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基于ARCS动机设计模式的成人学习动机策略初探 被引量:9
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作者 姚远峰 潘沛沛 《成人教育》 北大核心 2011年第12期13-16,共4页
ARCS动机设计模式是教学设计中学习动机的激励模型。虽然成人学习者的学习动机具有主动性等特点,但是大部分成人学习者在其学习过程中,需要正确的引导和激励,从而增强学习动机。文章基于ARCS动机设计模式理论,结合成人学习者的动机特点... ARCS动机设计模式是教学设计中学习动机的激励模型。虽然成人学习者的学习动机具有主动性等特点,但是大部分成人学习者在其学习过程中,需要正确的引导和激励,从而增强学习动机。文章基于ARCS动机设计模式理论,结合成人学习者的动机特点,对成人学习的动机策略进行了初步探讨。 展开更多
关键词 arcs动机设计模式 成人学习 动机策略
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ARCS动机模式在小学英语绘本教学中的应用策略 被引量:5
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作者 张敏 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2017年第2期9-12,共4页
一、引言 绘本故事是目前小学英语教学的一个主要素材,英语绘本的趣味性、故事性和思考性不仅使学生在英语故事阅读中体验到英语学习的乐趣,而且使学生在阅读的过程中感悟英语文化,体验英语国家的生活并从中进行情感的交流与互动。... 一、引言 绘本故事是目前小学英语教学的一个主要素材,英语绘本的趣味性、故事性和思考性不仅使学生在英语故事阅读中体验到英语学习的乐趣,而且使学生在阅读的过程中感悟英语文化,体验英语国家的生活并从中进行情感的交流与互动。绘本故事阅读在小学生英语学习和成长中正发挥着越来越重要的作用。 展开更多
关键词 小学英语教学 arcs动机模式 绘本 应用 英语故事 英语学习 小学生 英语文化
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ARCS动机策略提高弱势群体体质实验研究 被引量:3
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作者 杨栋 熊曼丽 +1 位作者 谭志刚 邹卫国 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2010年第7期12-14,共3页
实验对比发现:ARCS动机策略对超重学生身体素质的提高有帮助,能够降低克托莱指数,使体型更加匀称,对心肺功能、速度素质、耐力素质有较好的促进作用;对提高体重正常的体质弱势生身体素质效果一般。
关键词 群众体育 arcs动机策略 体质弱势群体 体质健康
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网络课件的ARCS策略设计 被引量:13
4
作者 罗刚 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第12期73-76,共4页
文章介绍了动机策略设计的 ARCS模式 .在此基础上讨论了网络课件动机策略设计的 ARCS模式其简化矩阵模式 ,并从
关键词 动机策略arcs模式 网络课件设计
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基于“知、情、意、形”的复习课探微——结合ARCS动机模式的小学英语复习课设计 被引量:5
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作者 钱峰 杨亚娜 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2016年第9期14-17,共4页
在小学英语日常教学中,复习课常常使学生感觉无趣,教师感觉无奈,师生几乎很少能够进入良好的状态。那么如何改进这样的状况呢?凯勒(J.M.Keller)教授的动机模式(ARCSModel)认为,教师在进行教学设计的同时,还要进行必要的动... 在小学英语日常教学中,复习课常常使学生感觉无趣,教师感觉无奈,师生几乎很少能够进入良好的状态。那么如何改进这样的状况呢?凯勒(J.M.Keller)教授的动机模式(ARCSModel)认为,教师在进行教学设计的同时,还要进行必要的动机设计,即针对学生群体的动机状况和教学内容的特点设计相应的动机策略(陈立春,2010)。英语复习课没有固定的模式,但也是有章可循的。经过几学期的观课、研讨、访谈、反思后,笔者总结出小学英语复习课在设计过程中应抓住“知、情、意、形”四要素。本文便是对此“四要素”的实践总结。 展开更多
关键词 arcs动机模式 英语复习课 小学英语 教学设计 学生群体 “四要素” 日常教学 动机设计
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ARCS动机设计模式及其在中职英语教学中的应用 被引量:3
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作者 姚正梅 《职业技术教育》 北大核心 2016年第17期39-41,共3页
综合分析ARCS动机设计模式理论和中职英语教学的现状,且经过教学实践,可以证明ARCS动机设计模式非常适合运用于中职英语教学。在其实施过程中,教师应遵循以下四步骤:首先是分析学生,其次是提出学习动机的目标,再次是设计与动机具体目标... 综合分析ARCS动机设计模式理论和中职英语教学的现状,且经过教学实践,可以证明ARCS动机设计模式非常适合运用于中职英语教学。在其实施过程中,教师应遵循以下四步骤:首先是分析学生,其次是提出学习动机的目标,再次是设计与动机具体目标相关的教学活动,最后是给予评价。 展开更多
关键词 arcs动机设计模式 中等职业教育 英语教学
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例谈ARCS动机模式在高中人文地理教学中的应用 被引量:2
7
作者 肖素平 钟娅琳 《地理教学》 北大核心 2018年第19期15-16,62,共3页
ARCS动机模式是一种重视学习体验的学习范式,人文地理强调人地观念和人文思维,而强化两者的最佳方式便是注重人文体验。本文在分析ARCS动机模式的基础上,以人文地理中"交通布局及其对区域开发的影响"一课为例,尝试将ARCS动机... ARCS动机模式是一种重视学习体验的学习范式,人文地理强调人地观念和人文思维,而强化两者的最佳方式便是注重人文体验。本文在分析ARCS动机模式的基础上,以人文地理中"交通布局及其对区域开发的影响"一课为例,尝试将ARCS动机模式有机地融入到课堂教学中,论述在高中人文地理教学中如何引起和持续"A",怎样建立"R",如何培养"C",怎么得到"S",构建人文地理知识体系,使得师生都获得良好的体验,以期对教师的教和学生的学有指导作用。 展开更多
关键词 arcs 动机模式 高中 人文地理
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激发与维持青少年运动员运动动机的手段——目标设置的策略与模式 被引量:17
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作者 殷恒婵 李卫东 龚河华 《中国体育科技》 北大核心 2002年第7期10-12,共3页
本文就有关运动训练中如何有效地进行目标设置提出若干策略和可行的操作模式
关键词 青少年 动机 运动训练 目标 策略 模式
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ARCS动机设计模型在中学语文课堂教学中的效度分析 被引量:12
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作者 罗峥 郭德俊 +1 位作者 袁艳丽 邹恒璞 《首都师范大学学报(社会科学版)》 2000年第5期106-111,共6页
本研究旨在探讨ARCS动机设计模型在我国课堂教学中的适用性和有效性。采用定量研究与定性研究相结合、前后测现场教学实验的方法 ,在不中断正常教学秩序的前提下 ,进行了语文课ARCS动机设计模型的教学干预 ,为期四个月。教学实验班分别... 本研究旨在探讨ARCS动机设计模型在我国课堂教学中的适用性和有效性。采用定量研究与定性研究相结合、前后测现场教学实验的方法 ,在不中断正常教学秩序的前提下 ,进行了语文课ARCS动机设计模型的教学干预 ,为期四个月。教学实验班分别为初一年级两个班和高一年级一个班。结果表明 ,ARCS动机设计模型能被中学语文教师有效采纳 ;在中学语文教学中 ,ARCS动机设计模型的有效性具有一定的年级差异 :它能提高初中生的学习动机、学习的努力程度 ,提高学生的学习成绩 ,改善差生的学习状况 ;在高中语文教学中 。 展开更多
关键词 arcs动机设计模型 中学语文 课堂教学 学习动机 效度 教学策略
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基于ARCS的网络远程教学策略 被引量:1
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作者 叶海智 粱玉珍 《职业技术教育》 2005年第35期83-84,共2页
美国的心理学教授J.M.Keller提出了ARCS学习动机模式,该模式认为学习动机由注意、关切、自信和满意四部分组成。基于此模式,在网络远程教学中激发和维持学习者的学习动机,可采用注意策略、关联策略、信心策略、满意策略。
关键词 arcs模式 网络远程教育 学习动机 教学策略
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大学生学习动机、学习策略与教学模式研究 被引量:3
11
作者 杨广柱 关立新 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2010年第6期79-80,共2页
高校大学生的学习往往受到很多因素的影响,但归根结底是学习动机问题。通过对大学生学习活动动机的发展水平、学习策略的现状与发展特点等进行分析,能促进大学教师采取有效的手段来激发和培养大学生的学习动机,并有助于推动我国的教育... 高校大学生的学习往往受到很多因素的影响,但归根结底是学习动机问题。通过对大学生学习活动动机的发展水平、学习策略的现状与发展特点等进行分析,能促进大学教师采取有效的手段来激发和培养大学生的学习动机,并有助于推动我国的教育心理学、特别是动机心理学的发展。 展开更多
关键词 学习动机 学习策略 教学模式
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基于确定有限状态自动机的改进多模式匹配算法研究 被引量:10
12
作者 陆琳琳 田野 《计算机应用与软件》 CSCD 北大核心 2013年第7期321-323,330,共4页
针对网络入侵检测系统的一般问题,在详细分析现存单模式与多模式匹配算法的基础上,将AC算法里的DFSA方法与单模式匹配算法BMH的思想相融合,以求取优化检测效率为目标,提出一种基于确定有限状态自动机的改进多模式匹配算法。该算法特别... 针对网络入侵检测系统的一般问题,在详细分析现存单模式与多模式匹配算法的基础上,将AC算法里的DFSA方法与单模式匹配算法BMH的思想相融合,以求取优化检测效率为目标,提出一种基于确定有限状态自动机的改进多模式匹配算法。该算法特别适合在大字符集文本串中查找小字符集模式串。将该改进多模式匹配算法应用到Snort入侵检测过程中,针对处理结果进行科学评价。通过实例的应用,验证了该改进算法的可行性和高效性。 展开更多
关键词 网络入侵检测系统 模式匹配 模式 确定有限状态自动机 优化策略
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论外语差异教学中C级学生学习动机与引导策略 被引量:4
13
作者 徐国琴 何奕娇 《教育与职业》 北大核心 2006年第21期151-152,共2页
大学生外语基础的差异是实行差异教学模式的前提。要提高外语基础差的学生(C级学生)的学习成绩,关键是要端正他们的学习动机。激发学生的学习动机要以深刻的理论为指导,内因激发、环境辅助、情感投入是引导C级学生英语学习动机的策... 大学生外语基础的差异是实行差异教学模式的前提。要提高外语基础差的学生(C级学生)的学习成绩,关键是要端正他们的学习动机。激发学生的学习动机要以深刻的理论为指导,内因激发、环境辅助、情感投入是引导C级学生英语学习动机的策略选择。 展开更多
关键词 差异教学 C级学生 学习动机 引导策略 教学模式 英语教学 教学内容 高校
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船用微引燃双燃料发动机燃料模式切换 被引量:4
14
作者 郑先全 杨建国 +2 位作者 黄禄丰 朱树林 钱正彦 《哈尔滨工程大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第4期541-547,共7页
针对船用微引燃双燃料发动机燃料模式切换过程燃烧不稳定和转速波动大的问题,本文采用台架试验的方法,揭示了发动机不同燃料替代率时燃烧特征与性能,制定并验证了燃气喷射三段控制的燃料模式切换控制策略,分析了燃烧波动及切换时长等因... 针对船用微引燃双燃料发动机燃料模式切换过程燃烧不稳定和转速波动大的问题,本文采用台架试验的方法,揭示了发动机不同燃料替代率时燃烧特征与性能,制定并验证了燃气喷射三段控制的燃料模式切换控制策略,分析了燃烧波动及切换时长等因素对燃料模式切换过程的影响。结果表明:随替代率升高,发动机各缸燃烧循环变动增大和一致性变差,至燃气模式有所减弱,但仍高于柴油模式的循环变动和一致性;较短的切换时长将导致切换过程的转速波动增大;采用燃料模式切换控制策略,可实现双燃料发动机20%~80%额定负荷内120 s时间内燃料模式平稳安全切换,转速波动率最大为5.7%,未发生爆震和失火等非正常现象。 展开更多
关键词 船用双燃料发动机 微引燃 燃料模式切换 替代率 燃烧 控制策略 循环波动 转速控制
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HybridFA:一种基于统计的AC自动机空间优化技术 被引量:4
15
作者 熊刚 何慧敏 +2 位作者 于静 刘燕兵 郭莉 《通信学报》 EI CSCD 北大核心 2015年第7期31-39,共9页
针对高级Aho-Corasick(AC)自动机为提高串匹配速度而造成的空间浪费问题,研究发现数据流对自动机节点的访问规律,据此提出基于数据访问特征的混合自动机构建算法Hybrid FA。分别研究了基于访问频率、访问层次以及结合上述2种特征对AC自... 针对高级Aho-Corasick(AC)自动机为提高串匹配速度而造成的空间浪费问题,研究发现数据流对自动机节点的访问规律,据此提出基于数据访问特征的混合自动机构建算法Hybrid FA。分别研究了基于访问频率、访问层次以及结合上述2种特征对AC自动机的部分节点实现完全化的算法。在Snort、Clam AV、URL等真实数据集上的实验结果表明,Hybrid FA算法的存储空间低于高级AC自动机的5%。此外,结合访问频率和访问层次的改进算法在保证匹配速度的同时具有更强的数据适应性。 展开更多
关键词 模式串匹配 空间优化 高级AC自动机 统计策略 节点完全化
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大学英语教学改革后大学生英语学习动机调查研究 被引量:3
16
作者 高春梅 《浙江工商大学学报》 2006年第4期78-82,共5页
本文基于Keller的ARCS动机模式,运用定量研究的方法调查研究了浙江工商大学部分非英语专业大学生在注重口语训练教学环境中的英语学习动机。研究结果表明,大学英语教学改革后,在注重听说训练的教学环境中大学生英语学习动机得到激发和... 本文基于Keller的ARCS动机模式,运用定量研究的方法调查研究了浙江工商大学部分非英语专业大学生在注重口语训练教学环境中的英语学习动机。研究结果表明,大学英语教学改革后,在注重听说训练的教学环境中大学生英语学习动机得到激发和维持。ARCS动机模式中注意、相关、自信和满意四个方面对学生动机存在不同程度的影响。研究结果将对今后在注重听说训练的教学环境中的大学英语教学具有指导意义。 展开更多
关键词 arcs动机模式 学习动机 大学英语教学 教学改革 调查研究 听说训练 高校
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计算机教学中的自主学习策略 被引量:4
17
作者 伍华健 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2006年第10期68-69,共2页
关键词 自主学习策略 计算机教学 课堂教学策略 评价策略 动机策略 监控策略 创设情境 教学模式
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发动机构造与检修教学研究
18
作者 谈黎虹 《南方农机》 2007年第2期28-29,共2页
《发动机构造与检修》是汽车、农用运输车等类专业的一门重要的职业核心能力课程。本文从教学过程中教师与学生的地位和作用、教学环境建设、课程教学设计以及教学评价四个方面对该课程实施能力本位改革的教学策略作了研究与分析。
关键词 动机 教学模式 能力本位 教学策略 构造 检修
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平行最外模式匹配 被引量:1
19
作者 沈理 林凯 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 1996年第A00期329-337,共9页
平行最外策略是归约系统中适用范围非常广的策略,平行最外模式匹配研究适用于该策略的高效模式匹配方法,本文在生成自适应匹配自动机APMA的基础上,充分利用匹配失败状态的部分匹配信息,构造了平行最外匹配自动机POPMA。利... 平行最外策略是归约系统中适用范围非常广的策略,平行最外模式匹配研究适用于该策略的高效模式匹配方法,本文在生成自适应匹配自动机APMA的基础上,充分利用匹配失败状态的部分匹配信息,构造了平行最外匹配自动机POPMA。利用POPMA进行模式匹配,在维持空间开销不大的前提下,降低了相互思想的2大时间开销,并将模式匹配和归约策略结合起来,几乎一遍扫描即可找出所有平行最外匹配子项,具有很高的时空效率。 展开更多
关键词 模式匹配 归约策略 归约系统 动机
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双主体参与教学策略在英语教学中的实施
20
作者 刘红艳 《河南农业》 2010年第3X期28-29,共2页
一、双主体参与教学策略的内涵(一)从参与者的角度来看,双主体教学策略包括教师和学生的参与课堂教学是教师和学生共同参与的双向活动,只有师生双方共同参与到教学中,才能高效地完成教学任务。
关键词 教学策略 双主体 教学任务 课堂教学 学习过程 内在兴趣 课堂互动教学 内部动机 意义协商 互动教学模式
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