无线数码显微互动系统在《动物微生物与免疫技术》实验实训教学中的应用 被引量：1

1

作者 王彩霞 《家禽科学》 2024年第5期28-31,共4页

数码显微互动实验室的建立,提高了动物微生物实验室的教学质量,包括学生的实践动手能力和实验课堂教学效率。结合动物微生物与免疫技术的课程特点,把无线数码显微互动系统用在《动物微生物与免疫技术》实验实训教学上,加强了教学过程中... 数码显微互动实验室的建立,提高了动物微生物实验室的教学质量,包括学生的实践动手能力和实验课堂教学效率。结合动物微生物与免疫技术的课程特点,把无线数码显微互动系统用在《动物微生物与免疫技术》实验实训教学上,加强了教学过程中师生的双向互动,实现了现代化模式教学资源的网络共享和强化学生显微镜观察能力的培养。 展开更多

关键词 无线数码显微互动实验室 实验实训教学 动物微生物与免疫技术

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高职院校畜牧专业动物微生物与免疫技术教学优化实践策略

2

作者 李明哲 《特种经济动植物》 2024年第11期163-165,共3页

为推进我国现代职业教育,大量针对职业教育的政策性文件对职业教育改革提出了明确的要求、方向与任务。对高职院校畜牧专业动物微生物与免疫技术的教学优化实践策略进行探讨,提出了混合式教学模式与数字化技术应用的策略,旨在为我国高... 为推进我国现代职业教育,大量针对职业教育的政策性文件对职业教育改革提出了明确的要求、方向与任务。对高职院校畜牧专业动物微生物与免疫技术的教学优化实践策略进行探讨,提出了混合式教学模式与数字化技术应用的策略,旨在为我国高职院校畜牧专业教育者提供教育借鉴、参考价值,以满足社会发展、产业发展以及经济发展对职业教育改革的要求,为社会输送高质量畜牧专业人才。 展开更多

关键词 教学改革 动物微生物与免疫技术 混合式教学 数字化教学

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《动物免疫学实验技术》课程教学改革 被引量：8

3

作者 徐彦召 胡建和 《家畜生态学报》 北大核心 2014年第3期89-92,共4页

结合河南科技学院硕士研究生动物免疫学实验技术课教学现状,从教学内容、教学手段、教学考核等方面探讨动物免疫学实验技术课程教学改革,通过开展以课题研究为模式,综合运用免疫学实验技术的实验课教学方法,培养研究生独立思考问题以及... 结合河南科技学院硕士研究生动物免疫学实验技术课教学现状,从教学内容、教学手段、教学考核等方面探讨动物免疫学实验技术课程教学改革,通过开展以课题研究为模式,综合运用免疫学实验技术的实验课教学方法,培养研究生独立思考问题以及系统性科研设计的意识,进而将学到的免疫学实验技术知识用以解决实际问题,最终提高硕士研究生动物免疫学实验技术课程的教学质量。 展开更多

关键词 动物免疫学实验技术 教学改革 硕士研究生

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基于混合教学的《动物微生物与免疫技术》课程实践 被引量：1

4

作者 沈萍 《中国畜禽种业》 2021年第4期29-30,共2页

随着职业课程改革进程的不断深入,职业院校的教师在对学生进行动物微生物与免疫技术教学时,应积极转变固有的教学模式,勇于将新的授课技巧和方法引入到教学课堂中。在授课时,教师可尝试利用微课视频、动画、小组讨论、师生互动等多种教... 随着职业课程改革进程的不断深入,职业院校的教师在对学生进行动物微生物与免疫技术教学时,应积极转变固有的教学模式,勇于将新的授课技巧和方法引入到教学课堂中。在授课时,教师可尝试利用微课视频、动画、小组讨论、师生互动等多种教学辅助手段,帮助学生更好地理解所学知识,提升其在课堂中的学习主动性和积极性,进而帮助学生在无形中构建一套属于自己的知识体系,这对他们之后学习更深层次的知识有非常重要的意义。基于此,本文针对混合教学在职业院校动物微生物与免疫技术课堂教学中的应用进行分析,并提出一些策略,供同仁参考。 展开更多

关键词 混合教学 职业院校 动物微生物与免疫技术 教学改革 策略

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文龙镇动物免疫推广应用技术及工作思考

5

作者 李明 王兴容 《畜牧兽医科技信息》 2021年第3期15-17,共3页

文龙镇动物疫病防控工作已经取得阶段性进展。随着养殖业规模的发展需要,受国内外疫病高发趋势的影响,对基层畜禽防疫工作有了更高的要求。针对当前防疫存在设施落后、防疫力量薄弱、经费投入不足等突出问题,为做好我镇动物防疫工作,提... 文龙镇动物疫病防控工作已经取得阶段性进展。随着养殖业规模的发展需要,受国内外疫病高发趋势的影响,对基层畜禽防疫工作有了更高的要求。针对当前防疫存在设施落后、防疫力量薄弱、经费投入不足等突出问题,为做好我镇动物防疫工作,提出工作思路和目标,建立动物疫病防控指挥部,完善应急预案,采取有效措施,依靠科技,做好培训,突出重点,强化管理,提升重大动物疫病应急能力和应急处置能力建设。 展开更多

关键词 动物免疫技术 整村推进 猪321免疫 口蹄疫二免 工作思考

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《动物微生物与免疫技术》课程文献教学实践 被引量：1

6

作者 聂青青 《中国畜禽种业》 2022年第9期55-58,共4页

为评价文献教学法在《动物微生物与免疫技术》课程中的应用效果,该研究对143名学生阅读文献的收获及态度、是否喜欢本专业等内容进行了调研,结果显示,95.81%的学生阅读文献后有所收获,非常认真的学生阅读文献后91.43%的人认为阅读文献... 为评价文献教学法在《动物微生物与免疫技术》课程中的应用效果,该研究对143名学生阅读文献的收获及态度、是否喜欢本专业等内容进行了调研,结果显示,95.81%的学生阅读文献后有所收获,非常认真的学生阅读文献后91.43%的人认为阅读文献非常有益于学习,喜欢本专业的学生阅读文献更认真,97.2%的学生认为阅读文献能拓展自身视野,82.52%的学生认为阅读文献能够增强其科研意识,阅读文献后,76.92%的学生表示其科研意识有所增强,83.92%的学生表示,经过教师的引导,在未来的学习过程中会主动研读文献,96.43%认为阅读文献有很大帮助的学生表示在未来会主动阅读文献。可见,文献教学法能培养学生的系统思维、科研意识、自主学习意识和能力,提高学生发现创新性问题与实际性问题的能力。 展开更多

关键词 动物微生物与免疫技术 文献教学 实践 调研

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关于项目教学法在高职《动物微生物与免疫技术》实践教学应用的思考 被引量：3

7

作者 扈吉贵 《畜禽业》 2021年第1期60-61,共2页

《动物微生物与免疫技术》作为畜牧兽医专业的基础性课程,其教学的主要任务是让学生掌握微生物生物学特性、实验室检验、分离培养、动物疫苗免疫等知识,课程教学具有很强的实践性,十分注重学生的专业技能与实操能力发展。选取项目教学法... 《动物微生物与免疫技术》作为畜牧兽医专业的基础性课程,其教学的主要任务是让学生掌握微生物生物学特性、实验室检验、分离培养、动物疫苗免疫等知识,课程教学具有很强的实践性,十分注重学生的专业技能与实操能力发展。选取项目教学法,在明确其具体应用过程中的注意事项后,探讨在《动物微生物与免疫技术》实践教学中行之有效的教学策略,切实弥补传统实践教学的弊端和不足,强化实践教学效果。 展开更多

关键词 项目教学法 高职 动物微生物与免疫技术 实践教学

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多元化教学法在动物微生物与免疫技术课程中的应用及效果分析 被引量：4

8

作者 聂青青 《畜禽业》 2022年第6期79-82,共4页

多元化教学法强调调动多种智能教学方法,让学生产生学习兴趣,愿意参与到课堂活动中动脑思考、协助团队和解决问题,最终提高学生的综合能力。采用多种教学方式相融合的多元化教学法进行动物微生物与免疫技术的教学,通过在三届学生中的实... 多元化教学法强调调动多种智能教学方法,让学生产生学习兴趣,愿意参与到课堂活动中动脑思考、协助团队和解决问题,最终提高学生的综合能力。采用多种教学方式相融合的多元化教学法进行动物微生物与免疫技术的教学,通过在三届学生中的实践,发现应用角色扮演法进行免疫项目的教学,可增强学生的自主学习能力;类比法可以将抽象的内容具体化,可提高教学效果;线上线下混合教学有利于调动学生学习积极性,培养创新思维。但复杂知识的适用授课方式和如何调动学生主动复习的积极性有待进一步研究。 展开更多

关键词 多元化教学法 动物微生物与免疫技术 综合能力 角色扮演

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混合教学模式在高职动物微生物与免疫技术课程实验实训课堂教学中的探讨 被引量：2

9

作者 王彩霞 《智慧农业导刊》 2023年第24期149-152,共4页

“互联网+”的时代混合教学模式把高职现代化信息技术有效地融合到动物微生物与免疫技术的实验实训课堂教学上,以新的教学模式如MOOC、SPOC、翻转课堂等,从“课堂教学到实验实训”方面着手,融合课程思政将教学方法引入到技能教学体系中... “互联网+”的时代混合教学模式把高职现代化信息技术有效地融合到动物微生物与免疫技术的实验实训课堂教学上,以新的教学模式如MOOC、SPOC、翻转课堂等,从“课堂教学到实验实训”方面着手,融合课程思政将教学方法引入到技能教学体系中,对实验过程实施、考核评价等进行探索,取得一定的效果,以禽病防控实验项目“提供病料进行病料触片及美兰染色”教学单元为例,进行实验实训课堂教学的探讨,实现“教、学、做”一体化。结果表明,课堂教学效果和学生的主动性和积极性得道提高,创新和研究能力得以增强。 展开更多

关键词 混合教学模式 高职 动物微生物与免疫技术 实验实训 课堂教学

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混合式教学在动物微生物与免疫技术教学实践中的应用 被引量：1

10

作者 孙瑜 《畜禽业》 2021年第12期121-122,共2页

新时代,移动互联网络和信息技术的加速发展不断冲击着各色传统的应用模式和行为方法,也在促生新的产物,改变着人的活动方式。教育就是一个深受技术应用变革的行业,尤其是在新型冠状病毒肺炎疫情期间,线上教学雨后春笋般的兴起,为教育教... 新时代,移动互联网络和信息技术的加速发展不断冲击着各色传统的应用模式和行为方法,也在促生新的产物,改变着人的活动方式。教育就是一个深受技术应用变革的行业,尤其是在新型冠状病毒肺炎疫情期间,线上教学雨后春笋般的兴起,为教育教学方式改革提供了契机。如今,线上教学已成一种规模化、产业化样态,在助力线上教学发展的同时,也促生了多维线上载体,激发了教育教学变革的内生动力。基于这一教学背景,在高职院校动物微生物与免疫技术课程教学中,探索和尝试线上线下混合式的教学模式,设计以学生为中心的教学课程,构建有效合理的课程效果评价体系,以期能够提高动物微生物与免疫技术课程教学的效果。 展开更多

关键词 混合式教学 动物微生物与免疫技术课程 教学实践

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免疫抗体检测技术在预防重大畜禽疫病中的问题和建议 被引量：1

11

作者 王磊 刘海霞 王艳晓 《畜禽业》 2021年第12期48-49,共2页

对动物免疫抗体检测技术(Animal immune antibody detection technology,AIAD)在预防畜禽重大疫病中的作用进行总结和分析,提出AIAD需要解决的问题,并对AIAD应用在预防重大畜禽疫病方面提出建议,以期为更好地应用AIAD促进畜牧业发展提... 对动物免疫抗体检测技术(Animal immune antibody detection technology,AIAD)在预防畜禽重大疫病中的作用进行总结和分析,提出AIAD需要解决的问题,并对AIAD应用在预防重大畜禽疫病方面提出建议,以期为更好地应用AIAD促进畜牧业发展提供参考。 展开更多

关键词 动物免疫抗体检测技术 预防 畜禽疫病

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