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以受体蛋白为主线进行动物生命活动调节的复习
1
作者
张旭
《生物学教学》
北大核心
2015年第2期6-9,22,共5页
在动物生命活动调节的复习中,以受体蛋白作为主线,将细胞结构、内稳态调节和药物靶向治疗等前沿科学进展结合起来实现知识再加工,使学生在复习旧知的同时主动梳理知识体系,纠正理解错误,赋予知识新的意义。
关键词
受体蛋白
细胞结构
动物生命活动
调节复习
在线阅读
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职称材料
试题插图在“动物生命活动调节”专题复习中的运用
被引量:
2
2
作者
黄五洋
《生物学教学》
北大核心
2018年第11期19-21,共3页
本文结合具体案例,分析在动物生命活动调节专题复习中如何利用组合图帮助学生形成知识架构、深化知识联系、促进知识迁移并发展科学思维能力。
关键词
组合图
动物生命活动
调节
复习教学
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职称材料
“人和高等动物生命活动的调节”一节的教学研究
3
作者
但汉伟
《生物学教学》
北大核心
2004年第7期27-29,共3页
高中《生物》“人和高等动物生命活动的调节”一节内容较多,如果处理不好,学生就难以掌握,如能抓住一些主要内容,并理顺这些内容的逻辑次序,可收到较好的教学效果。
关键词
“人和高等
动物生命活动
的调节”
教学研究
《生物》
高等中学
学生
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职称材料
在“动物和人体生命活动的调节”一章教学中渗透心理健康教育
4
作者
丘瑞玲
《生物学教学》
北大核心
2015年第3期19-20,共2页
结合"动物和人体生命活动的调节"一章的教学,从培养学生的自信心、学会记忆方法、培养承受能力、体验合作的乐趣、远离毒品、寓心理健康教育于练习中及开展课外的实践活动诸方面总结了在高中生物学教学中对学生渗透心理健康教育的认...
结合"动物和人体生命活动的调节"一章的教学,从培养学生的自信心、学会记忆方法、培养承受能力、体验合作的乐趣、远离毒品、寓心理健康教育于练习中及开展课外的实践活动诸方面总结了在高中生物学教学中对学生渗透心理健康教育的认识与体会。
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关键词
高中生物学教学
动物
和人体
生命
活动
的调节
心理健康教育
认识与体会
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职称材料
马克思的人本质思想及当代人学研究的重要课题
被引量:
1
5
作者
牛乃喜
《理论月刊》
CSSCI
1996年第12期25-28,共4页
马克思的人本质思想及当代人学研究的重要课题牛乃喜人的本质问题一直是哲人和思想家们关注的理论热点。马克思关于人的本质的论述也很多,从总体上看,其中最著名的就是(1844年经济学哲学手稿)中关于人的类本质的论述及(关于费...
马克思的人本质思想及当代人学研究的重要课题牛乃喜人的本质问题一直是哲人和思想家们关注的理论热点。马克思关于人的本质的论述也很多,从总体上看,其中最著名的就是(1844年经济学哲学手稿)中关于人的类本质的论述及(关于费尔巴哈的提纲)中“人的本质是一切社...
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关键词
人学研究
本质思想
人的本质
马克思恩格斯
马克思的人
动物
的
生命
活动
人的类本质
一切社会关系的总和
实践
活动
现实的人
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职称材料
题名
以受体蛋白为主线进行动物生命活动调节的复习
1
作者
张旭
机构
北京市第四中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2015年第2期6-9,22,共5页
文摘
在动物生命活动调节的复习中,以受体蛋白作为主线,将细胞结构、内稳态调节和药物靶向治疗等前沿科学进展结合起来实现知识再加工,使学生在复习旧知的同时主动梳理知识体系,纠正理解错误,赋予知识新的意义。
关键词
受体蛋白
细胞结构
动物生命活动
调节复习
分类号
Q5 [生物学—生物化学]
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职称材料
题名
试题插图在“动物生命活动调节”专题复习中的运用
被引量:
2
2
作者
黄五洋
机构
湖北省石首市第一中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2018年第11期19-21,共3页
文摘
本文结合具体案例,分析在动物生命活动调节专题复习中如何利用组合图帮助学生形成知识架构、深化知识联系、促进知识迁移并发展科学思维能力。
关键词
组合图
动物生命活动
调节
复习教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“人和高等动物生命活动的调节”一节的教学研究
3
作者
但汉伟
机构
广东省佛山市顺德区龙江中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2004年第7期27-29,共3页
文摘
高中《生物》“人和高等动物生命活动的调节”一节内容较多,如果处理不好,学生就难以掌握,如能抓住一些主要内容,并理顺这些内容的逻辑次序,可收到较好的教学效果。
关键词
“人和高等
动物生命活动
的调节”
教学研究
《生物》
高等中学
学生
分类号
Q-4 [生物学]
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职称材料
题名
在“动物和人体生命活动的调节”一章教学中渗透心理健康教育
4
作者
丘瑞玲
机构
广东省河源市东源中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2015年第3期19-20,共2页
文摘
结合"动物和人体生命活动的调节"一章的教学,从培养学生的自信心、学会记忆方法、培养承受能力、体验合作的乐趣、远离毒品、寓心理健康教育于练习中及开展课外的实践活动诸方面总结了在高中生物学教学中对学生渗透心理健康教育的认识与体会。
关键词
高中生物学教学
动物
和人体
生命
活动
的调节
心理健康教育
认识与体会
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
马克思的人本质思想及当代人学研究的重要课题
被引量:
1
5
作者
牛乃喜
机构
西安交通大学
出处
《理论月刊》
CSSCI
1996年第12期25-28,共4页
文摘
马克思的人本质思想及当代人学研究的重要课题牛乃喜人的本质问题一直是哲人和思想家们关注的理论热点。马克思关于人的本质的论述也很多,从总体上看,其中最著名的就是(1844年经济学哲学手稿)中关于人的类本质的论述及(关于费尔巴哈的提纲)中“人的本质是一切社...
关键词
人学研究
本质思想
人的本质
马克思恩格斯
马克思的人
动物
的
生命
活动
人的类本质
一切社会关系的总和
实践
活动
现实的人
分类号
B038 [哲学宗教—哲学理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以受体蛋白为主线进行动物生命活动调节的复习
张旭
《生物学教学》
北大核心
2015
0
在线阅读
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职称材料
2
试题插图在“动物生命活动调节”专题复习中的运用
黄五洋
《生物学教学》
北大核心
2018
2
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职称材料
3
“人和高等动物生命活动的调节”一节的教学研究
但汉伟
《生物学教学》
北大核心
2004
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
在“动物和人体生命活动的调节”一章教学中渗透心理健康教育
丘瑞玲
《生物学教学》
北大核心
2015
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
马克思的人本质思想及当代人学研究的重要课题
牛乃喜
《理论月刊》
CSSCI
1996
1
在线阅读
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职称材料
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