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中职动漫与游戏制作专业实施产教融合探讨
被引量：
2
1
作者
肖慧
《成才之路》
2024年第20期81-84,共4页
中职动漫与游戏制作专业具有极强的实践性。为培养学生适应市场需求的能力,中职学校可采取产教融合的教学方式。产教融合应用于中职动漫与游戏制作专业教学中,有助于优化专业课程体系、提高学生的就业竞争力、强化校企对接、促进地方经...
中职动漫与游戏制作专业具有极强的实践性。为培养学生适应市场需求的能力,中职学校可采取产教融合的教学方式。产教融合应用于中职动漫与游戏制作专业教学中,有助于优化专业课程体系、提高学生的就业竞争力、强化校企对接、促进地方经济发展。基于产教融合中存在的问题,中职学校可从深化校企合作、创新教学方式、加强师资队伍及实践教学基地建设、开展项目合作及建立评价、反馈机制等方面,落实产教融合培养模式,积极提高学生的实践能力、创新能力。
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关键词
动漫与游戏制作专业
产教融合
校企合作
教学基地
评价机制
反馈机制
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职称材料
项目教学法在中职计算机动漫与游戏制作教学中的运用探究
被引量：
1
2
作者
张晓珺
《成才之路》
2022年第32期73-76,共4页
传统教学模式难以兼顾夯实学生的理论知识基础、培养学生的实践能力,不利于中职学生的全面发展。文章基于中职计算机动漫与游戏制作专业教学现状,深入探究项目教学法的运用策略。文章第一部分、第二部分阐述了项目教学法的基本理念、分...
传统教学模式难以兼顾夯实学生的理论知识基础、培养学生的实践能力,不利于中职学生的全面发展。文章基于中职计算机动漫与游戏制作专业教学现状,深入探究项目教学法的运用策略。文章第一部分、第二部分阐述了项目教学法的基本理念、分类、特点、运用意义,第三部分概述该教学方法的运用流程,第四部分展示实际教学案例,第五部分对该教学方法进行总结,并提出教学建议。
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关键词
项目教学法
中职学校
计算机
动漫与游戏制作专业
流程
案例
建议
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职称材料
题名
中职动漫与游戏制作专业实施产教融合探讨
被引量：
2
1
作者
肖慧
机构
福建省长乐职业中专学校
出处
《成才之路》
2024年第20期81-84,共4页
文摘
中职动漫与游戏制作专业具有极强的实践性。为培养学生适应市场需求的能力,中职学校可采取产教融合的教学方式。产教融合应用于中职动漫与游戏制作专业教学中,有助于优化专业课程体系、提高学生的就业竞争力、强化校企对接、促进地方经济发展。基于产教融合中存在的问题,中职学校可从深化校企合作、创新教学方式、加强师资队伍及实践教学基地建设、开展项目合作及建立评价、反馈机制等方面,落实产教融合培养模式,积极提高学生的实践能力、创新能力。
关键词
动漫与游戏制作专业
产教融合
校企合作
教学基地
评价机制
反馈机制
Keywords
anime and game production major
integration of industry and education
school-enterprise cooperation
teaching base
evaluation mechanism
feedback mechanism
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
项目教学法在中职计算机动漫与游戏制作教学中的运用探究
被引量：
1
2
作者
张晓珺
机构
福建省莆田职业技术学校
出处
《成才之路》
2022年第32期73-76,共4页
文摘
传统教学模式难以兼顾夯实学生的理论知识基础、培养学生的实践能力,不利于中职学生的全面发展。文章基于中职计算机动漫与游戏制作专业教学现状,深入探究项目教学法的运用策略。文章第一部分、第二部分阐述了项目教学法的基本理念、分类、特点、运用意义,第三部分概述该教学方法的运用流程,第四部分展示实际教学案例,第五部分对该教学方法进行总结,并提出教学建议。
关键词
项目教学法
中职学校
计算机
动漫与游戏制作专业
流程
案例
建议
Keywords
project teaching method
secondary vocational schools
major in computer animation and game production
technological process
case
proposal
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中职动漫与游戏制作专业实施产教融合探讨
肖慧
《成才之路》
2024
2
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职称材料
2
项目教学法在中职计算机动漫与游戏制作教学中的运用探究
张晓珺
《成才之路》
2022
1
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职称材料
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