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基于“教、学、做”一体化教学模式的《船舶动力装置设计》课程建设 被引量:3
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作者 梁卫武 《武汉船舶职业技术学院学报》 2018年第1期72-75,78,共5页
基于"教、学、做"一体化教学模式的《船舶动力装置设计》课程依据职业工作任务选取课程内容,将理论教学内容同与之配套的实训课程组合成若干个教学模块,各模块以项目为载体组织教学,并且根据各模块的不同特点分别选择与其相... 基于"教、学、做"一体化教学模式的《船舶动力装置设计》课程依据职业工作任务选取课程内容,将理论教学内容同与之配套的实训课程组合成若干个教学模块,各模块以项目为载体组织教学,并且根据各模块的不同特点分别选择与其相适应的教学模式和教学方案设计,文章对此进行了介绍,并且就教材建设、教学设计和教学组织等方面存在的一些问题和困难提出了解决方案。 展开更多
关键词 船舶动力装置设计 “教、学、做” 一体化教学模式
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基于QFD及FMEA的舰船动力装置设计质量改进模型构建方法及应用 被引量:2
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作者 王泰翔 刘金林 +1 位作者 曾凡明 尹红升 《中国舰船研究》 CSCD 北大核心 2019年第4期128-134,共7页
[目的]针对舰船动力装置设计中提高安全性、可靠性指标性能的问题,应用故障模式与影响分析(FMEA)预测提出控制措施。[方法]引入质量功能展开(QFD)质量控制方法,分析风险评估对象,明确风险优先数的组成及含义,改进计算公式,进而提高风险... [目的]针对舰船动力装置设计中提高安全性、可靠性指标性能的问题,应用故障模式与影响分析(FMEA)预测提出控制措施。[方法]引入质量功能展开(QFD)质量控制方法,分析风险评估对象,明确风险优先数的组成及含义,改进计算公式,进而提高风险评估的准确性和全面性。针对专家评价的多属性决策问题,采用依赖型二元语义加权几何平均算子进行评价。[结果]以某轴系设计为例,验证了研究方法的有效性。[结论]QFD与FMEA改进模型能够为动力装置可靠性、安全性等设计指标性能的提升提供理论和方法的支撑,同时为舰船动力装置设计水平的提高提供一定的参考。 展开更多
关键词 质量功能展开 故障模式与影响分析 多属性决策 推进轴系 动力装置设计
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艇用非气体燃料的AIP动力装置
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作者 杨学宁 吕永盛 《国外舰船工程》 2001年第2期29-32,共4页
讨论各种形式的非气体燃料的AIP动力装置,其中包括利用金属,非金属作燃料的动力装置,介绍美国,俄罗斯在AIP动力装置方面取得的成果及发展趋势。
关键词 潜艇 AIP 动力装置设计 燃料 舰艇 非气体燃料
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舰艇主机评估体系中的权重的群决策 被引量:2
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作者 安士杰 王昌一 吴晓平 《海军工程大学学报》 CAS 2000年第6期49-52,共4页
根据舰艇主机评估体系中确定权系数的要求 ,提出了利用基于层次分析法的群决策方法 ,得到各指标的权系数 .并通过调查、程序计算 ,定量地给出了舰艇主机评估指标体系中各指标的权重 .
关键词 舰艇主机 层次分析法 群决策 评估 动力装置设计
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