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题名双文化个体的文化框架转换：影响因素与结果
被引量：42
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作者
杨晓莉
刘力
张笑笑
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机构
北京师范大学心理学院
西北师范大学教育学院
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出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2010年第5期840-848,共9页
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基金
教育部新世纪优秀人才支持计划项目(NCET-07-0090)
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(2009JJDXLX001)
北京师范大学创新研究群体发展计划项目
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文摘
文化与跨文化心理学的研究兴趣已经从关注文化差异转移到文化与心理如何相互影响。基于动态建构主义取向的文化框架转换(cultural frame switch,CFS)模型认为:个体完全可以同时拥有两种及其以上的文化构念网络,它们具有动态性,受情境线索所驱动,个体可以在不同文化之间根据情境需要进行文化框架的转换。CFS受到个体的种族内隐观和双文化认同整合的影响;CFS所积累的多元文化经验可以提高创造性和认知复杂性,也可能产生文化刻板化,导致对外来文化的排斥。未来研究可以探讨CFS的适用范围,进一步细化研究,考察主流群体成员的CFS,重视整合视角的研究,运用多元研究方法。借鉴该领域的研究思路对于考察我国的少数民族等多元文化个体的文化认同和文化适应具有重要启示。
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关键词
文化框架转换
动态建构主义取向
多元文化经验
文化适应
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Keywords
Cultural Frame Switching （CFS）
dynamic constructivist approach
multicultural experiences
acculturation
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分类号
B849
[哲学宗教—应用心理学]
C91
[经济管理]
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