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基于动机激发策略的早期康复护理促进经皮肾镜激光碎石取石术患者术后康复的临床研究: 1; 作者张苏迎邱玲江小艳《中国医药科学》 2024年第24期100-103,130,共5页; 目的探讨基于动机激发策略的早期康复护理对经皮肾镜激光碎石取石术患者术后康复的应用价值。方法选取2023年1—9月广州医科大学附属第一医院泌尿外科收治的行经皮肾镜激光碎石取石术的患者76例作为研究对象,根据随机数表法分为对照... 展开更多; 关键词动机激发策略早期康复护理经皮肾镜激光碎石取石术疼痛生活质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

动机激发策略下激励式心理疏导在行经皮肺穿刺活检术患者中的应用价值: 2; 作者徐娟吴淑芬徐静《中西医结合护理(中英文)》 2024年第12期109-111,共3页; 目的探讨动机激发策略下激励式心理疏导在行经皮肺穿刺活检术患者中的应用效果。方法以南京鼓楼医院集团宿迁医院2020年10月至2022年10月收治的80例行经皮肺穿刺活检术患者为研究对象,按随机数字表法进行分组,即观察组和对照组。对照组4... 展开更多; 关键词经皮肺穿刺活检术动机激发策略激励式心理疏导应激反应睡眠质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

中学英语教师动机激发策略的有效性研究被引量：1: 3; 作者潘华凌陈志杰《宜春学院学报》 2008年第5期159-162,共4页; 通过对多所中学英语教师的动机激发策略问卷调查及统计分析,揭示了我国中学男性英语教师比女教师更多地使用动机激发策略;动机激发策略的使用与中学英语教师的教龄和职称状况呈正相关;优秀的中学英语教师在激发条件准备、动机激发实施... 展开更多; 关键词中学英语教学动机激发策略优秀英语教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

中学生英语学习动机激发策略研究的元分析被引量：1: 4; 作者许宏晨《英语教师》 2011年第1期3-6,共4页; 本文以国内基础教育英语学科两种学术期刊近十年刊发的有关英语学习动机激发策略的论文为对象，以Zoltan Domyei2001年提出的语言学习课堂动机激发策略研究为框架，采用元分析的方法进行文献综述。结果显示，我国英语教师通过自身教学... 展开更多; 关键词英语学习动机激发策略元分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

外语学习动机激发策略的实效性研究被引量：3: 5; 作者王志敏《外语教育研究》 2017年第4期38-46,共9页; 动机激发策略对外语学习具有特殊的重要性。研究显示,外语动机激发策略研究逐渐成为近年来研究的热点。然而,无论是在相关的外语教学研究还是外语实践中,学习者水平的差异性问题却常被忽视,即外语动机策略大多针对全体学生进行,而对其... 展开更多; 关键词有效性教师动机激发策略外语学习动机; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学生英语学习动机的激发被引量：3: 6; 作者蒋佩均《英语广场（学术研究）》 2013年第11期73-75,共3页; 随着我国在全球化进程加深这一过程中正扮演着越来越重要的角色,我国大学生的英语能力也面临着更高的要求和挑战,而英语学习动机作为一种非智力因素得到了前所未有的重视。在这一背景下,本文首先介绍了相关动机理论,并对我国大学生的英... 展开更多; 关键词英语学习动机激发策略自主学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

学习动机对非英语专业大学生英语学习的影响被引量：1: 7; 作者高燕《海外英语》 2018年第23期95-96,共2页; 该文探讨学习动机对非英语专业大学生英语学习的影响,从介绍学习动机的概念和作用开始,到分析大学生学习动机缺失的原因及其表现,由于动机缺失对学生学业造成巨大影响,笔者针对国内外研究总结的相关原因,提出相应解决策略,并呼吁广大教... 展开更多; 关键词英语学习动机动机缺失激发动机策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于动机激发策略的早期康复护理促进经皮肾镜激光碎石取石术患者术后康复的临床研究: 1; 作者张苏迎邱玲江小艳; 机构广州医科大学附属第一医院泌尿外科; 出处《中国医药科学》 2024年第24期100-103,130,共5页; 基金广东省医学科学技术研究基金项目(B2022116)。; 文摘目的探讨基于动机激发策略的早期康复护理对经皮肾镜激光碎石取石术患者术后康复的应用价值。方法选取2023年1—9月广州医科大学附属第一医院泌尿外科收治的行经皮肾镜激光碎石取石术的患者76例作为研究对象,根据随机数表法分为对照组与试验组,每组各38例。对照组采用常规护理,试验组在对照组基础上加用基于动机激发策略的早期康复护理,两组均干预至患者出院。比较两组术后康复时间指标、并发症发生情况,护理前、后的视觉模拟评分法(VAS)、健康状况调查问卷(SF-36)评分与护理满意度。结果护理后,试验组下床活动时间与住院时间均短于对照组,VAS评分低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。试验组并发症总发生率低于对照组(2.63%vs.15.79%),差异有统计学意义(P <0.05)。护理后,两组SF-36评分均较护理前升高,且试验组SF-36评分高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。试验组护理总满意度高于对照组(94.74%%vs.78.95%),差异有统计学意义(P <0.05)。结论行经皮肾镜激光碎石取石术的患者接受基于动机激发策略的早期康复护理后,其术后康复时间缩短,疼痛缓解,并发症减少,生活质量与护理满意度提高,故可在临床中推广应用。; 关键词动机激发策略早期康复护理经皮肾镜激光碎石取石术疼痛生活质量; Keywords Motivation stimulating strategy Early rehabilitation nursing Percutaneous nephrolithotomy with laser lithotripsy Pain Quality of life; 分类号 R473.6 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名动机激发策略下激励式心理疏导在行经皮肺穿刺活检术患者中的应用价值: 2; 作者徐娟吴淑芬徐静; 机构南京鼓楼医院集团宿迁医院; 出处《中西医结合护理(中英文)》 2024年第12期109-111,共3页; 文摘目的探讨动机激发策略下激励式心理疏导在行经皮肺穿刺活检术患者中的应用效果。方法以南京鼓楼医院集团宿迁医院2020年10月至2022年10月收治的80例行经皮肺穿刺活检术患者为研究对象,按随机数字表法进行分组,即观察组和对照组。对照组40例患者给予常规护理,观察组40例患者给予动机激发策略下激励式心理疏导。比较2组的应激反应情况和睡眠质量等。结果与入院时比较,2组患者在术后1 h的收缩压、舒张压及心率均更优(P均<0.05),且与对照组比较,观察组在术后1 h的上述指标水平均更优(P均<0.05)。与入院时比较,2组患者在出院时的焦虑自评量表和抑郁自评量表评分、匹兹堡睡眠质量指数量表各因子评分及总分均更低(P均<0.05),且与对照组比较,观察组在出院时的上述评分均更低(P均<0.05)。结论动机激发策略下激励式心理疏导能够减轻行经皮肺穿刺活检术患者的术后应激反应,改善其睡眠质量,同时还能减少并发症的发生。; 关键词经皮肺穿刺活检术动机激发策略激励式心理疏导应激反应睡眠质量; 分类号 R473.6 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中学英语教师动机激发策略的有效性研究被引量：1: 3; 作者潘华凌陈志杰; 机构宜春学院外国语学院; 出处《宜春学院学报》 2008年第5期159-162,共4页; 基金江西省社会科学规划项目"中学生英语学习动机激发策略研究"(项目编号:05JY201)的阶段性成果; 文摘通过对多所中学英语教师的动机激发策略问卷调查及统计分析,揭示了我国中学男性英语教师比女教师更多地使用动机激发策略;动机激发策略的使用与中学英语教师的教龄和职称状况呈正相关;优秀的中学英语教师在激发条件准备、动机激发实施和动机维持三个方面做得明显好于普通的中学英语教师,在具体方法上也存在较大差异。; 关键词中学英语教学动机激发策略优秀英语教师; Keywords middle school English teaching motivational strategies excellent English teachers; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中学生英语学习动机激发策略研究的元分析被引量：1: 4; 作者许宏晨; 机构北京外国语大学中国外语教育研究中心; 出处《英语教师》 2011年第1期3-6,共4页; 基金本研究成果受中央高校基本科研业务费专项资金资助,系北京外国语大学2009年校级项目“我国中学生英语学习动机自我系统的结构方程模型研究”（编号：2009JJ052）的阶段性成果.; 文摘本文以国内基础教育英语学科两种学术期刊近十年刊发的有关英语学习动机激发策略的论文为对象，以Zoltan Domyei2001年提出的语言学习课堂动机激发策略研究为框架，采用元分析的方法进行文献综述。结果显示，我国英语教师通过自身教学经验发现调整教学方法、活用教学资源、巧设学习任务等方法能激发学生的学习动机，取得一定的效果。今后的研究需关注这些策略的跨文化适应性、理论性、有效性和可教性等方面。; 关键词英语学习动机激发策略元分析; 分类号 G635.5 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名外语学习动机激发策略的实效性研究被引量：3: 5; 作者王志敏; 机构常州纺织服装学院人文系; 出处《外语教育研究》 2017年第4期38-46,共9页; 基金江苏省社科应用研究精品工程2016年度立项课题(16SYC-042)的研究成果江苏省社会科学基金项目(17YYD003)研究成果; 文摘动机激发策略对外语学习具有特殊的重要性。研究显示,外语动机激发策略研究逐渐成为近年来研究的热点。然而,无论是在相关的外语教学研究还是外语实践中,学习者水平的差异性问题却常被忽视,即外语动机策略大多针对全体学生进行,而对其在学生内部不同群体的具体影响探讨不足。本研究采取问卷调查法、课堂观察法和访谈法相结合的方法,从师生的双重视角开展调研,探究教师实施动机激发策略的实际效果和有效性,并进而探究适用于外语课堂教学的动机激发策略。; 关键词有效性教师动机激发策略外语学习动机; Keywords effectiveness Teachers’ Motivating Strategies foreign language learning motivation; 分类号 H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学生英语学习动机的激发被引量：3: 6; 作者蒋佩均; 机构湖南工学院外国语学院; 出处《英语广场（学术研究）》 2013年第11期73-75,共3页; 文摘随着我国在全球化进程加深这一过程中正扮演着越来越重要的角色,我国大学生的英语能力也面临着更高的要求和挑战,而英语学习动机作为一种非智力因素得到了前所未有的重视。在这一背景下,本文首先介绍了相关动机理论,并对我国大学生的英语学习动机现状进行了分析,最后提出了激发英语学习动机的策略:树立目标,运用合理教学手段和培养学生自主学习意识,以达到动机激发的最终目的——使学生能够成为自主学习者。; 关键词英语学习动机激发策略自主学习; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学习动机对非英语专业大学生英语学习的影响被引量：1: 7; 作者高燕; 机构贵州大学外国语学院; 出处《海外英语》 2018年第23期95-96,共2页; 文摘该文探讨学习动机对非英语专业大学生英语学习的影响,从介绍学习动机的概念和作用开始,到分析大学生学习动机缺失的原因及其表现,由于动机缺失对学生学业造成巨大影响,笔者针对国内外研究总结的相关原因,提出相应解决策略,并呼吁广大教师对学生英语学习动机进行更加深入的研究。; 关键词英语学习动机动机缺失激发动机策略; 分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于动机激发策略的早期康复护理促进经皮肾镜激光碎石取石术患者术后康复的临床研究	张苏迎邱玲江小艳	《中国医药科学》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	动机激发策略下激励式心理疏导在行经皮肺穿刺活检术患者中的应用价值	徐娟吴淑芬徐静	《中西医结合护理(中英文)》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中学英语教师动机激发策略的有效性研究	潘华凌陈志杰	《宜春学院学报》	2008	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中学生英语学习动机激发策略研究的元分析	许宏晨	《英语教师》	2011	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	外语学习动机激发策略的实效性研究	王志敏	《外语教育研究》	2017	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	大学生英语学习动机的激发	蒋佩均	《英语广场（学术研究）》	2013	3	在线阅读下载PDF 职称材料
7	学习动机对非英语专业大学生英语学习的影响	高燕	《海外英语》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料