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动态评估理论下的中国矿业大学英语写作教学模式的改革探索——基于句酷批改网的研究被引量：4: 1; 作者张晴《海外英语》 2017年第4期208-210,共3页; 近年来动态评估理论成为研究大学生英语写作教学的热点。它强调评估和过程性和发展性,符合教育部颁布的《大学英语课程教学要求》中关于教学评估内容的新方向。该文以中国矿业大学为例,基于句酷批改网在线批改动态评估平台,探索提高英... 展开更多; 关键词动态评估理论写作教学课程句酷批改网教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

动态评估理论在大学英语翻译教学中的应用研究被引量：3: 2; 作者黎晖《内蒙古财经大学学报》 2022年第1期18-21,共4页; 我国作为世界贸易大国,对外经济、文化、贸易往来日益频繁,大型跨国公司不断涌现,对高素质翻译人才的需求也逐年上升。虽然我国高校已经培养了大批的英语专业人才,但目前依然面临翻译人才供给远低于需求的问题。如何培养高素质英语翻译... 展开更多; 关键词动态评估理论翻译教学教学评估教学效果培养目标; 在线阅读下载PDF 职称材料

动态评估与外语教学研究述评: 3; 作者解芳刘芸菠《海外英语》 2024年第14期98-100,共3页; 动态评估是一种融合评估和教学的方法,通过互动和中介教学实现对学生学习潜能的全面评估和促进。本研究对动态评估的内涵、特征、理论基础及其在英语教学方面的应用进行了梳理和论述,旨在为未来动态评估领域的研究提供参考价值。; 关键词动态评估动态评估理论外语教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

大数据背景下高等院校学生英语写作调查实践研究被引量：1: 4; 作者娄亚苹《英语广场（学术研究）》 2024年第21期85-88,共4页; 本研究是基于动态评估理论开展高等院校学生英语写作调查研究,主要调查实验班学生英语写作成绩和写作焦虑变化情况,采用定性分析与定量分析的研究方法,分析实验班和对照班学生的前测和后测成绩以及学生的写作和焦虑情况。研究表明:实验... 展开更多; 关键词动态评估理论高校英语写作调查; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名动态评估理论下的中国矿业大学英语写作教学模式的改革探索——基于句酷批改网的研究被引量：4: 1; 作者张晴; 机构中国矿业大学外文学院; 出处《海外英语》 2017年第4期208-210,共3页; 基金中国矿业大学教育教学改革与建设课题资助(项目号2015JC12) 外语教学与研究出版社教研课题资助(项目号2015180011); 文摘近年来动态评估理论成为研究大学生英语写作教学的热点。它强调评估和过程性和发展性,符合教育部颁布的《大学英语课程教学要求》中关于教学评估内容的新方向。该文以中国矿业大学为例,基于句酷批改网在线批改动态评估平台,探索提高英语写作教学效率的新方法,有效提升学生写作能力,适应大学英语教改的新要求。; 关键词动态评估理论写作教学课程句酷批改网教学改革; 分类号 H315 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名动态评估理论在大学英语翻译教学中的应用研究被引量：3: 2; 作者黎晖; 机构安徽中医药大学人文与国际教育交流学院; 出处《内蒙古财经大学学报》 2022年第1期18-21,共4页; 基金安徽中医药大学校级教学研究项目“基于U校园平台的大学英语混合式教学研究”(2020xjjy_yb005)。; 文摘我国作为世界贸易大国,对外经济、文化、贸易往来日益频繁,大型跨国公司不断涌现,对高素质翻译人才的需求也逐年上升。虽然我国高校已经培养了大批的英语专业人才,但目前依然面临翻译人才供给远低于需求的问题。如何培养高素质英语翻译人才已然成为急需解决的问题之一。英语专业在校大学生是翻译人才的后备军,对翻译能力的培养显得格外重要。文章以动态评估理论为基础,分析不仅得出动态评估框架由交际渠道、文本分析和评价方法所构成,且在英语翻译教学中有着较强的适用性;还得出我国翻译教学活动中存在培养计划不完善、教材专业性偏低和教学方法单一等问题。基于此,文章以动态评估理论为基础,提出了整合教学内容、改进教学方法、完善评价指标的教学策略。; 关键词动态评估理论翻译教学教学评估教学效果培养目标; 分类号 F274 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名动态评估与外语教学研究述评: 3; 作者解芳刘芸菠; 机构辽宁师范大学外国语学院; 出处《海外英语》 2024年第14期98-100,共3页; 文摘动态评估是一种融合评估和教学的方法,通过互动和中介教学实现对学生学习潜能的全面评估和促进。本研究对动态评估的内涵、特征、理论基础及其在英语教学方面的应用进行了梳理和论述,旨在为未来动态评估领域的研究提供参考价值。; 关键词动态评估动态评估理论外语教学; 分类号 G633 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大数据背景下高等院校学生英语写作调查实践研究被引量：1: 4; 作者娄亚苹; 机构西安科技大学高新学院; 出处《英语广场（学术研究）》 2024年第21期85-88,共4页; 文摘本研究是基于动态评估理论开展高等院校学生英语写作调查研究,主要调查实验班学生英语写作成绩和写作焦虑变化情况,采用定性分析与定量分析的研究方法,分析实验班和对照班学生的前测和后测成绩以及学生的写作和焦虑情况。研究表明:实验班和对照班学生前测成绩相近没有显著性差别,学生后测成绩有显著性差别。实验班在词法和语篇方面的错误频次以及写作焦虑有所下降。; 关键词动态评估理论高校英语写作调查; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	动态评估理论下的中国矿业大学英语写作教学模式的改革探索——基于句酷批改网的研究	张晴	《海外英语》	2017	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	动态评估理论在大学英语翻译教学中的应用研究	黎晖	《内蒙古财经大学学报》	2022	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	动态评估与外语教学研究述评	解芳刘芸菠	《海外英语》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	大数据背景下高等院校学生英语写作调查实践研究	娄亚苹	《英语广场（学术研究）》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料