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试析静态备课与动态备课之结合
1
作者
林曼华
《教学与管理（中学版）》
2004年第6期35-35,共1页
关键词
静态
备课
动态备课
教学目的
教学重点
职业学校
在线阅读
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职称材料
对新课程背景下生物学教师备课改进的思考
被引量：
5
2
作者
徐业义
《生物学教学》
北大核心
2010年第6期20-21,共2页
本文从动态备课、研究型备课、利用网络资源备课三个方面,阐述了对新课程背景下生物学教师备课改进的思考。
关键词
生物学教师
动态备课
研究型
备课
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职称材料
题名
试析静态备课与动态备课之结合
1
作者
林曼华
机构
天津现代职业技术学院
出处
《教学与管理（中学版）》
2004年第6期35-35,共1页
关键词
静态
备课
动态备课
教学目的
教学重点
职业学校
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
对新课程背景下生物学教师备课改进的思考
被引量：
5
2
作者
徐业义
机构
江苏省常州市田家炳实验中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2010年第6期20-21,共2页
文摘
本文从动态备课、研究型备课、利用网络资源备课三个方面,阐述了对新课程背景下生物学教师备课改进的思考。
关键词
生物学教师
动态备课
研究型
备课
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
试析静态备课与动态备课之结合
林曼华
《教学与管理（中学版）》
2004
0
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职称材料
2
对新课程背景下生物学教师备课改进的思考
徐业义
《生物学教学》
北大核心
2010
5
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