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教育内容分级与过滤研究
1
作者
林阳
《远程教育杂志》
2005年第2期41-43,32,共4页
文章阐述了教育内容分级与过滤的概念,提出分别基于时间、空间和功能要素的三个教育内容分级与过滤系统模型,然后剖析了教育内容分级与过滤的动态转化函数和决定分级标准的因子,最后提出了亟待研究的教育内容分级与过滤课题。
关键词
教育内容
分级
过滤
动态转化函数
教育技术
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题名
教育内容分级与过滤研究
1
作者
林阳
机构
上海华东师范大学教育信息技术学系
出处
《远程教育杂志》
2005年第2期41-43,32,共4页
文摘
文章阐述了教育内容分级与过滤的概念,提出分别基于时间、空间和功能要素的三个教育内容分级与过滤系统模型,然后剖析了教育内容分级与过滤的动态转化函数和决定分级标准的因子,最后提出了亟待研究的教育内容分级与过滤课题。
关键词
教育内容
分级
过滤
动态转化函数
教育技术
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
教育内容分级与过滤研究
林阳
《远程教育杂志》
2005
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