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提高高职生实践动手能力探析 被引量:13
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作者 邱永渠 方银汇 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2004年第1期138-142,共5页
提高高职生的实践动手能力 ,培养大批应用型技术人才是高职教育健康发展的生命线 ,是增强我国在世界上竞争力的重要途径。本文试图在国际国内宏观背景下 ,通过分析提高高职生实践动手能力的必要性和我国当前高职教育过程中所存在的缺陷... 提高高职生的实践动手能力 ,培养大批应用型技术人才是高职教育健康发展的生命线 ,是增强我国在世界上竞争力的重要途径。本文试图在国际国内宏观背景下 ,通过分析提高高职生实践动手能力的必要性和我国当前高职教育过程中所存在的缺陷与不足 ,提出提高高职生实践动手能力的主要措施和构建高职生实践动手能力保障体系的建议。 展开更多
关键词 高职生 实践动手能力 培养措施 保障体系
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提高教师实践动手能力的有效途径 被引量:10
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作者 王邠 《中国职业技术教育》 2004年第3期31-31,共1页
职业技术教育主要是培养能胜任生产一线岗位要求的、具有一定实践技能的实用型人才。职业教育专业性实践性很强的特点也要求教师不但要有较扎实的理论知识.更要有较强的实践能力,只有这样才能更好地指导学生的实践活动。现就此结合本... 职业技术教育主要是培养能胜任生产一线岗位要求的、具有一定实践技能的实用型人才。职业教育专业性实践性很强的特点也要求教师不但要有较扎实的理论知识.更要有较强的实践能力,只有这样才能更好地指导学生的实践活动。现就此结合本校教学实践,谈几点认识。 展开更多
关键词 职业技术教育 实践动手能力 目标责任制度 教师培训 科技服务
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多平台培养广电专业实践动手能力的探索 被引量:3
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作者 杨爱华 《教育与职业》 北大核心 2009年第26期180-182,共3页
文章分析了江苏省高校广电专业的现状,结合实践,对如何通过课堂教学、网络教学、开放实验室、校园电视台、新闻机构等平台,提高高校广电专业学生实践动手能力提出了建议。
关键词 广电专业 实践动手能力
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加强国际贸易专业实践教学改革 提高学生实践动手能力 被引量:18
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作者 孟繁华 《重庆工学院学报》 2006年第7期195-196,共2页
从校内外实习基地建设、课程模拟、课程设计、社会调查、综合模拟演练、毕业论文撰写等方面,对国际贸易专业的实践教学改革进行了探索,以提高学生的实践动手能力。
关键词 国际贸易专业 实践教学 实践动手能力
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浅谈农科高等院校大学生实践动手能力的培养——以长江大学园艺专业为例 被引量:2
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作者 王贵元 李代学 王金山 《安徽农学通报》 2022年第8期191-193,197,共4页
随着时代的发展和社会的进步,各用人单位对大学毕业生的要求越来越高,但目前普遍存在普通高等院校大学生实际动手能力较差的问题。因此,加大农科院校大学生的实验实习课程所占比例,以达到提高学生的动手能力的目的,是新时期社会发展对... 随着时代的发展和社会的进步,各用人单位对大学毕业生的要求越来越高,但目前普遍存在普通高等院校大学生实际动手能力较差的问题。因此,加大农科院校大学生的实验实习课程所占比例,以达到提高学生的动手能力的目的,是新时期社会发展对农科院校大学生提出的更高要求,同时也是新时期教学科研型农业院校面临的共同课题。该文根据现今农科类高等院校大学生实践动手能力普遍不强的问题,以长江大学园艺专业的实践教学为例,论述了加强农科高等院校注重学生实践动手能力培养的重要性,并针对全国各类农科院校实验实习教学过程中存在的问题,提出了增强农科类大学生的实践动手能力的路径。 展开更多
关键词 农科院校 农科类大学生 实践教学 实践动手能力 园艺专业
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高职学生实践动手能力培养研究——以成都农业科技职业学院为例
6
作者 杨洁 《河南农业》 2014年第14期36-37,共2页
创新人才培养方案,深化教学改革,促进内涵建设,提高教学质量,使高职院校人才培养工作更加适应经济社会发展和行业企业需要,是高职院校办出特色、办出水平的关键所在。高职院校的人才培养模式需要综合改革和大胆创新,以培养高素质技能型... 创新人才培养方案,深化教学改革,促进内涵建设,提高教学质量,使高职院校人才培养工作更加适应经济社会发展和行业企业需要,是高职院校办出特色、办出水平的关键所在。高职院校的人才培养模式需要综合改革和大胆创新,以培养高素质技能型创新人才为导向,结合学院、分院及专业的实际情况,制订具有专业个性化、特色鲜明的人才培养方案,既要突出职业能力和素质的培养,又要使学生具备一定的可持续发展能力。 展开更多
关键词 高职学生 人才提升 实践动手能力 培养
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学生实验、实习动手能力测试的实践与探索 被引量:1
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作者 孙嘉政 《大学教育科学》 1997年第3期42-44,共3页
关键词 能力测试 学生实验 实验动手能力 实践教学改革 实践动手能力 测试工作 提高教学质量 学生实践 毕业设计 课程设计
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创新实践教学模式 培养技术蓝领——衢州江山职业学校学生实践能力培养的探索 被引量:1
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作者 蒋宏达 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第18期34-35,共2页
浙江衢州江山职业学校因地制宜,因校制宜,因时制宜,突破传统的条条框框,主动跨出“围墙”,紧密联系当地实际和科技发展,到校外去寻找项目、寻找结合点,建立家庭农场、建立联系点,主动服务地方经济建设,开创了全新的社会实践大... 浙江衢州江山职业学校因地制宜,因校制宜,因时制宜,突破传统的条条框框,主动跨出“围墙”,紧密联系当地实际和科技发展,到校外去寻找项目、寻找结合点,建立家庭农场、建立联系点,主动服务地方经济建设,开创了全新的社会实践大基地,培养锻炼了学生的动手能力、人际交往能力和团结协作精神。 展开更多
关键词 职业学校 动手实践能力 培养 创新
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浅谈如何提高中专学校专业教师实践动手能力
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作者 王剑波 《当代教育科学》 1998年第4期66-66,共1页
一、统一思想,提高认识。要做好任何一件事情,首先要统一思想认识,否则大家心不往一处想,劲不往一处使,就会一事无成。师资队伍建设工作也不例外。要提高专业教师实践动手能力,改善师资队伍状况,首先,学校领导要提高认识,重视... 一、统一思想,提高认识。要做好任何一件事情,首先要统一思想认识,否则大家心不往一处想,劲不往一处使,就会一事无成。师资队伍建设工作也不例外。要提高专业教师实践动手能力,改善师资队伍状况,首先,学校领导要提高认识,重视教学改革,把专业教师实践动手能力的... 展开更多
关键词 专业教师 中专学校 实践动手能力 师资队伍建设 如何提高 实践教学 教师授课质量 实践 动手能力的培养 评估办法
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依托浮空无人飞行器培养学生创新实践能力 被引量:5
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作者 杨希祥 郭正 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第11期8-10,共3页
开展创新实践活动,培养学生创新能力和实践动手能力,提高人才培养质量,是高等院校教育教学改革的重要模式。结合国防科技大学浮空无人飞行器学生创新实践活动组织实施情况,详细分析了创新实践活动解决的人才培养过程的主要问题,系统总... 开展创新实践活动,培养学生创新能力和实践动手能力,提高人才培养质量,是高等院校教育教学改革的重要模式。结合国防科技大学浮空无人飞行器学生创新实践活动组织实施情况,详细分析了创新实践活动解决的人才培养过程的主要问题,系统总结了组织开展学生创新实践活动的探索性教学改革模式,为高等院校实践教学改革提供有益借鉴。 展开更多
关键词 浮空无人飞行器 创新能力 实践动手能力
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高职汽修专业教师专业实践能力培养探究 被引量:3
11
作者 贾心红 《河北农机》 2017年第7期40-40,共1页
高职院校的主要任务是培养高素质的应用技术技能型人才。高职院校毕业生既要具有实用的理论知识,又要具有较好的动手实践能力。汽修专业实践性强,该专业学生需具备良好的动手实践能力。然而培养学生的动手实践能力,需要有一支综合素质... 高职院校的主要任务是培养高素质的应用技术技能型人才。高职院校毕业生既要具有实用的理论知识,又要具有较好的动手实践能力。汽修专业实践性强,该专业学生需具备良好的动手实践能力。然而培养学生的动手实践能力,需要有一支综合素质高、实践能力强的专业教师队伍。本文从汽修专业教师现状出发,提出了提升教师实践能力的建议。 展开更多
关键词 应用技术技能型人才 动手实践能力 建议措施
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解读职业院校学生实践与动于能力的关系——评《职业素养开发与就业指导》
12
作者 刘微 《当代教育科学》 北大核心 2014年第8期66-66,共1页
在大力发展职业教育的今天,如何适应社会对应用型艺术设计专业人才的需求,如何以就业为目标设计切合实际的实践能力训练方法并使之贯穿到艺术设计专业的各个环节,从而真正提高学生的专业实践动手能力,是我们艺术教育工作者亟待解决的课... 在大力发展职业教育的今天,如何适应社会对应用型艺术设计专业人才的需求,如何以就业为目标设计切合实际的实践能力训练方法并使之贯穿到艺术设计专业的各个环节,从而真正提高学生的专业实践动手能力,是我们艺术教育工作者亟待解决的课题。全书通过大量的调研,总结了用人单位看重的职业素养,以及职场新丁必备的知识和技能。当下的人才市场和用人单位看重的不是作为"硬件"的"专业技能",而是作为"软件"的"职业素养"。很多成绩优异的毕业生由于不具备基本的职业素养,对职业缺乏认识, 展开更多
关键词 职业院校学生 职业素养 实践能力 就业指导 艺术设计专业 开发 解读 实践动手能力
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地方农业院校能力本位教育——评《能力本位教育:地方农业院校的探索与实践》
13
作者 杨月霞 张福宝 《中国食用菌》 北大核心 2020年第12期285-285,共1页
能力本位教育思想是一种较为先进的现代教育理念,其被国内外学者普遍认可。但由于受传统教育观念的影响,在我国该理论并未被有效贯彻落实。很多高校依旧偏向于理论教学,忽视实践的重要意义,导致高校大学生的实践能力明显不足。对于地方... 能力本位教育思想是一种较为先进的现代教育理念,其被国内外学者普遍认可。但由于受传统教育观念的影响,在我国该理论并未被有效贯彻落实。很多高校依旧偏向于理论教学,忽视实践的重要意义,导致高校大学生的实践能力明显不足。对于地方农业院校而言,能力本位教育理念更应被广泛宣传和应用,为我国农业发展培养更多实战人才。因此,为适应当前高校教育改革发展步伐,培养更多有能力、高素质的人才,地方农业院校必须充分重视能力本位教育研究,提升学生的实践动手能力及主观能动性,进而推进地方农业院校教育事业的健康可持续发展。 展开更多
关键词 能力本位教育 高校教育改革 传统教育观念 地方农业院校 现代教育理念 高校大学生 理论教学 实践动手能力
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深化高校实践教学改革的思考 被引量:96
14
作者 喻淑兰 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2003年第4期87-89,共3页
随着经济快速发展 ,社会对各类高级人才需求量不断增大。但由于教学与实践相脱节 ,导致高校学生动手实践能力普遍较差 ,难以适应用人单位的要求 ,面临分配、就业困难。本文通过对高校实践教学存在问题的分析 。
关键词 高校 教学改革 学生 动手实践能力 实践教学
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音乐教育与创造能力培养
15
作者 吉钰梅 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2004年第1期129-129,共1页
关键词 音乐教育 创造能力 动手实践能力 探索精神 即兴演奏 高等师范教育
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皮革雕刻画中美术创作的实践分析——评《中国民间美术实验教程》
16
作者 许前哨 《皮革科学与工程》 CAS 北大核心 2021年第4期I0005-I0005,共1页
《中国民间美术实验教程》出版于安徽美术出版社,由宋红雨著;韩振刚编,本世纪初,许多门类的民间美术被列入国家级和世界级非物质文化遗产代表作名录。教育是传承非物质文化遗产的重要途径。民间美术作为一种民族文化基因,应纳入中国美... 《中国民间美术实验教程》出版于安徽美术出版社,由宋红雨著;韩振刚编,本世纪初,许多门类的民间美术被列入国家级和世界级非物质文化遗产代表作名录。教育是传承非物质文化遗产的重要途径。民间美术作为一种民族文化基因,应纳入中国美术教育体系,建立具有中国民族特色的美术教育体系。上世纪90年代末以来,首都师范大学美术学院开设了民间美术课程,旨在通过教学提高学生的文化素养,培养学生的美术创造力。本书中采用文化学习与艺术动手实践相结合的教学方法,让学生在学会理论知识的同时加强动手实践能力。 展开更多
关键词 中国民间美术 安徽美术出版社 非物质文化遗产 美术创作 动手实践能力 实验教程 中国民族特色 民间美术课程
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深化园艺专业实践教学改革 提升人才培养质量 被引量:47
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作者 别之龙 向佳玲 +2 位作者 杨仁海 徐跃进 罗正荣 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第6期105-109,共5页
以华中农业大学园艺专业实践教学改革为例,在分析我国园艺专业实践教学存在的若干不足基础上,提出了实践教学改革的新思路。从实践教学模式、实践教学内容、实践教学方法、实践教学管理、实践教学基地建设、科技创新能力培养上进行全方... 以华中农业大学园艺专业实践教学改革为例,在分析我国园艺专业实践教学存在的若干不足基础上,提出了实践教学改革的新思路。从实践教学模式、实践教学内容、实践教学方法、实践教学管理、实践教学基地建设、科技创新能力培养上进行全方位改革,显著地提升了园艺专业的人才培养质量。 展开更多
关键词 实践教学 实践动手能力 创新能力 园艺
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《农业生产机械化》课程综合改革研究与实践 被引量:1
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作者 贾富国 王成贵 +1 位作者 周福君 蒋恩臣 《农机化研究》 北大核心 2003年第2期248-249,共2页
农业机械化是农业现代化的重要标志,研究农学类本科专业大学生如何更好学习和掌握农业机械化技术具有重要意义。为此,主要研究以加强实践动手能力为核心,进行教学方法和内容体系的改革,探讨了提高教学质量的途径。
关键词 《农业生产机械化》 课程改革 综合改革 实践动手能力 教学方法 教学内容 教学质量
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青年应具备的就业能力 被引量:10
19
作者 张飞燕 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2005年第6期59-60,共2页
关键词 青年 就业能力 学习能力 沟通合作能力 实践动手能力 社会适应能力 开拓创新能力 信息处理能力
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会计模拟实践课程改革初探 被引量:2
20
作者 王润生 杨宪民 《中国职业技术教育》 1998年第10期43-44,共2页
一、当前会计模拟实践课程中存在的问题会计模拟实践课程是学生在学习会计课程过程中由理论到实践的一个非常重要的环节,其目的是为了培养学生的动手操作能力,增加学生对企业经济活动的感性认识,理解会计核算的基本原理和方法。但这... 一、当前会计模拟实践课程中存在的问题会计模拟实践课程是学生在学习会计课程过程中由理论到实践的一个非常重要的环节,其目的是为了培养学生的动手操作能力,增加学生对企业经济活动的感性认识,理解会计核算的基本原理和方法。但这一环节在实际教学过程中,没有很好的... 展开更多
关键词 会计模拟 实践课程 考试成绩 模拟实践教学 程改革 动手实践能力 学习过程 动手操作能力 电算化会计 会计问题
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