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试论体操动作结构特点与练习中助力的关系
1
作者
何永康
《武汉体育学院学报》
1987年第2期38-41,共4页
正确、合理、适当的助力能帮助练习者更快地掌握动作的基本概念,学会动作,增强运动员完成动作的信心,对预防、减少运动创伤有着重要作用。提高体操教练员和教师保护与帮助的能力,除了反复实践具体的保护帮助方法与手段之外,了解和熟悉...
正确、合理、适当的助力能帮助练习者更快地掌握动作的基本概念,学会动作,增强运动员完成动作的信心,对预防、减少运动创伤有着重要作用。提高体操教练员和教师保护与帮助的能力,除了反复实践具体的保护帮助方法与手段之外,了解和熟悉体操技术动作的一般规律及其各项目的技术特点。
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关键词
动作结构特点
运动员
助力
保护与帮助
人体总重心
方法与手段
运动轨迹
体操技术
动作
体操教练员
运动创伤
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职称材料
对体操理论教学的探讨——用体操动作技术分析图表配合教学
2
作者
黄国桐
黄宝琳
李明
《武汉体育学院学报》
1985年第2期36-43,共8页
本文针对体操普修课时间少、内容多的情况,采用图表形式进行教学,对几类典型动作进行力学分析,使学生较易接受。
关键词
体操
动作
技术
理论教学
动作结构特点
支撑反作用力
体操普修课
力学分析
技术要点
教学过程
典型
动作
重心位移
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职称材料
题名
试论体操动作结构特点与练习中助力的关系
1
作者
何永康
出处
《武汉体育学院学报》
1987年第2期38-41,共4页
文摘
正确、合理、适当的助力能帮助练习者更快地掌握动作的基本概念,学会动作,增强运动员完成动作的信心,对预防、减少运动创伤有着重要作用。提高体操教练员和教师保护与帮助的能力,除了反复实践具体的保护帮助方法与手段之外,了解和熟悉体操技术动作的一般规律及其各项目的技术特点。
关键词
动作结构特点
运动员
助力
保护与帮助
人体总重心
方法与手段
运动轨迹
体操技术
动作
体操教练员
运动创伤
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
对体操理论教学的探讨——用体操动作技术分析图表配合教学
2
作者
黄国桐
黄宝琳
李明
出处
《武汉体育学院学报》
1985年第2期36-43,共8页
文摘
本文针对体操普修课时间少、内容多的情况,采用图表形式进行教学,对几类典型动作进行力学分析,使学生较易接受。
关键词
体操
动作
技术
理论教学
动作结构特点
支撑反作用力
体操普修课
力学分析
技术要点
教学过程
典型
动作
重心位移
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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1
试论体操动作结构特点与练习中助力的关系
何永康
《武汉体育学院学报》
1987
0
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职称材料
2
对体操理论教学的探讨——用体操动作技术分析图表配合教学
黄国桐
黄宝琳
李明
《武汉体育学院学报》
1985
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