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不能忽略的“电影性”语言之美--《植树的牧羊人》原文与课文比较
1
作者
卢美艳
《中学语文教学》
北大核心
2021年第8期45-48,共4页
《植树的牧羊人》原文极具艺术表现力,这一点与作者让.乔诺身兼电影编剧与作家的双重身份有一定关系。在小说原文中,他娴熟地运用了镋头的对列穿插、化入化出、长焦与特写等蒙太奇电影技巧,成就了小说中的“电影性”语言。通过比较阅读...
《植树的牧羊人》原文极具艺术表现力,这一点与作者让.乔诺身兼电影编剧与作家的双重身份有一定关系。在小说原文中,他娴熟地运用了镋头的对列穿插、化入化出、长焦与特写等蒙太奇电影技巧,成就了小说中的“电影性”语言。通过比较阅读原文与课文,剖析原文中的“电影性”语言探索文字媒介的动态视觉艺术效果,能丰富学生阅读和审美体验。
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关键词
比较阅读“电影性”语言
动态视觉艺术
审美体验
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题名
不能忽略的“电影性”语言之美--《植树的牧羊人》原文与课文比较
1
作者
卢美艳
机构
杭州师范大学外国语学院
出处
《中学语文教学》
北大核心
2021年第8期45-48,共4页
文摘
《植树的牧羊人》原文极具艺术表现力,这一点与作者让.乔诺身兼电影编剧与作家的双重身份有一定关系。在小说原文中,他娴熟地运用了镋头的对列穿插、化入化出、长焦与特写等蒙太奇电影技巧,成就了小说中的“电影性”语言。通过比较阅读原文与课文,剖析原文中的“电影性”语言探索文字媒介的动态视觉艺术效果,能丰富学生阅读和审美体验。
关键词
比较阅读“电影性”语言
动态视觉艺术
审美体验
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
不能忽略的“电影性”语言之美--《植树的牧羊人》原文与课文比较
卢美艳
《中学语文教学》
北大核心
2021
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