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学术评议会与共同治理的形成——以加洲大学伯克利分校为例
被引量：
5
1
作者
朱守信
杨颉
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2014年第2期44-48,共5页
共同治理是美国大学治校理念的核心和大学制度的基础。学术评议会作为学术权力的组织机制,为学术人员参与学校事务管理提供组织平台,在大学共同治理结构中起到不可替代作用。从加利福尼亚大学伯克利分校治理的历史与实践中可以看出,共...
共同治理是美国大学治校理念的核心和大学制度的基础。学术评议会作为学术权力的组织机制,为学术人员参与学校事务管理提供组织平台,在大学共同治理结构中起到不可替代作用。从加利福尼亚大学伯克利分校治理的历史与实践中可以看出,共同治理制度的形成与学术评议会功能的完善是一个并行共进的过程。共同治理这一治校理念的实现离不开学术评议会组织功能的运行发挥,学术评议会起到将共同治理从抽象变为具体、由理念转为实践的组织中介作用。
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关键词
共同治理
学术评议会
加洲大学伯克利分校
组织
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题名
学术评议会与共同治理的形成——以加洲大学伯克利分校为例
被引量：
5
1
作者
朱守信
杨颉
机构
上海交通大学高等教育研究院
上海交通大学规划发展处
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2014年第2期44-48,共5页
文摘
共同治理是美国大学治校理念的核心和大学制度的基础。学术评议会作为学术权力的组织机制,为学术人员参与学校事务管理提供组织平台,在大学共同治理结构中起到不可替代作用。从加利福尼亚大学伯克利分校治理的历史与实践中可以看出,共同治理制度的形成与学术评议会功能的完善是一个并行共进的过程。共同治理这一治校理念的实现离不开学术评议会组织功能的运行发挥,学术评议会起到将共同治理从抽象变为具体、由理念转为实践的组织中介作用。
关键词
共同治理
学术评议会
加洲大学伯克利分校
组织
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
学术评议会与共同治理的形成——以加洲大学伯克利分校为例
朱守信
杨颉
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2014
5
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