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提高教师队伍质量:国际教育竞争的核心要素——全国教师工作会议精神解读
1
作者
许涛
《中小学管理》
北大核心
2013年第1期39-40,共2页
解读国务院2012年9月下发的《关于加强教师队伍建设的意见》。通过几组数据介绍中国教师队伍的现状;对全国教师工作会议和国务院文件相关的意见进行解读,提出需关注14个政策创新点。
关键词
全国
教师
工作会议
《关于
加强教师队伍建设
的意见》
政策创新点
教师
教育
教育部
教师
工作司
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职称材料
河北师范大学教师教育学院简介
2
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2020年第5期F0002-F0002,共1页
为进一步加强教师队伍建设,强化教师教育学科建设,凸显教师教育发展特色,服务和引领河北省基础教育改革,河北师范大学整合教师教育资源,于2015年6月8日成立了教师教育学院。2018年12月,学校集中全校学科教育专业力量实施教师教育学院实...
为进一步加强教师队伍建设,强化教师教育学科建设,凸显教师教育发展特色,服务和引领河北省基础教育改革,河北师范大学整合教师教育资源,于2015年6月8日成立了教师教育学院。2018年12月,学校集中全校学科教育专业力量实施教师教育学院实体化运行,同时将河北师范大学教育硕士专业学位教育中心设在该院,标志着学校强化教师教育办学特色、提升教师教育整体水平迈入新阶段。
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关键词
教师
教育学院
基础教育改革
河北师范大学
教师
教育资源
整体水平
教师
教育发展
教师
教育学科
加强教师队伍建设
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职称材料
民族地区乡镇小学英语教师培养模式的研究
3
作者
杨昌霞
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2019年第10期2-6,16,共6页
—、引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在“加强教师队伍建设”这一章明确指出:教育大计,教师为本;有好的教师,才有好的教育(教育部,2010)。习近平总书记曾经多次说:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有...
—、引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在“加强教师队伍建设”这一章明确指出:教育大计,教师为本;有好的教师,才有好的教育(教育部,2010)。习近平总书记曾经多次说:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”师资问题的重要性由此可见。小学英语教师是基础英语教育的基石,基石不稳,根基不实,直接关乎基础英语教育教学质量。
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关键词
基础英语教育
小学英语
教师
师资问题
教学质量
加强教师队伍建设
教师
为本
老师
国家中长期教育改革和发展规划纲要
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职称材料
“中国特有的教育家精神”:要义、涵育与弘扬
被引量:
7
4
作者
无
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2024年第20期6-7,共2页
教育是强国建设、民族复兴之基。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央不断加强对教育工作的全面领导,把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。2023年教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,提出并深刻...
教育是强国建设、民族复兴之基。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央不断加强对教育工作的全面领导,把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。2023年教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,提出并深刻阐释了“中国特有的教育家精神”。2024年我国第四十个教师节之际,习近平总书记在全国教育大会上又提出“实施教育家精神铸魂强师行动”“加强高素质专业化教师队伍建设,弘扬教育家精神”等重要观点,进一步丰富了习近平总书记关于教育的重要论述,为新时代教育事业发展提供了重要指引。
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关键词
教育家精神
教育强国
新时代教育
强国
建设
党的十八大以来
专业化
教师队伍
加强教师队伍建设
民族复兴
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职称材料
以教育家精神铸就强国之师
被引量:
3
5
作者
宋萑
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2024年第9期1-1,共1页
习近平总书记指出,教师是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作,在中国式现代化新征程中需要新的精神谱系来引领。2024年8月发布的《中共中央国务院关于弘...
习近平总书记指出,教师是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作,在中国式现代化新征程中需要新的精神谱系来引领。2024年8月发布的《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确指出。
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关键词
教育家精神
教育强国
中国式现代化
民族振兴
专业化
教师队伍
加强教师队伍建设
精神谱系
国家富强
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职称材料
题名
提高教师队伍质量:国际教育竞争的核心要素——全国教师工作会议精神解读
1
作者
许涛
机构
教育部教师工作司
出处
《中小学管理》
北大核心
2013年第1期39-40,共2页
文摘
解读国务院2012年9月下发的《关于加强教师队伍建设的意见》。通过几组数据介绍中国教师队伍的现状;对全国教师工作会议和国务院文件相关的意见进行解读,提出需关注14个政策创新点。
关键词
全国
教师
工作会议
《关于
加强教师队伍建设
的意见》
政策创新点
教师
教育
教育部
教师
工作司
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
河北师范大学教师教育学院简介
2
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2020年第5期F0002-F0002,共1页
文摘
为进一步加强教师队伍建设,强化教师教育学科建设,凸显教师教育发展特色,服务和引领河北省基础教育改革,河北师范大学整合教师教育资源,于2015年6月8日成立了教师教育学院。2018年12月,学校集中全校学科教育专业力量实施教师教育学院实体化运行,同时将河北师范大学教育硕士专业学位教育中心设在该院,标志着学校强化教师教育办学特色、提升教师教育整体水平迈入新阶段。
关键词
教师
教育学院
基础教育改革
河北师范大学
教师
教育资源
整体水平
教师
教育发展
教师
教育学科
加强教师队伍建设
分类号
G649.28 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
民族地区乡镇小学英语教师培养模式的研究
3
作者
杨昌霞
机构
黔南民族师范学院外国语学院
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2019年第10期2-6,16,共6页
基金
2015年贵州省黔南州教育规划课题(课题号:黔南教科发【2015】32号)研究成果。
文摘
—、引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在“加强教师队伍建设”这一章明确指出:教育大计,教师为本;有好的教师,才有好的教育(教育部,2010)。习近平总书记曾经多次说:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”师资问题的重要性由此可见。小学英语教师是基础英语教育的基石,基石不稳,根基不实,直接关乎基础英语教育教学质量。
关键词
基础英语教育
小学英语
教师
师资问题
教学质量
加强教师队伍建设
教师
为本
老师
国家中长期教育改革和发展规划纲要
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“中国特有的教育家精神”:要义、涵育与弘扬
被引量:
7
4
作者
无
机构
人民论坛“特别策划”组
出处
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2024年第20期6-7,共2页
文摘
教育是强国建设、民族复兴之基。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央不断加强对教育工作的全面领导,把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。2023年教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,提出并深刻阐释了“中国特有的教育家精神”。2024年我国第四十个教师节之际,习近平总书记在全国教育大会上又提出“实施教育家精神铸魂强师行动”“加强高素质专业化教师队伍建设,弘扬教育家精神”等重要观点,进一步丰富了习近平总书记关于教育的重要论述,为新时代教育事业发展提供了重要指引。
关键词
教育家精神
教育强国
新时代教育
强国
建设
党的十八大以来
专业化
教师队伍
加强教师队伍建设
民族复兴
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
以教育家精神铸就强国之师
被引量:
3
5
作者
宋萑
机构
北京师范大学教师教育研究中心
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2024年第9期1-1,共1页
文摘
习近平总书记指出,教师是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作,在中国式现代化新征程中需要新的精神谱系来引领。2024年8月发布的《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确指出。
关键词
教育家精神
教育强国
中国式现代化
民族振兴
专业化
教师队伍
加强教师队伍建设
精神谱系
国家富强
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提高教师队伍质量:国际教育竞争的核心要素——全国教师工作会议精神解读
许涛
《中小学管理》
北大核心
2013
0
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职称材料
2
河北师范大学教师教育学院简介
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2020
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
民族地区乡镇小学英语教师培养模式的研究
杨昌霞
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2019
0
在线阅读
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职称材料
4
“中国特有的教育家精神”:要义、涵育与弘扬
无
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2024
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
以教育家精神铸就强国之师
宋萑
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2024
3
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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