检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

“三教”改革背景下高职动漫制作技术专业“金课”建设探析被引量：3: 1; 作者宗传玉《湖南包装》 2022年第3期177-179,共3页; 当前,我国职业教育正处于“提质增效”的关键时期,职业教育正大力推进“三教”改革。课程是育人的载体,是人才培养的核心要素,金课建设是新时代高职教育的重要内容。文章分析了当前高职院校动漫制作技术专业教学改革中存在的不足,提出... 展开更多; 关键词三教改革金课建设动漫制作技术专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

动漫制作技术专业创新创业型人才培养模式调研分析被引量：1: 2; 作者李京泽《环渤海经济瞭望》 2018年第8期131-131,共1页; 2014年9月李克强总理首次在达沃斯论坛上提出了"大众创业、万众创新"的号召。此后,李克强总理多次在国内外各种场合阐释"大众创业、万众创新"的理念,2015年在政府工作报告中提及,至此,我国全面推动了创新创业教育... 展开更多; 关键词动漫制作技术专业创新创业人才培养模式调研分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

动漫制作技术专业现代学徒制人才培养模式研究被引量：2: 3; 作者张鸿翔《美术教育研究》 2019年第10期90-91,共2页; 现代学徒制旨在通过产教融合、校企合作优化人才培养机制,强调在教育教学活动中知识和技能的传授方法,让学生可以在言传身教的模式下,充分获得实践的学习机会,促进理论知识和实践能力的共同发展。该文研究动漫制作技术专业现代学徒制人... 展开更多; 关键词动漫制作技术专业现代学徒制人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

现代学徒制下无纸动画技术人才培养实践探析——基于五年制高职动漫制作技术专业发展现状被引量：2: 4; 作者梁道怀《江苏教育》 2017年第92期36-37,共2页; 基于五年制高职动漫制作技术专业的发展现状,剖析传统人才培养模式与现代学徒制人才培养模式的差别,在无纸动画制作人才培养中,探索适合五年制高职动漫制作技术专业人才培养的创新策略。; 关键词五年制高职动漫制作技术专业无纸动画技术人才培养现代学徒制; 在线阅读下载PDF 职称材料

以企业需求为目标的动漫制作技术专业核心课程体系构建被引量：1: 5; 作者马兆玉马鸿飞王明月《戏剧之家》 2018年第14期170-170,172,共2页; 由于动漫产业的不断发展,动漫企业对人才质量要求越来越高,从而对动漫专业的课程建设也提出了挑战。受各方面因素的影响,部分院校在动漫课程建设方面,忽视了专业核心课程的建设和发展,使学生的实践能力方面与企业接轨受到一定制约。如... 展开更多; 关键词企业需求动漫制作技术专业课程体系构建; 在线阅读下载PDF 职称材料

“互联网+”环境下动漫制作技术专业网络教学方式思考被引量：1: 6; 作者周荃《美术教育研究》 2018年第3期175-175,共1页; "互联网+"环境下的网络教学,具有资源和时空上的便利性,但也存在缺陷。该文针对动漫制作技术专业如何适应网络教学进行思考,建议在教学改革中有效利用网络媒介,综合运用新的教学方式,使网络教学和传统教学融合成为动漫制作技... 展开更多; 关键词动漫制作技术专业网络教学教学方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“三教”改革背景下高职动漫制作技术专业“金课”建设探析被引量：3: 1; 作者宗传玉; 机构湖南工程职业技术学院; 出处《湖南包装》 2022年第3期177-179,共3页; 基金湖南省职教高地建设理论与实践研究课题(ZJGD2021177) 湖南省职业教育教学改革研究项目(ZJGB2020300)。; 文摘当前,我国职业教育正处于“提质增效”的关键时期,职业教育正大力推进“三教”改革。课程是育人的载体,是人才培养的核心要素,金课建设是新时代高职教育的重要内容。文章分析了当前高职院校动漫制作技术专业教学改革中存在的不足,提出打造动漫制作技术专业“金课”建设的路径,旨在通过课程建设,切实提高教育教学质量,提高动漫人才培养质量。; 关键词三教改革金课建设动漫制作技术专业; Keywords Three Education Reform Golden Course Construction Animation Production Technology Major; 分类号 J218.7-4 [艺术—美术] G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名动漫制作技术专业创新创业型人才培养模式调研分析被引量：1: 2; 作者李京泽; 机构长春职业技术学院; 出处《环渤海经济瞭望》 2018年第8期131-131,共1页; 基金吉林省教育厅"十三五"社会科学研究项目<创新创业型人才培养模式研究与实践--以动漫制作技术专业为例>的部分研究成果; 文摘 2014年9月李克强总理首次在达沃斯论坛上提出了"大众创业、万众创新"的号召。此后,李克强总理多次在国内外各种场合阐释"大众创业、万众创新"的理念,2015年在政府工作报告中提及,至此,我国全面推动了创新创业教育。高等职业院校作为高素质技能型人才培养的重要基地,也积极推进了创新创型人才培养模式的研究。文章以省内动漫制作技术专业为例,进行了创新创业型人才培养模式的调研分析。; 关键词动漫制作技术专业创新创业人才培养模式调研分析; 分类号 J954-4 [艺术—电影电视艺术] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名动漫制作技术专业现代学徒制人才培养模式研究被引量：2: 3; 作者张鸿翔; 机构四川长江职业学院; 出处《美术教育研究》 2019年第10期90-91,共2页; 基金四川省哲学社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心资助/立项项目(项目名称:四川省高职动漫专业“现代学徒制”人才培养模式研究与实践课题编号:CJF17056); 文摘现代学徒制旨在通过产教融合、校企合作优化人才培养机制,强调在教育教学活动中知识和技能的传授方法,让学生可以在言传身教的模式下,充分获得实践的学习机会,促进理论知识和实践能力的共同发展。该文研究动漫制作技术专业现代学徒制人才培养模式,希望可以进一步提高人才培养的质量,解决动漫制作技术专业学生就业难、专业技术不过硬等问题,全面提升高职院校的专业建设和办学水平。; 关键词动漫制作技术专业现代学徒制人才培养; 分类号 J218.7-4 [艺术—美术] TP391.41-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名现代学徒制下无纸动画技术人才培养实践探析——基于五年制高职动漫制作技术专业发展现状被引量：2: 4; 作者梁道怀; 机构江苏联合职业技术学院无锡立信分院; 出处《江苏教育》 2017年第92期36-37,共2页; 文摘基于五年制高职动漫制作技术专业的发展现状,剖析传统人才培养模式与现代学徒制人才培养模式的差别,在无纸动画制作人才培养中,探索适合五年制高职动漫制作技术专业人才培养的创新策略。; 关键词五年制高职动漫制作技术专业无纸动画技术人才培养现代学徒制; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以企业需求为目标的动漫制作技术专业核心课程体系构建被引量：1: 5; 作者马兆玉马鸿飞王明月; 机构黑龙江三江美术职业学院影视动画系; 出处《戏剧之家》 2018年第14期170-170,172,共2页; 基金黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育科研课题项目编号:16G483; 文摘由于动漫产业的不断发展,动漫企业对人才质量要求越来越高,从而对动漫专业的课程建设也提出了挑战。受各方面因素的影响,部分院校在动漫课程建设方面,忽视了专业核心课程的建设和发展,使学生的实践能力方面与企业接轨受到一定制约。如何加强和完善专业核心课的建设与整合,改进传统的教学规律和方法,优化课程结构,使动漫制作技术专业核心课程体系设计更加合理,已成为动漫教育教学改革的重要课题。; 关键词企业需求动漫制作技术专业课程体系构建; 分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“互联网+”环境下动漫制作技术专业网络教学方式思考被引量：1: 6; 作者周荃; 机构丽江师范高等专科学校; 出处《美术教育研究》 2018年第3期175-175,共1页; 文摘 "互联网+"环境下的网络教学,具有资源和时空上的便利性,但也存在缺陷。该文针对动漫制作技术专业如何适应网络教学进行思考,建议在教学改革中有效利用网络媒介,综合运用新的教学方式,使网络教学和传统教学融合成为动漫制作技术高等教育的重要教学方法。; 关键词动漫制作技术专业网络教学教学方式; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“三教”改革背景下高职动漫制作技术专业“金课”建设探析	宗传玉	《湖南包装》	2022	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	动漫制作技术专业创新创业型人才培养模式调研分析	李京泽	《环渤海经济瞭望》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	动漫制作技术专业现代学徒制人才培养模式研究	张鸿翔	《美术教育研究》	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	现代学徒制下无纸动画技术人才培养实践探析——基于五年制高职动漫制作技术专业发展现状	梁道怀	《江苏教育》	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	以企业需求为目标的动漫制作技术专业核心课程体系构建	马兆玉马鸿飞王明月	《戏剧之家》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	“互联网+”环境下动漫制作技术专业网络教学方式思考	周荃	《美术教育研究》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料