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以本为本，应用创新型人才培养动态教学计划管理体系研究
1
作者 盛楠楠 《福建茶叶》 2019年第10期155-155,共1页
在以本为本、人才培养模式多样化的视域下,如何科学、规范、高效地进行动态教学计划管理,将直接影响应用创新型人才培养的质量。本研究分析了应用创新型高校教学计划管理的现状和存在的主要问题,探索了主体多元、过程贯穿、评控结合的... 在以本为本、人才培养模式多样化的视域下,如何科学、规范、高效地进行动态教学计划管理,将直接影响应用创新型人才培养的质量。本研究分析了应用创新型高校教学计划管理的现状和存在的主要问题,探索了主体多元、过程贯穿、评控结合的动态教学计划管理体系。 展开更多
关键词 以本为本 人才培养多样化 动态教学计划管理
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