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题名认知弹性理论与劣构领域的课件设计
被引量：7
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作者
曹贤钟
王海霞
王润华
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机构
黄冈师范学院教育技术系
华东师范大学教育信息技术系
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第1期73-76,共4页
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文摘
劣构领域是普遍存在的,而多媒体课件设计却较少关注到该领域,因而探讨该领域的课件设计原则与方法具有十分重要的意义。本文阐述了认知弹性理论的核心观点及逻辑结构,论述了用认知弹性理论指导劣构领域课件设计的可行性,提出了认知弹性理论指导下的劣构领域课件设计的策略性建议。
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关键词
认知弹性理论
劣构领域
课件设计
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分类号
TP391.6
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名基于认知弹性理论的教学设计模式
被引量：27
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作者
曹贤中
何仁生
王锋
郑忠梅
徐小双
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机构
黄冈师范学院教育科学与技术系
湖南大学教育技术研究所
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第1期80-84,共5页
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文摘
认知弹性理论提出高级学习与低级学习的划分,并提出了高级学习所涉及的劣构领域的教学原则、方法与技术。本文在探讨认知弹性理论的核心观点的基础上,讨论了其在教学设计上的基本倾向,并提出一个基于该理论的、使用者设计倾向的教学设计模型,最后讨论了基于认知弹性理论的教学设计应用范围。
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关键词
认知弹性理论
劣构领域
教学设计模式
使用者设计
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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