体育课在发展学生适宜动机模式、自尊心和社会道德中的作用 被引量：15

1

作者 孙延林 李实 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2001年第1期56-58,共3页

介绍了有关体育课在培养学生适宜动机模式、培养学生的自尊心以及适宜的社会道德中具有积极作用的研究成果 ,提出体育教师在关注发展学生运动技能和促进学生体质健康的同时 。

关键词 体育课 学生 适宜动机模式 自尊心 社会道德 心理健康

在线阅读 下载PDF 职称材料

国有资本投资运营平台构建的动机模式与风险规避 被引量：8

2

作者 王曙光 徐余江 《新视野》 CSSCI 北大核心 2017年第4期20-26,共7页

加强国有资本投资运营平台建设是深化国有企业混合所有制改革及完善各类国有资产管理体制的重点内容,而不同动机模式的风险规避对国有资本投资运营平台的建设至关重要。根据其内涵和适应性的不同,可将国有资本投资运营平台的构建动机分... 加强国有资本投资运营平台建设是深化国有企业混合所有制改革及完善各类国有资产管理体制的重点内容,而不同动机模式的风险规避对国有资本投资运营平台的建设至关重要。根据其内涵和适应性的不同,可将国有资本投资运营平台的构建动机分为产业链整合、过剩产能整合、国有资本投资增值、新兴产业战略优势、国际化战略、区位优势战略、国家安全战略等七大模式。不同动机模式发展所面临的困难与风险亦有较大差别,应因地制宜地制定相应的风险规避机制。 展开更多

关键词 混合所有制改革 国有资本投资运营平台 动机模式 风险规避

在线阅读 下载PDF 职称材料

ARCS动机模式在小学英语绘本教学中的应用策略 被引量：5

3

作者 张敏 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2017年第2期9-12,共4页

一、引言 绘本故事是目前小学英语教学的一个主要素材，英语绘本的趣味性、故事性和思考性不仅使学生在英语故事阅读中体验到英语学习的乐趣，而且使学生在阅读的过程中感悟英语文化，体验英语国家的生活并从中进行情感的交流与互动。... 一、引言 绘本故事是目前小学英语教学的一个主要素材，英语绘本的趣味性、故事性和思考性不仅使学生在英语故事阅读中体验到英语学习的乐趣，而且使学生在阅读的过程中感悟英语文化，体验英语国家的生活并从中进行情感的交流与互动。绘本故事阅读在小学生英语学习和成长中正发挥着越来越重要的作用。 展开更多

关键词 小学英语教学 ARCS动机模式 绘本 应用 英语故事 英语学习 小学生 英语文化

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于“知、情、意、形”的复习课探微——结合ARCS动机模式的小学英语复习课设计 被引量：5

4

作者 钱峰 杨亚娜 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2016年第9期14-17,共4页

在小学英语日常教学中，复习课常常使学生感觉无趣，教师感觉无奈，师生几乎很少能够进入良好的状态。那么如何改进这样的状况呢？凯勒（J．M．Keller）教授的动机模式（ARCSModel）认为，教师在进行教学设计的同时，还要进行必要的动... 在小学英语日常教学中，复习课常常使学生感觉无趣，教师感觉无奈，师生几乎很少能够进入良好的状态。那么如何改进这样的状况呢？凯勒（J．M．Keller）教授的动机模式（ARCSModel）认为，教师在进行教学设计的同时，还要进行必要的动机设计，即针对学生群体的动机状况和教学内容的特点设计相应的动机策略（陈立春，2010）。英语复习课没有固定的模式，但也是有章可循的。经过几学期的观课、研讨、访谈、反思后，笔者总结出小学英语复习课在设计过程中应抓住“知、情、意、形”四要素。本文便是对此“四要素”的实践总结。 展开更多

关键词 ARCS动机模式 英语复习课 小学英语 教学设计 学生群体 “四要素” 日常教学 动机设计

在线阅读 下载PDF 职称材料

掌握目标与成绩目标对中学生动机模式的影响 被引量：28

5

作者 马庆霞 郭德俊 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1996年第1期14-21,共8页

考察课堂气氛如何影响学生的动机模式，即探讨学生对不同课堂目标的知觉如何导致在失败承受力、任务偏好、对班级的态度及对成败归因上的差异。４３９名中学生完成课堂目标定向知觉、失败承受力、任务选择、态度和因果归因的测量。结果... 考察课堂气氛如何影响学生的动机模式，即探讨学生对不同课堂目标的知觉如何导致在失败承受力、任务偏好、对班级的态度及对成败归因上的差异。４３９名中学生完成课堂目标定向知觉、失败承受力、任务选择、态度和因果归因的测量。结果表明感知课堂中掌握目标的学生表现出适应的动机模式。感知成绩目标的学生表现出不适应的动机模式。同时，当掌握目标突出并被学生接受时，课堂目标定向有利于学生保持适应的动机模式。 展开更多

关键词 动机模式 掌握目标 成绩目标 课堂气氛 成就目标 中学生 承受力 掌握目标定向 显著水平 成绩目标定向

在线阅读 下载PDF 职称材料

例谈ARCS动机模式在高中人文地理教学中的应用 被引量：2

6

作者 肖素平 钟娅琳 《地理教学》 北大核心 2018年第19期15-16,62,共3页

ARCS动机模式是一种重视学习体验的学习范式,人文地理强调人地观念和人文思维,而强化两者的最佳方式便是注重人文体验。本文在分析ARCS动机模式的基础上,以人文地理中"交通布局及其对区域开发的影响"一课为例,尝试将ARCS动机... ARCS动机模式是一种重视学习体验的学习范式,人文地理强调人地观念和人文思维,而强化两者的最佳方式便是注重人文体验。本文在分析ARCS动机模式的基础上,以人文地理中"交通布局及其对区域开发的影响"一课为例,尝试将ARCS动机模式有机地融入到课堂教学中,论述在高中人文地理教学中如何引起和持续"A",怎样建立"R",如何培养"C",怎么得到"S",构建人文地理知识体系,使得师生都获得良好的体验,以期对教师的教和学生的学有指导作用。 展开更多

关键词 ARCS 动机模式 高中 人文地理

在线阅读 下载PDF 职称材料

一种多模式轮腿移动机器人的设计与分析

7

作者 李晋馥 于泽 连宾宾 《天津大学学报（自然科学与工程技术版）》 EI CAS 北大核心 2025年第1期12-23,共12页

移动机器人作为智能勘探与侦察的自动化装备,在航天探测、抢险救灾等领域具有广阔的应用前景.轮腿式移动机器人因具有良好的机动性与越障能力而受到青睐.然而现有轮腿式移动机器人机身大多不可变形,导致机器人运动模式较少,地形适应性一... 移动机器人作为智能勘探与侦察的自动化装备,在航天探测、抢险救灾等领域具有广阔的应用前景.轮腿式移动机器人因具有良好的机动性与越障能力而受到青睐.然而现有轮腿式移动机器人机身大多不可变形,导致机器人运动模式较少,地形适应性一般.且机身易与障碍物发生碰撞,无法在具备良好的爬坡能力的同时保证跨越障碍物的效率.针对上述问题,本文提出了一种采用多连杆可变形机构作为机身的轮腿式移动机器人.在设计机器人轮腿及可变形机身的基础上,建立机器人整体运动学模型,据此规划机器人3种运动模式:同步步态、翻滚步态和蜷曲-伸展步态.开展机器人在典型地形(平坦地面、松软地形、上升坡度、下降坡度、障碍物)下的运动性能分析,揭示机器人结构参数与地形特征(爬坡角度、障碍物高度)映射关系.最后基于理论分析结果搭建物理样机并开展实验.实验结果表明,本文所设计的多模式轮腿移动机器人的最大爬坡角度和越障高度分别为44°和28 mm,具有良好的爬坡能力与越障性能.此外,得益于多模式运动特点,机器人在包含平坦地面及松软地形在内的多地形下均具有良好的通过性,验证了机器人方案的可行性.本文为多模式轮腿运动机器人的设计与应用提供有益参考. 展开更多

关键词 多模式移动机器人 轮腿式移动机器人 运动学建模 实验研究

在线阅读 下载PDF 职称材料

运用成就目标理论改善学生体育课学习动机的模式研究 被引量：3

8

作者 陈天石 张涵劲 《体育学刊》 CAS 1997年第4期87-88,共2页

本文运用教育心理学域中C．艾米斯（CardeAmes）关于课堂成就目标理论，结合学校体育教学特点，就影响课堂成就目标因素，提出在教学中应重视体育课堂结构的研究，重视影响学生行为取向的心理活动，使学生确立掌握性目标取向，改善学生... 本文运用教育心理学域中C．艾米斯（CardeAmes）关于课堂成就目标理论，结合学校体育教学特点，就影响课堂成就目标因素，提出在教学中应重视体育课堂结构的研究，重视影响学生行为取向的心理活动，使学生确立掌握性目标取向，改善学生学习动机的模式。 展开更多

关键词 课堂成就目标 掌握性目标 动机模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

供应商早期参与新产品开发的动机与模式研究 被引量：17

9

作者 叶飞 李怡娜 徐学军 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2006年第6期51-57,共7页

供应商早期参与新产品开发可以使整条供应链受益.从供应商的角度出发,识别出包括竞争压力、构建合作伙伴关系、提高创新能力、制造商承诺、提高产品质量、供应商技术能力、进入新市场和利益分配机制等八大促使供应商参与新产品开发的重... 供应商早期参与新产品开发可以使整条供应链受益.从供应商的角度出发,识别出包括竞争压力、构建合作伙伴关系、提高创新能力、制造商承诺、提高产品质量、供应商技术能力、进入新市场和利益分配机制等八大促使供应商参与新产品开发的重要动机,对供应商参与新产品的模式作了简单的介绍. 展开更多

关键词 供应商早期参与 新产品开发 动机与模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于ARCS动机设计模式的成人学习动机策略初探 被引量：9

10

作者 姚远峰 潘沛沛 《成人教育》 北大核心 2011年第12期13-16,共4页

ARCS动机设计模式是教学设计中学习动机的激励模型。虽然成人学习者的学习动机具有主动性等特点,但是大部分成人学习者在其学习过程中,需要正确的引导和激励,从而增强学习动机。文章基于ARCS动机设计模式理论,结合成人学习者的动机特点... ARCS动机设计模式是教学设计中学习动机的激励模型。虽然成人学习者的学习动机具有主动性等特点,但是大部分成人学习者在其学习过程中,需要正确的引导和激励,从而增强学习动机。文章基于ARCS动机设计模式理论,结合成人学习者的动机特点,对成人学习的动机策略进行了初步探讨。 展开更多

关键词 ARCS动机设计模式 成人学习 动机策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

信息-动机-行为模式健康教育对急性心肌梗死患者的影响 被引量：47

11

作者 刘琳 丁蔚 徐美芳 《中国健康教育》 北大核心 2019年第5期455-459,共5页

目的探讨信息-动机-行为模式(IMB)健康教育在急性心肌梗死患者中的应用价值。方法将2017年1—12月实施急诊经皮冠状动脉介入术(PCI)治疗的急性心肌梗死患者100例按住院时间随机分为2组,每组50例,IMB组实施IMB健康教育,对照组实施常规健... 目的探讨信息-动机-行为模式(IMB)健康教育在急性心肌梗死患者中的应用价值。方法将2017年1—12月实施急诊经皮冠状动脉介入术(PCI)治疗的急性心肌梗死患者100例按住院时间随机分为2组,每组50例,IMB组实施IMB健康教育,对照组实施常规健康教育,比较患者干预前后对健康知识的认知、治疗依从性及临床指标变化。结果干预后,IMB组对于急救处理、PCI术后注意事项、治疗药物和饮食管理的评分分别为(4.03±1.03)分、(7.21±1.25)分、(4.47±1.13)分和(4.61±1.35)分,均高于对照组的(3.35±1.01)分、(5.17±1.24)分、(3.36±0.92)分和(3.17±0.32)分;IMB组服药依从性评分为(17.62±3.24)分,高于对照组的(13.33±3.11)分;IMB组疾病认知度、心绞痛发作和心绞痛稳定评分分别为(57.03±10.58)分、(77.51±12.20)分和(61.31±11.38)分,均高于对照组的(45.59±9.26)分、(67.29±12.07)分和(52.76±9.11)分;IMB组收缩压、舒张压和高密度脂蛋白分别为(120.65±6.34) mmHg、(77.26±8.79)mmHg和(1.40±0.26)mmol/L,均优于对照组的(126.43±7.52) mmHg、(82.01±10.32) mmHg和(1.29±0.28) mmol/L;IMB组再住院率为6.00%,低于对照组的22.00%,上述差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对急性心肌梗死患者实施IMB健康教育,可提高患者对健康知识的认知及治疗依从性,进而促进血压、血脂等指标的改善,改善患者预后,降低再住院率。 展开更多

关键词 急性心肌梗死 健康教育 信息-动机-行为模式 依从性/经皮冠状动脉介入术

在线阅读 下载PDF 职称材料

应用于汽车发动机start/stop模式的磁流变悬置设计与分析 被引量：2

12

作者 邓召学 杨青桦 +1 位作者 蔡强 刘天琴 《重庆大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第2期1-12,共12页

针对汽车在start/stop模式下发动机传递至车身的振动和扭矩过大问题,设计了一种具有惯性通道的流动模式磁流变悬置。在考虑了激励电流对磁流变液黏度的影响规律和悬置液阻效应的基础上,建立悬置的阻尼力数学模型。采用有限元软件分析了... 针对汽车在start/stop模式下发动机传递至车身的振动和扭矩过大问题,设计了一种具有惯性通道的流动模式磁流变悬置。在考虑了激励电流对磁流变液黏度的影响规律和悬置液阻效应的基础上,建立悬置的阻尼力数学模型。采用有限元软件分析了在励磁线圈作用下磁流变悬置磁路阻尼通道处的磁感应强度分布规律,分析了激励电流和磁路的结构参数对悬置恢复力和可控力的影响规律。并对磁流变悬置进行了性能测试和start/stop模式下的实车试验。结果表明,所设计的磁流变悬置具有良好的可控性,并且能有效地隔离汽车发动机在start/stop模式下的振动传递。 展开更多

关键词 磁流变悬置 汽车发动机start/stop模式 隔振

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于信息-动机-行为技巧模式的抑郁症患者疲乏症状干预 被引量：17

13

作者 李洋 贾守梅 +2 位作者 施忠英 陈丽 赵缨 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2021年第10期1-6,共6页

目的改善抑郁症患者疲乏症状。方法选取94例住院抑郁症患者为研究对象,按住院时间分为对照组和干预组各47例。对照组接受精神科常规治疗护理,干预组在此基础上接受以信息-动机-行为技巧模式指导的干预,共8次。干预前后采用多维度疲劳量... 目的改善抑郁症患者疲乏症状。方法选取94例住院抑郁症患者为研究对象,按住院时间分为对照组和干预组各47例。对照组接受精神科常规治疗护理,干预组在此基础上接受以信息-动机-行为技巧模式指导的干预,共8次。干预前后采用多维度疲劳量表、蒙哥马利-艾森贝格抑郁量表、匹茨堡睡眠指数量表对两组患者疲乏、抑郁程度、睡眠质量进行评价。结果94例患者均完成研究。两组干预后疲乏、抑郁程度、睡眠质量评分比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论以信息-动机-行为技巧模式为基础的干预可显著降低抑郁症患者疲乏程度,改善患者抑郁症状和睡眠质量。 展开更多

关键词 抑郁症 疲乏 信息-动机-行为技巧模式 症状管理 分级运动 睡眠质量

在线阅读 下载PDF 职称材料

成就目标理论与大学生的学习动机 被引量：21

14

作者 毛晋平 《湖南师范大学教育科学学报》 2002年第2期113-116,共4页

动机是影响学生学习的动力系统。成就目标理论从认知的角度来研究动机的内部关系。掌握性成就目标是有助于激发学生关注学习过程、创新学习的主要动因。但研究发现 ,大学生有随年级升高掌握性成就目标呈降低趋势 ,而且有专业差异。为此 ... 动机是影响学生学习的动力系统。成就目标理论从认知的角度来研究动机的内部关系。掌握性成就目标是有助于激发学生关注学习过程、创新学习的主要动因。但研究发现 ,大学生有随年级升高掌握性成就目标呈降低趋势 ,而且有专业差异。为此 ,本文提出了一些对策。 展开更多

关键词 成就目标理论 大学生 学习动机 作业性成绩目标 掌握性动机模式 作业性动机模式 自我效能感

在线阅读 下载PDF 职称材料

ARCS动机设计模式及其在中职英语教学中的应用 被引量：3

15

作者 姚正梅 《职业技术教育》 北大核心 2016年第17期39-41,共3页

综合分析ARCS动机设计模式理论和中职英语教学的现状,且经过教学实践,可以证明ARCS动机设计模式非常适合运用于中职英语教学。在其实施过程中,教师应遵循以下四步骤:首先是分析学生,其次是提出学习动机的目标,再次是设计与动机具体目标... 综合分析ARCS动机设计模式理论和中职英语教学的现状,且经过教学实践,可以证明ARCS动机设计模式非常适合运用于中职英语教学。在其实施过程中,教师应遵循以下四步骤:首先是分析学生,其次是提出学习动机的目标,再次是设计与动机具体目标相关的教学活动,最后是给予评价。 展开更多

关键词 ARCS动机设计模式 中等职业教育 英语教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

大学英语教学改革后大学生英语学习动机调查研究 被引量：3

16

作者 高春梅 《浙江工商大学学报》 2006年第4期78-82,共5页

本文基于Keller的ARCS动机模式,运用定量研究的方法调查研究了浙江工商大学部分非英语专业大学生在注重口语训练教学环境中的英语学习动机。研究结果表明,大学英语教学改革后,在注重听说训练的教学环境中大学生英语学习动机得到激发和... 本文基于Keller的ARCS动机模式,运用定量研究的方法调查研究了浙江工商大学部分非英语专业大学生在注重口语训练教学环境中的英语学习动机。研究结果表明,大学英语教学改革后,在注重听说训练的教学环境中大学生英语学习动机得到激发和维持。ARCS动机模式中注意、相关、自信和满意四个方面对学生动机存在不同程度的影响。研究结果将对今后在注重听说训练的教学环境中的大学英语教学具有指导意义。 展开更多

关键词 ARCS动机模式 学习动机 大学英语教学 教学改革 调查研究 听说训练 高校

在线阅读 下载PDF 职称材料

THS功率回流问题分析及其解决方案

17

作者 刘学武 徐向阳 +3 位作者 黄河 赵江灵 李凯峰 董鹏 《北京航空航天大学学报》 北大核心 2025年第3期874-880,共7页

分析丰田混合动力系统(THS)在高速工况存在的功率回流现象及其原因,提出一种解决其功率回流问题的混合动力机电耦合系统方案,即在THS的基础上增加一个制动器,不仅消除了功率分流现象,而且增加了一个发动机直驱模式,降低了燃油消耗。仿... 分析丰田混合动力系统(THS)在高速工况存在的功率回流现象及其原因,提出一种解决其功率回流问题的混合动力机电耦合系统方案,即在THS的基础上增加一个制动器,不仅消除了功率分流现象,而且增加了一个发动机直驱模式,降低了燃油消耗。仿真对比2种系统在定速工况的油耗,发现增加制动器后,系统的90 km/h等速油耗改善了7.7%,120 km/h等速油耗改善了3.9%。此外,对2种系统分别在2个等速工况下的控制策略进行分析。结果表明:改进后的系统在采用发动机直驱模式时,避免了THS的功率回流问题,提高了系统效率,改善了整车油耗。 展开更多

关键词 混合动力 机电耦合系统 功率分流 等速油耗 发动机直驱模式 功率回流

在线阅读 下载PDF 职称材料

影响学习的动机过程 被引量：2

18

作者 C.S.Dweck 陈强 《心理科学进展》 1987年第3期26-32,共7页

动机过程影响儿童对知识和技能的获得、迁移和使用,但与教育有关的动机概念仍难以捉摸。美国伊利诺斯大学心理学家C.S.Dweck利用社会-认知框架中的最新研究,描述了适应和适应不良动机模式,提出了一个以研究为基础的动机过程模型。这个... 动机过程影响儿童对知识和技能的获得、迁移和使用,但与教育有关的动机概念仍难以捉摸。美国伊利诺斯大学心理学家C.S.Dweck利用社会-认知框架中的最新研究,描述了适应和适应不良动机模式,提出了一个以研究为基础的动机过程模型。这个模型表明儿童在认知任务中所追求的特定目标如何决定他们对成功和失败的反应、如何影响他们认知操作的质量。Dweck认为这种探索对改变适应不良动机过程的干预的设计和实践有重大意义。她根据这个模型解释了动机对数学成绩的性别差异的影响,她观察到以经验为基础的干预可以防止当前的这种成绩差异。 展开更多

关键词 儿童 动机模式 适应不良 动机过程 作业目标 性别差异 面临困难 学习目标 坚持性 能力

在线阅读 下载PDF 职称材料

嵌套模式模板在运行时验证中的应用 被引量：1

19

作者 李昕 陈哲 +1 位作者 王哲民 黄志球 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2017年第3期489-493,共5页

随着信息技术的迅速发展,对于硬件、软件、网络等可靠性的高效检验成为急需解决的一个重要问题.在众多验证方法中,运行时验证由于其反馈及时、轻量级等多种优势正被应用到越来越广泛的领域.然而,现有运行时验证方法仍有两方面的不足:其... 随着信息技术的迅速发展,对于硬件、软件、网络等可靠性的高效检验成为急需解决的一个重要问题.在众多验证方法中,运行时验证由于其反馈及时、轻量级等多种优势正被应用到越来越广泛的领域.然而,现有运行时验证方法仍有两方面的不足:其一,尽管现有运行时验证中对性质的描述采用形式化方法,但现有自然语言向形式化语言的转化过程不能直接完成,这就会极大的影响了运行时验证的推广使用.其二,现有运行时中规约都是常量事件,并具有不可变性,而在实际中大量事件之间的关系是具有共性的.因此,在对现有规约进行统计的基础上,抽象出常用规约组成模式库,这样用户可根据需要,来调用模式库中的模板,从而减少了从自然语言到形式化方法的转化过程中所需的人工干预. 展开更多

关键词 运行时验证 嵌套模式 模式匹配 嵌套模式自动机

在线阅读 下载PDF 职称材料

论大学生厌学动机及其形成机制

20

作者 王明权 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 1989年第S1期92-96,共5页

一些专家和实际工作者认为,目前中国在校大学生普遍学习动力不足,厌学(弃学、退学是厌学的典型表现)现象呈弥散趋势。据调查,有的高校经常性旷课率达20％,少数课程的旷课率达50％以上,高校近年自动退学的人数明显上升;而本科生报考研究... 一些专家和实际工作者认为,目前中国在校大学生普遍学习动力不足,厌学(弃学、退学是厌学的典型表现)现象呈弥散趋势。据调查,有的高校经常性旷课率达20％,少数课程的旷课率达50％以上,高校近年自动退学的人数明显上升;而本科生报考研究生的人数则明显下降。在校大学生一方面无心向学,另一方面则醉心娱乐,向往经商、赚钱且已形成热点。有一所大学在抽查学生自习情况时,竟发现60％以上的学生打牌、下棋、聊天。 展开更多

关键词 中国大学生 当代大学生 在校大学生 形成机制 学生厌学 动机模式 知识分子 高校 价值观 厌学现象

在线阅读 下载PDF 职称材料