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美国“加州规划”的得失成败
被引量：
2
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作者
魏亚
刘学东
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020年第10期88-92,共5页
加州高等教育总体规划让大批美国青年进入高等学校学习,上下连通的三级高等教育体系将优秀原则和普遍入学原则有机结合起来,产生广泛的国际影响。但是,长期不变的毕业生升学安排导致了不变的结构比例,形成了加州公立高等教育层次结构重...
加州高等教育总体规划让大批美国青年进入高等学校学习,上下连通的三级高等教育体系将优秀原则和普遍入学原则有机结合起来,产生广泛的国际影响。但是,长期不变的毕业生升学安排导致了不变的结构比例,形成了加州公立高等教育层次结构重心低于全州、全州高等教育结构重心低于全国的"两低于"现象,公私立高等教育格局发生了变化。加州已不再是高入学率的高等教育国家模式。高等教育须适应社会经济发展对人才需求的变化,借鉴加州经验,我国高等教育层次结构重心应逐步提高。
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关键词
美国
加州
加州总规划
高等教育
教育
规划
层次结构
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题名
美国“加州规划”的得失成败
被引量：
2
1
作者
魏亚
刘学东
机构
南京大学教育研究院
南京工程学院
江苏省重点培育智库教育现代化研究院
江苏第二师范学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020年第10期88-92,共5页
基金
国家社会科学基金教育学重点课题“教育领域风险点特征与防范机制研究”(AFA190009)
中国高等教育学会“高教改革与发展重大理论与实践问题研究”之“一流大学建设与一流本科教育的研究”(2017ZD02)
江苏高校哲学社会科学重点项目“双一流背景下大学校长信息化领导力研究”(2017ZDIXM101)的成果之一。
文摘
加州高等教育总体规划让大批美国青年进入高等学校学习,上下连通的三级高等教育体系将优秀原则和普遍入学原则有机结合起来,产生广泛的国际影响。但是,长期不变的毕业生升学安排导致了不变的结构比例,形成了加州公立高等教育层次结构重心低于全州、全州高等教育结构重心低于全国的"两低于"现象,公私立高等教育格局发生了变化。加州已不再是高入学率的高等教育国家模式。高等教育须适应社会经济发展对人才需求的变化,借鉴加州经验,我国高等教育层次结构重心应逐步提高。
关键词
美国
加州
加州总规划
高等教育
教育
规划
层次结构
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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出处
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被引量
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1
美国“加州规划”的得失成败
魏亚
刘学东
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020
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