动画专业的基础课程,教师要想更加合理地进行色彩课程教学,需要注重写实色彩教学、色彩的概括和提炼、空间色彩训练和抽象色彩训练四个方面的内容。; 关键词动画专业色彩教学探究; 分类号 J218.7-4 [艺术—美术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新媒体环境下高校动画专业实践教学探究: 6; 作者周莉时娟; 机构洛阳师范学院西安培华学院; 出处《美术教育研究》 2018年第13期161-161,共1页; 文摘在新媒体环境下,媒体流程、功能作用以及媒介形态等都发生了显著变化。所以,高校传媒专业人才的能力内涵和培养模式都发生了一系列的变化。该文作者从动画专业实践教学存在的问题出发,结合自身多年的教学经验,提出了一些解决策略。; 关键词新媒体环境高校动画专业实践教学创新与实践; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J218.7-4 [艺术—美术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名在TOPCARES-CDIO教学模式下的动画专业建设被引量：1: 7; 作者靳治刚; 机构大连东软信息学院数字艺术系; 出处《美术大观》 2013年第11期162-162,共1页; 文摘 TOPCARES-CDIO教学模式是针对高等教育系统提出的全新教育理念,是从"传统教学"向"项目教学"方法的转变。; 关键词 TOPCABES—CDIO教学模式动画专业教育理念; 分类号 J954-4 [艺术—电影电视艺术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名艺术素养的多元化塑造——以动画设计课程的差异化教学为例被引量：1: 8; 作者巫滨; 机构河南科技大学艺术与设计学院; 出处《美术教育研究》 2019年第20期102-103,共2页; 基金河南科技大学教育教学改革课题“基于多维教学数据仓库的可视化课程评析方法研究”（项目编号：2017JGYB61）的阶段性研究成果河南科技大学教育教学改革研究课题（课题编号：HKDJG2017025）河南省科技厅软科学研究课题（课题编号142400410036）; 文摘国务院倡导的高等学校创业创新教育改革,为设计类专业教育制定了具体、精细的培养目标.该文针对动画设计专业人才的培养,提出基于四层次类型—特质的职业性向模型,在动画专业教学中实施差异化、多元化职业观塑造.步骤如下,首先,构建以类型—特质为核心层的评价模型;其次,通过学生和教师多角度建立发展性评价量表;再次,在专业课程的课内实践环节实施差异化教学;最后,基于数据分析和学生的自我评价,对未来职业规划做优化调整.实践表明,差异化教学能降低动画专业毕业生职业选择的试错成本,显著提升学生从业状态的稳定率.差异化职业观的培养模式对于提升大学生的创业创新能力有着积极的意义.; 关键词动画专业教学差异化教学发展性评价; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名动画艺术工作室课程体系建构及教学实践研究被引量：3: 9; 作者刘文强赵巍; 机构吉林师范大学传媒学院长春理工大学光电信息学院; 出处《戏剧之家》 2016年第21期206-206,共1页; 基金吉林师范大学2015年高等教育教学研究课题"动画艺术工作室课程体系建构及教学实践研究"; 文摘新媒体时代下的动画产业发展呈现出多样化形式,传统动画教育并不能与之匹配,教学与实践脱节,学不能致用。工作室教学形式打破陈规,为动画教育注入新的活力,为教学与产业之间架起一座桥梁。通过工作室的教学实践平台,将社会实践项目引入教学,学生直接参与社会实践,用社会实践反过来影响教学。同时为工作室教学模式设计配套的课程体系,这种与时俱进的新模式响应了时代的号召,也必定能够创出一片新天地。; 关键词动画专业课程建设工作室教学形式动画专业教学新模式动画教学与实践动画发展方向; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	论动画造型基础课程在动画专业教学中的重要性	赵晶晶	《艺术科技》	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	混合式教学模式在动画专业教学中的应用研究	周莉	《美术教育研究》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	浅析动画专业教学的职业技术模式	吴倍贝	《美术大观》	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	动画专业色彩教学改革与实践	陈崇刚	《美与时代（美术学刊）（中）》	2011	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高校动画专业色彩课程教学探究	田明星	《美术教育研究》	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	新媒体环境下高校动画专业实践教学探究	周莉时娟	《美术教育研究》	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	在TOPCARES-CDIO教学模式下的动画专业建设	靳治刚	《美术大观》	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	艺术素养的多元化塑造——以动画设计课程的差异化教学为例	巫滨	《美术教育研究》	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料
9	动画艺术工作室课程体系建构及教学实践研究	刘文强赵巍	《戏剧之家》	2016	3	在线阅读下载PDF 职称材料